西安市浐灞第六幼儿园
发布时间：
2025-05-29 10:43
| 单位名称 | 西安市浐灞第六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市浐灞国际港咏朴路222号锦绣天地小区内 | |
| 法定代表人 | 付小路 | |
| 开办资金 | 138.35万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 68.68万元 | 31.03万元 | |
| 网上名称 | 西安市浐灞第六幼儿园.公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 业务开展情况我园在2024年度认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面工作：：1.提高教育质量，深化素质教育我园挖掘德育资源，开展“明月千里，共话中秋”中秋节主题教育活动、“童真迎国庆，红色润童心”国庆主题教育活动、“童心敬老，情暖重阳”重阳节主题教育活动、“童心童话迎元旦，书香满园贺新年”庆元旦绘本剧活动等内容，引导幼儿了解传统文化内涵。开展西安生态日、保护秦岭、保护地球、节约用水等环保主题教育活动，增强幼儿的环保意识。重视幼小衔接工作，围绕入学的四大准备将幼小衔接深度融入一日活动中，通过自主签到、自理能力大比拼、整理书包等活动，帮助幼儿实现平稳有序的自然衔接。2.加强师德建设，提高教师素养一是组织教师学习《幼儿园新时代教师行为准则》、《西安浐灞生态区教师师德师风管理办法》等，积极参加师德师风讲座，签订师德承诺书，实行“师德”一票否决，通过案例学习、问卷调查、开展“我身边的好老师”师德师风宣传等方式，引导教师弘扬高尚师德，2024年无发生违反师德师风行为。二是组织教师参加市、区级培训，坚持多元化的园本教研培训，邀请幼教专家进行游戏课程、幼儿园保育教育评估指南等方面的培训，促进教师专业化发展，实现师资队伍整体优化。三是加强教研活动研究与过程管理,以省级课题、区级课题及园本课题为抓手，扎实开展课题研究。3.夯实安全责任，做到常抓不懈我园严格执行各项安全制度，强化安全检查、管理，将安全工作责任到人，制定各项预案，与教职工签订安全目标责任书，召开安全工作会议，提高教职工安全意识。开展形式多样的安全教育，进行防暴、消防等安全应急演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。重视幼儿的安全教育，通过开展“开学安全第一课”、“安全生产月知识宣传”、“交通安全伴我行”、“安全童行，平安相伴”、“消防伴童心，安全伴童行”等主题教育活动，采用游戏、儿歌、情境表演等寓教于乐的方式，引导幼儿了解安全常识教育，增强幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力。4.做好卫生保健，促进幼儿健康严格执行晨午检制度，做到晨检环节到位、登记到位，确保每天出入幼儿园身体健康。开展“预防秋冬季呼吸道传染病”的健康教育，以宣传栏、告家长书、微信美篇、家长培训等方式进行宣传。做好班级卫生、食堂食品安全等一系列检查工作，每月按时完成月重点工作，环境卫生、教职工体检、幼儿体检、矫治工作、班级食堂卫生检查等。加强保育员的学习，严格执行《保育员工作指南》，坚持做好卫生消毒工作，规范操作消毒，做到责任到人，层层负责。做好保育工作，认真做好会议规范记录，并以理论指导实际工作，从而提高保育质量。按要求完成特殊儿童、体弱儿、肥胖儿的矫治、登册工作，认真执行矫治计划，对肥胖儿、体弱儿进行管理。落实食品安全，加强食品卫生的监督指导，按照“十统一六到位”的各环节的工作规范操作，定期开展食堂人员的业务学习，明确各岗位的工作职责，通过简篇向家长推送“每周食谱”共计40余次，及时了解幼儿用餐情况，使我园的膳食营养工作质量在学习中不断提高。二、取得社会效益一年来，在全体教职工的共同努力下，幼儿园的各项工作均取得进一步的发展。集体游戏案例活动《跳格子》荣获区级一等奖，荣获市级三等奖；《好玩的手工纸》荣获区级二等奖；我园教师在区级、市级、省级幼儿园保育专业技能大赛中取得优异成绩。三、存在问题幼儿园环境创设需进一步做实做细，结合园所文化，打造适宜的环境，全面提升办园品质，促进幼儿园内涵式发展。四、下一步打算1.优化育人环境，打造园所内部环境，结合绘本剧表演创设，满足幼儿多方面发展的需要，结合幼儿园实际，因地制宜地实施素质教育。2.继续提升教师素养，加大教师的培训力度，针对《幼儿园保育教育质量评估指南》开展培训，建立常态化的自我评估机制，促进保育教育工作开展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 办园批复及相关更名文件 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |