西安市现代教育信息技术中心
发布时间：
2025-05-29 10:19
| 单位名称 | 西安市现代教育信息技术中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为全市现代教育技术提供信息服务。教育城域网的建设和管理·“校校通工程”、“农远工程”建设·开展现代教育技术课题实验研究活动·指导区县电教工作·全市现代教育信息技术师资队伍的培训·指导全市中小学校园网的规划、建设及应用·信息化建设的设备配置、咨询和技术服务·电教教材的开发、应用与推广 | |
| 住所 | 西安市文景北路3号 | |
| 法定代表人 | 张西强 | |
| 开办资金 | 1018.36万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| -5.43万元 | 855.84万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，西安市现代教育信息技术中心在市教育局党委的坚强领导下，认真贯彻《事业法人登记管理条例》及《实施细则》的有关要求，严格按照核定的事业法人宗旨及业务范围开展工作，现将业务活动情况报告如下：一、业务开展情况1.积极开展数字校园普及应用工作。完成全市第二批535所中小学（中职学校）数字校园评估工作，所有学校数字校园建设应用达到省颁标准。我市2年共计完成1339所中小学（中职学校）数字校园评估任务，占总任务的84%。省教育厅于10月29日—31日抽查我市25所中小学数字校园评估工作，待通报抽查结果后由西安市教育局发文认定。2.有序推动市级智慧校园创建工作。组织第三批省级智慧校园示范校和智慧校园示范集团校答辩评审工作，向省教育厅遴选推荐2个示范区、3个示范集团校和6所示范校。开展市级智慧校园和智慧幼儿园试点创建工作，经专家实地考察、综合评议，遴选57所学校为第六批智慧校园，遴选23所幼儿园为第二批智慧幼儿园试点。截至目前，智慧校园占全市中小学校比例为19.2%，2025年计划创建90所智慧校园。3.扎实开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作。全市600多所中小学、50万学生参与综合素质测评，生成区域和学校综合素质评价报告686份，学生综合素质评价报告近34万份。西安市教育局教育部被评为案例征集优秀单位，莲湖区青年路小学的《基于SEED平台报告的教学优化策略》、莲湖区远东一小的《“悦”课程体系建设推进综合素质评价》等8所学校的综合素质评价典型案例获教育部表彰。4.稳步推进全市智慧教育大平台建设工作。历时一年多，通过对教育局业务需求多轮调研、专家讨论以及局办会多次汇报，达成了局内对该项工作的共识。在数据局的指导下，圆满完成了智慧教育大平台的立项、可行性研究报告评审、初步设计方案评审、项目概算财务评审，列入2024年第三批信息化项目予以支持。项目现已完成招标和合同签订工作，正在与建设方、监理方联合起草项目详细建设方案，成立项目工作专班，经局党委会审定后，倒排工期，全过程监督，确保高质量按时完成项目建设，为西安教育高质量发展提供支撑。5.高效完成学籍系统技术支持工作。开展全国中小学生学籍信息管理系统市级系统技术支持工作，配合市教育局完成普通高中高一新生7万余条学籍比对、审核和高三毕业生6万余条毕业证鉴印等各项工作，完成义务段学籍培训1次、权限管理30余次等技术支持工作。6.持续开展教师信息化教学交流展示活动。组织开展教师信息化教学交流展示活动，9212名教师报名参与，较去年增长67%，共评选出市级优秀作品587件，优秀组织单位35个。活动通过专家培训、说课交流、现场观摩、网络直播、平台展播等形式，为教师搭建教学展示和学习观摩的平台，不断提升教师数字素养和信息化教学能力。组织240余人参加“国培计划（2023）”—陕西省省级培训团队信息技术（数字技术）应用指导能力提升培训（第一期）。开展全市中小学教师信息技术应用能力课堂教学展示活动，16名教师参加线上直播课堂教学展示，较去年增长100%，助力教师使用数字工具促进教育教学，推动信息技术在教育教学真实情境中的融合创新。7.深度推动“陕西教育扶智平台”应用。组织开展第四批试点学校结对帮扶工作，89所优质学校与251所薄弱学校结成帮扶对子，累计294所优质学校帮扶750所薄弱学校，有力促进优质教育资源向薄弱地区流动。开展名师网络公开示范课活动，发布名师示范课程4048节，其中点播课3108节、直播课940节，为乡村教师专业成长提供学习范例。开展陕西省远程支教公益项目，为周至县35所农村小学提供线上支教课程，拓宽乡村学生学习视野，助力乡村教育发展。8.开展西安市教育信息化课题研究工作。推进实施教育数字化战略行动，充分发挥教育技术研究对教育数字化转型的服务和引导作用，开展市级教育信息化课题研究，《基于信息技术的小学生分级阅读实践研究》、《“名校+”教育集团化办学在推进基础教育优质均衡发展中如何发挥积极作用》等119个市级课题顺利结题。开展数字化赋能我市基础教育高质量发展调研，形成安全、体育、食堂、教师数字素养等4大应用场景的调研报告。完成我市中小学人工智能教育发展和应用现状的问卷调查。9.深度推动5G与教育领域融合。根据《西安市“5G+智慧教育”教学场景应用试点工作方案》，经自主申报、区县推荐、答辩评审，决定确定新城区教育局为2024年度西安市“5G+智慧教育”教学场景应用区域试点单位，西安文理学院、西安铁路职业技术学院等27个学校为2024年度西安市“5G+智慧教育”教学场景应用试点学校。目前，全市共培育碑林、临潼、雁塔、新城四个试点区和78所试点学校。我市试点学校教育模式创新升级，通过“5G+双师课堂”“5G+同步课堂”“5G+XR实训虚拟仿真”等方式，实现了教学资源的高效共享和优质教育资源的均衡分配。10.坚决守住网络安全底线工作。明确各级各部门在网络安全工作中的职责，确保网络安全工作有序推进。全面摸底排查网络安全设备、网站、信息系统，重点督查关键信息系统，全年共下发学校风险提示单37份、预警风险提示10次，对26家单位进行风险评估，成功处理紧急漏洞37个、高危漏洞25个。组织150名学校网络安全管理人员参加全市教育系统网络安全培训。开展第十一届国家网络安全宣传周活动，近5万名学生参加知识竞答，征集作品2183件。在省教育厅召开的中小学（幼儿园、中职）教师网络安全知识竞赛省级决赛中，我市参赛队伍荣获团体一等奖。二、取得的社会效应1.资源优化与共享。通过实施数字校园普及行动，西安市优化了学校基础设施，为教育教学提供了更好的硬件支撑。同时，借助数字化手段实现了优质资源的共享，让不同区域、不同学校的师生都有机会接触到丰富的教育资源，打破了地域和校际之间的资源壁垒，促进了教育公平的实现。2.教学模式创新。教育数字化推动了教学模式的变革。在智慧校园中，具备智慧教学功能，教师可以利用信息化工具开展多样化的教学活动，如线上线下混合式教学、个性化学习指导等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。这种创新的教学模式有助于培养学生的自主学习能力和创新思维。3.信息素养得到提升。在推进教育数字化的过程中，师生信息素养得到提升。教师能够熟练运用信息技术开展教学，学生也能更好地适应数字化学习环境，这为他们未来融入数字化社会奠定了基础，培养了适应时代发展需求的人才。4.“互联网+教育精准扶贫”成效显著。利用“陕西教育扶智平台”，通过结对帮扶将优质教育资源与农村薄弱校联系起来，依托“名校+”“名师+”“名校长+”，引导全市优质学校结对深度帮扶省内贫困县薄弱学校，通过“一校带多校”的方式，实现以强带弱、以城带乡，带动薄弱学校发展。三、存在问题1.区域差异仍可能存在。尽管整体上推进了教育数字化，但不同区域的学校在基础设施建设、数字化资源获取等方面可能仍存在差异。一些偏远地区或经济相对落后地区的学校，可能在数字化设备更新、网络带宽等方面存在不足，影响教育数字化的深入推进。2.教师适应程度参差不齐.虽然鼓励教师变革教学模式，但部分教师可能对新的数字化教学工具和方法适应程度不同。一些年龄较大的教师可能在掌握新技能方面存在困难，导致在教学中不能充分发挥数字化教学的优势，影响教学效果的全面提升。3.应用深度有待加强。部分学校虽然开展了数字化建设，但可能存在应用停留在表面的情况。例如，一些数字化资源的使用频率不高，智慧教学、管理等功能未能充分挖掘和利用，没有完全发挥出教育数字化的潜在价值。4.重建设、轻安全的问题仍然存在。近年来，全市教育信息化工作步入快车道，智慧校园建设稳步推进，但仍有个别学校存在重信息系统建设，轻网络安全管理的问题，未做到信息系统建设与安全保障同步实施。四、下一步打算一是制定数字教育发展规划。研究制定《西安市数字教育高质量发展行动计划（2025-2027）》，通过实施基础环境筑基强网、数字资源提质扩优、教育数据赋能增效、数字素养跃迁提升和智慧应用创新引领等行动，着力构建智慧高效、开放共享、公平包容的数字教育生态，为全市教育高质量发展提供有力支撑。二是建强用好西安智慧教育大平台。上线运行西安智慧教育大平台，实现学前管理、教师管理、学生健康管理等系统业务整合。做好平台信创政务云迁移、国产化适配、账号统一认证和应用数据落库，汇聚实现教育数据融通共享，建设形成全市教育数字基座，提升管理精细化、服务精准化、决策科学化水平。三是推进中小学人工智能教育。研究制定《西安市中小学人工智能教育实施方案》，深化人工智能与基础教育深度融合。按照“基础普及、进阶拓展、综合提升”三级课程体系，推进中小学人工智能校本课程建设。支持学校联合高校及科技企业，研发情境化、项目式实践课程，培养学生智能素养与创新能力。四是创新教师数字素养实践。开展2025年全市教师信息素养提升实践活动、人工智能赋能课堂教学展示活动和教育信息化课题研究，推动数字化环境下的教育教学变革与创新，引导教师积极开展教学反思和教研活动，形成可借鉴、可推广的优秀成果。五是提升网络安全管理水平。全面贯彻网络安全工作责任制，健全常态化的网络安全监测预警和通报机制，增强技术防护和应急响应能力。推进网络安全等级保护、软件国产化和正版化应用、IPV6改造、APP备案等工作。做好全市教育系统攻防演练和重点时期网络安全值班。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获奖情况：被陕西省教育厅评为2023年全省教育网络安全和信息化工作表现突出集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |