西安市鄠邑区余下中心学校
发布时间：
2025-05-29 09:58
| 单位名称 | 西安市鄠邑区余下中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。(相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区余下街道东屯村 | |
| 法定代表人 | 王峰 | |
| 开办资金 | 119.03万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 30.26万元 | 26.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年7月9日，办理了法定代表人变更和举办单位变更，按时报送年度报告，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1.严把办学方向，优化办学条件学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律法规和政策规定，把立德树人作为育人的根本任务。深入贯彻落实社会主义核心价值观，学校在校园内外、班级内醒目位置张贴“核心价值观”，利用升旗仪式、班会、手抄报等多种形式开展宣传教育活动。教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观的要求变成自己的行为准则，在学生中形成奋发向上、崇德向善的强大力量。2.强化教师队伍建设，提升教师综合素养（1）重视师德建设。一是加强教职工思想作风建设，制定师德师风学习方案，结合教职工思想、生活和工作实际，开展了内容丰富、形式多样的学习活动。二是与教师签订目标责任书，要求教师坚决杜绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费；乱订复习资料，有偿家教或补课。一年来，学校无一例违规事件发生。（2）学校积极开展教师培训和校本研修。一是学校积极发挥名师的示范引领，选派教师参加各级各类培训活动，一年多来教师参加培训累计120多人次。二是抓好小课题研究，切实解决教学中的实际问题，鼓励教师个人积极参与区级小课题研究。晋群玉老师2024年的区级课题研究还在持续进行中。（3）合作共流，促进教师队伍专业成长。学校领导主动与荣华小学、新区小学联系，先后派多名教师到该校进行了深层的交流学习活动，加速了教师的成长。尤其是2024年8月暑期师德学习中组织全体教师在荣华小学与该校的教师一起聆听优秀教师的管班经验、专家做的师德报告和教师心理辅导。3.狠抓教学教研管理，提高教育教学质量（1）学校严格落实上级文件要求，开齐各类课程，开足课时。建立控辍保学责任制，帮扶工作有安排、有计划、有记录，按时开展工作。落实每天阳光体育不少1小时和“两操两活动”，每学年召开春季和秋季运动会各1次。建立劳动实验基地，开设劳动课程，每周一节的劳动实践课教会了学生一些基本的劳动技能，培养了学生热爱劳动的品质。同时学校经常开展心理健康教育、环保教育、校内校外劳动实践活动，寒暑假开展综合实践等。（2）学校狠抓课堂质量管理，开展“教师基本功大赛”、“人人过关课”、“校级骨干教师示范课”、片区教师赛教，积极与教师交流，促进教师专业成长，提高课堂教学水平及质量。（3）教研活动扎实开展。结合我校实际，现设语文、数学、综合三个教研组，实行教研组长负责制，坚持一周一次教研组活动，包组领导按时参加教研活动，加强教师备课、教学、辅导学困生等环节的过程性管理，以组内研讨与自主学习相结合的方式，解决教学中存在的问题，提高教研活动的实效性。（4）落实“双减”政策，制定“五项管理”工作方案。教导处精细化作业管理，指导班主任统筹调控作业，建立作业校内公示制度并坚持每日作业公示，要求全体教师设计分层作业，减少机械重复作业。4.重视德育渗透理念，提升学生的综合素养以主题班队会、重大节日为契机，对学生深入开展教育。“三八”国际妇女节、“植树节”“世界环境日”“少先队建队日”“建党节”“重阳节”“国庆节”“9.30烈士纪念日”等开展感恩母亲、爱护环境、尊老敬老孝老、法治安全、爱国主义教育，活动做到有准备，有目标，有质量，有效果。重视安全防范，消除安全隐患每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。持续做好疫情防控工作，坚持晨午检制度，做好因病追踪记录、完善上报机制，防止疾病传染，勤消毒，多通风，扎实做好环境卫生清理工作。取得的主要社会效益和经济效益我校重视师德建设，积极开展教师培训和校本研修，提升教师综合素养。选派教师参加各级各类培训活动，一年来教师参加培训累计120多人次。解亚军老师获得区级优秀班主任奖励。郑敏娟、王娟、张利琴等教师获得区级教学质量奖。学校获得鄠邑区2024年实施陕西省第四轮“316”工程学校高质量发展督导评价及校园长任期综合督导评估优秀等次。三、存在问题1.教师年龄普遍偏大，教研教改力度及创新进取精神较弱。2.缺少艺体课专业教师。3.农村家庭教育方式相较简单，单亲家庭、留守儿童较多。四、整改措施1.设立各种奖励和激励机制，鼓励教师进行教育创新和实践。例如，对于在教学、科研等方面取得突出成果的教师给予表彰和奖励。关注教师的心理健康和工作满意度，为他们提供必要的心理支持和帮助。2.学校营造一个鼓励创新和尝试的氛围，允许教师在教学实践中进行探索和尝试。同时，学校领导支持教师的创新行为，为他们提供必要的支持和帮助。鼓励教师跨学科合作，共同开展课题研究、课程开发等活动。3.学校加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会，了解学生的学习和生活情况，共同制定教育计划。同时，家长与孩子保持良好的沟通，关注孩子的情感需求，培养孩子独立思考和解决问题的能力。家长合理安排工作和家庭生活，尽量抽出时间陪伴孩子，参与孩子的成长过程。可以一起进行亲子活动，如阅读、运动、旅行等，增进亲子关系。五、下一步工作计划1.深化教学改革，促进质量提升坚持领导深入课堂听课，通过听、评、研（把听课中发现的问题在教研活动中进行研讨，并让全体教师参与，达到共同交流，共同促进的目的），切实提高教师的教学能力和教研水平。不定时抽查作业批阅情况，遏制因个别人而影响学校教师整体声誉的行为。严格按课表上课制度，杜绝让课、缺课现象，切实保证教学秩序的正常进行。2.强化教师赋能，促进专业提升强化研讨，切实贯彻教研组、备课组的教研活动。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制定活动方案并精心组织开展教研活动，力求做到:有主题、有纪要、有案例、有成果。发挥骨干教师示范引领作用。要引导骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课。3.夯实安全保障，共促发展提升细化岗位安全职责，逐级签订安全管理目标责任书。加强校园安全日常管理，加强校园安全值班和巡逻。定期组织开展校园及周边综合治理专项行动和校园安全卫生联合巡检。深化家校合作加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。定期开展家长会，及时反馈学生的学习情况和学校的教育教学工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无2.受奖情况：无3.涉及诉讼情况：无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |