西安市鄠邑区玉蝉街道北斑幼儿园
发布时间：
2025-05-29 09:06
| 单位名称 | 西安市鄠邑区玉蝉街道北斑幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区玉蝉街道北斑村 | |
| 法定代表人 | 王育哲 | |
| 开办资金 | 26.2万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4.91万元 | 10.04万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1、思想工作方面我园深入贯彻上级教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，我园实行班级责任到人，定期检查常抓不懈，充分调动老师们的工作积极性，在工作中互相提携共同进步。2、常规教育方面我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小朋友，主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。我们认真组织老师们学习了如何制定学期计划、月计划、周计划，知何备课，如何评定公开课。3、我园根据幼儿年龄情况，制定教学计划我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的普通话，让他们通过平时习惯的养成，在游戏中通过儿歌、字宝宝的形式来掌握普通话的本领。我们从学习几句通顺的普通话入手，再通过创设生活情景，以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步掌握普通话的本领。4、保教方面我们合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整天素质，在孩子们入园前，每天先做好教室内外的通风卫生工作，每天孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，毛巾、口杯也定期消毒：每天坚持加强晨检、午检，杜绝传染病的入侵，并做好详细记录。5、家长方面我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长交流，平时多观察小朋友各种情况，孩子们的点滴进步都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持。6、安全方面严禁体罚和变相体罚幼儿,杜绝责任事故的发生，要加强对春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，我园认真贯彻党的教育方针，一切为了幼儿着想，幼儿健康体检率100%，家长满意率100%,受到群众的赞誉。我园购买了多种形式的室内外玩教具，将之前有损坏的全部处理掉，并且召开家长会，让家长对幼儿园平时的工作加以了解。召开了大型亲子运动会，加深了家长与幼儿、家长与教师，教师与幼儿之间的感情，收到家长的一致好评。三、存在问题1、由于家长观点的驱使，使我园在教学方面还存在小学倾向问题。2.由于家长对幼儿教育认识存在偏差，从而忽视幼儿良好行为习惯，情感、自主性社交能力的培养。3.我园的教师队伍比较年轻，经验不足，教研需进一步加强师资培训工作。四、整改措施1、根据3一6岁儿童发展指南，提升幼儿身心健康发展，须让家长改变教学方面“小学化”倾向的观点。为此，我们还将与家长进行进一步的沟通。2、对我园来说，只要改变家长的观念，取得家长对学前教育游戏的理解和配合，学前教育“小学化”倾向问题就可以有所扭转，我们愿意不断改进工作，做好家长工作的同时，提升教师的教育观念，提高保教水平，我们有信心，有能力为学前教育的良性发展贡献自己的力量。3.每周一次的教研活动，每月一次的进班听课，磨课，制定幼儿园课题研究计划和五大领域游戏活动，及时参加各类培训，学会学习，不断提高教师素养。五、下一步工作计划：1、开展体育游戏、户外活动，锻炼幼儿身体。合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。2、充分利用早上和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。3、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。4、要加强对幼儿的安全教育,培养幼儿的自我保护意识。正确对待幼儿的不良行为，严禁体罚和变相体罚幼儿。5、强化隐患排查，对园内的水电、消防、活动器具及设施设备定期检查，发现问题及时整改。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |