西咸新区金湾第三幼儿园
发布时间：
2025-05-28 16:33
| 单位名称 | 西咸新区金湾第三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区沣东新城世纪大道与水井路交汇处奥园璞樾湾20号楼 | |
| 法定代表人 | 安宁 | |
| 开办资金 | 432万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 432万元 | 432万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况队伍建设方面：教师普遍年龄小，经验少，专业能力弱，面对现状，我们结合实际制定“一年合格、三年骨干、五年优秀”的培养方案。采取“派出去请进来”“园训加自修”的培训模式。我们组织园本培训20余次、外出培训37次、线上培训5次，其中西安市外培训4次，分别前往绵阳、成都、珠海、商洛等城市进行学习。培训课程涵盖幼儿发展前沿理论，如学习区创设课程，见识各地优秀园所案例，理解如何依据幼儿兴趣、年龄构建多元学习区，满足探索欲。艺术领域工作坊，接触新颖材料与创意技法，像纸雕、光影绘画用于创意美术，丰富教学形式，激发幼儿艺术感知。有效提升了教师队伍的专业素养。安全方面：我们新增添了玩具存放棚、玩具存放房、幼儿户外厨房、感官路面两条、涂鸦墙两面、音乐墙两面。十月份开始创建了树屋两间、沙池两个（干沙、湿沙）、水池小溪、泥巴池、CS野战区、迷你动植物园、微钻爬地形小山，泊索亭，滑索。室内添置建构、拼插、益智、体能等玩具。多媒体室安装了LED电子屏，完成监控加装100％全覆盖。安装楼道塑胶地面、对楼梯扶手进行进一步改造。我们将各项安全责任落实到人，与教职工、家长层层签订安全协议。严格落实持卡接送制度、来客登记制度，安保安全防护器材齐全，做到门卫24小时在岗。安全主题教育活动每月开展2次，安全教育普及率达100%。定期开展防火、防震、防暴演练、安全情景剧表演等系列教育活动，不断强化师生安全意识，做到防患于未然。卫生保健方面：落实卫生保健制度，细化量化卫生消毒标准和卫生检查管理，借鉴6S管理法，库房物品明确标识，按位摆放，各种操作规范细致，流程清晰。幼儿食堂严格执行索证索票制度，遵循定点采购、签约合作的原则，采购品质上乘的各类食材，安全放置，明确标识；食品加工过程卫生过关、操作规范、流程完善。严格落实管理人员、家长陪餐制度，食堂人员定期培训，按制度考核。共召开膳食委员会会议2次，西咸新区教体局领导来园陪餐1次，教体局干部来园陪餐1次，“校园餐”包抓干部陪餐1次，家长陪餐3次。二、取得的社会、经济效益（一）本年度经济效益本园根据实际情况申请人员经费及公用经费，保质保量及时完成经费的审批发放工作，保障幼儿园教育教学活动，促进教职工积极工作，实现资金发放的社会经济效益。（二）促进儿童全面发展通过科学的教育理念和丰富的课程设置，帮助幼儿在认知、情感、社交、身体等方面得到全面发展；提供多样化的活动，如艺术、体育、科学探索等，激发幼儿的兴趣和潜能。（三）促进教育公平通过招收不同背景的幼儿，提供平等的教育机会，促进教育公平；对特殊需求儿童提供个性化支持，体现教育的包容性。（四）提升社会对学前教育的重视通过高质量的教育服务和成果展示，增强社会对学前教育的关注和认可。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.部分活动未能按计划正常开展。亲子运动会因工程干扰未能按时进行；秋日远足活动因上级部门安全考量未组织；一学期四次的家长开放日受工程影响，家长进课堂活动也未如愿开展。2.教师专业能力有待提升。一线教师年龄普遍偏小，教学经验匮乏，且缺乏三级三类骨干教师。（二）整改措施1.活动安排调整：2025年春季学期，将着力优化教学安排，为学生预留充足时间投身户外运动与户外游戏。同时，严格按照既定计划，有序开展春季系列运动会，以妥善弥补前期因各类因素导致部分活动未能正常开展所产生的缺憾。2.师资队伍建设：有针对性地招聘一些学历高、经验丰富的老师，充实教师队伍，改善教师年龄结构和教学经验不足的现状，提升教师整体专业能力。四、下一步工作计划一是依法经营，规范办园。无安全事故，无重大失误，无师德师风违规情况，无家长投诉事件，无上级检查不达标整改事项。二是内部管理不断完善。建立健全各类管理、教学、档案体系，完成各项保教工作任务，取得显著教学成果，教师及幼儿获区级以上荣誉。三是课程体系不断完善。优化“基本课程、生成课程、特色课程”三大课程结构，“足迹”项目主题探究课程能有效开展。四是社团活动稳步推进，我们将继续着力经营我们的社团活动，拓展社团活动的种类，让孩子们在社团中有效收获成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |