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西安市鄠邑区蒋村街道曹村幼儿园
西安市鄠邑区蒋村街道曹村幼儿园
发布时间:
2025-05-28 15:34
单位名称
西安市鄠邑区蒋村街道曹村幼儿园
宗旨和业务范围
为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育
住所
西安市鄠邑区蒋村街道曹村
法定代表人
杨知亭
开办资金
23.85万元
经济来源
财政全额拨款
举办单位
西安市鄠邑区教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
32.04万元
29.74万元
网上名称
无
从业人数 7
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,按时报送年度报告,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)优化教工队伍,提高教师的整体素质我园重视教师团队的建设,致力于教师的专业成长和素质提升。认真制定了教师培训计划,通过组织教师上研讨课、学习业务理论、外出参观学习、写教养笔记等来提高教师的整体素质。同时,我园强化对教师的培训和评估,确保他们能全情投入教育教学工作。(二)提高保教质量,促进全面发展幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。我园结合实际,组织丰富多彩的节日活动,让每个幼儿真真切切地感受到节日文化的熏陶,这也是一种情感的教育。另外,园内每位保教人员都爱护、尊重、宽容地对待每一个幼儿,积极鼓励他们,努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。(三)夯实安全责任,筑牢安全防线安全工作是幼儿园发展的基石,一年来,我园加强了幼儿园环境的安全监控和控制,严格执行安全管理制度,确保了幼儿园的安全环境。如:1.利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育,提高防范意识;2.园长、教师经常巡视,对园内水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查,做好检查记录,发现问题及时整改到位;3.不定期地进行消防、防震等安全演练活动,增强师幼安全意识;4.要求保安严格把守大门关,无特殊原因不让外人或幼儿随便出入;5.强调“幼儿接送卡”制度,要求家长必须持证接送孩子,将孩子安全送至老师手中;6.户外活动时,要求各班保教人员全部到位,以确保幼儿的安全。做好卫生保健,守护幼儿健康加强卫生保健工作,做好各种常见病、传染病的防控工作,严格执行卫生消毒制度,加强晨检工作力度,切实保障幼儿的身心健康。同时,我园还组织全体教师防控培训,定期为幼儿开展卫生保健知识教学活动,守护师幼身心健康发展。(五)注重家园合作,共创美好未来家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。这一年里,我们通过做家长访谈、家访、家长园地等工作,及时向家长传递信息,了解家长建议和意见,虚心听取,积极改进,家园共育,极大程度地拓展了幼儿教育的空间范围,为孩子的成长提供更丰富的成长体验。二、取得的主要社会效益和经济效益为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活环境,满足孩子多方面发展的需要。我园结合幼儿年龄特点设置各班特色室内区域,为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会,让孩子们在玩中学,学中玩,充分感受发现的乐趣,提高孩子的观察力、想象力,激发他们的求知欲。三、存在问题1、教育教学上,我园还需要进一步优化课程设置和教学方法,以提升幼儿的学习兴趣和主动性。2、教师队伍建设中,我园还需强化教师的敬业精神,提升专业水平,持续改进教师培训和考核机制。3、安全管理上,我园还需完善安全措施,提高全体教职员工的安全管理意识和能力。4、家园共育上,我园还需加强与家长的沟通,提高家长的参与度和理解度。四、整改措施1、教育教学上,我园将进一步完善课程和教学方法,注重培养幼儿的创新思维和实践能力,激发学习兴趣和主动性。2、教师发展上,我园将持续强化教师培训和考核,提升教师的敬业精神和专业素养。3、安全管理上,我园将改进安全措施,增强教职员工的安全管理意识和能力,确保幼儿园的安全环境。4、家园共育上,我园将加强与家长的沟通和互动,建立更紧密的联系,提高家长的参与度和理解度。五、下一步工作计划1.狠抓教学常规。经常开展业务学习培训和日常教学观摩,不断改进和提高全体教师的业务水平,从而提高教育教学质量。2.继续改善办学条件。加大投资力度,添置相应的硬件设施,努力营造舒心的育人环境。3.强化校园内部管理,提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度,切实加强日常监督检查,充分调动全体教职工的工作积极性和主动性,推动我园各项工作再上一个新的台阶。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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