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西安市第七十六中学

发布时间: 2025-05-28 15:12
单位名称 西安市第七十六中学
宗旨和业务范围 实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育。
住所 西安市未央区未央宫街道办事处讲武殿村
法定代表人 魏海峰
开办资金 277.76万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安市未央区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
244.88万元 259.49万元
网上名称 从业人数  58
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的情况,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、按照登记的宗旨和业务范围开展了以下五个方面的业务活动:(一)强化责任落实,构建文明和谐校园1.学校重视管理部门服务效能,工作中坚持“由我来办、马上就办、办就办好”原则,练就良好的工作素养,发挥模范带头作用。2.坚持每月一次师德师风教育大会,深入开展教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治工作,加强对教职工进行警示教育。3.认真落实意识形态领导责任制,通过思政课、升旗仪式、主题班会及系列德育教育活动等,对学生进行理想信念、社会主义核心价值观、道德品质和日常行为习惯养成教育。4.畅通社会、学校、家庭三位一体的沟通渠道,构建家校同频共振的良性机制。(二)聚焦规范管理,促进学校内涵发展1.完善管理制度体系,改革了师质量考核管理办法,完善了教师激励奖励机制,充分激发教师内驱力。2.构建课程体系,多元助力发展。学校积极构建素养课堂课程体系和博雅教育管理模式,坚持立德树人,落实五育并举,精细化管理,推动课堂革命,创新教学方式。目标晨读开启美好一天,激情跑操激扬学生斗志,课桌手势操让指尖律动舞出精彩,午间静校管理让学生更自律,丰富的社团活动让校园生活更加多彩,针对性的课后辅导让学生成绩提升更有保证。3.做细做实常规管理。学校每天安排值周领导、值周教师、文明礼仪岗对全校班级的卫生、纪律、安全、两操、学生的仪容仪表、文明礼仪等进行检查,将检查结果通过日汇报周总结的形式进行反馈,做到每天一检查、每周一表彰、每月一总结,在抓反复,反复抓中,不断巩固学生良好的行为习惯和道德品质。4.加强校园文化建设。学校醒目的文化墙和设计新颖、主题突出的宣传栏让学校盎然生机。成功举办了艺术节、体育节、科技节、外出周原遗址研学活动、疯狂英语演讲报告、“我和我的祖国”为主题的朗诵大赛、中考誓师大会、迎元旦拔河比赛、与讲武殿小学生的学生篮球友谊赛等活动,丰富了校园文化建设,促进学校内涵发展。2025年元旦前夕,学校与讲武殿小学开展了教师联谊庆祝元旦活动,增强团队凝聚力。(三)践行德育引领,落实立德树人1.我校党支部定期开展“书记讲党课”、“党支部委员讲团课”、“团委书记讲队课”的活动,落实党建对团建的引领作用。开展了“清明祭英烈”、“勿忘国耻缅怀先烈”、“九一八主题晨会”、“我和我的祖国”系列迎国庆活动、“争做新时代好队员”建队仪式、红领巾法学院、“勿忘国耻圆梦中华”国家公祭日系列主题教育活动等,积极引导广大师生厚植爱国情怀,培育新时代新青年在强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当。2.落实常态化德育教育。通过国旗下学生思想教育和主题班队会落实主题教育和常规管理,根据综合素质评价细则,对学生进行量化考核,形成了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好校园氛围。(四)强化目标管理,促进教学提质增效1.分级确定目标,促进持续发展。牢固树立“一年中考,三年备考”的思想,坚持从基础抓起,分级确定抓促重点,分层定位突破目标,分类实施不同教法,每月开展年级组质量分析,全力提高教学质量。七年级按照“狠抓常规,夯实基础,培养习惯,激发兴趣”的要求,抓好习惯养成教育,逐步消除畏难思想,全面培养良好习惯,充分激发学习兴趣;八年级按照“强化管理,分类推进,有序竞争,平衡发展”的要求,抓好过渡提升教育,加强心理疏导教育,把握学生成长规律,防止两极分化,合理确定发展方向;九年级按照“突出重点,把握关键,分科培养,规范训练”的要求,重点抓好高分段和临界生,加强测练和备考工作指导,全力推动学校教育教学质量稳步提升。2.优化育人队伍,推进班级管理。一方面完善规章制度,严格考核管理,进行班主任评优。另一方面通过班主任学习培训,召开班主任会议、举行班主任经验交流,探讨学生管理的有效途径,提升班主任业务能力,努力打造一支高素质的班主任队伍。3.强化教师培训,提升业务能力。我校为教师专业发展搭建多层次发展平台,全体教师参加了各级各类培训,内容涉及新课标、课堂教学改革、班主任论坛、校园安全等方方面面。注重青年教师成长,成立了76中青年教师突击队,安排青年教师积极参加“136青苗工程”系列培训、赛教等活动。4.抓好教学常规,加强质量检测。严格执行国家课程计划,开齐学科、开足课时,制定操作性较强的教学工作计划。围绕提高课堂教学效率,严抓教学常规管理,做到精细化、长效化。学校每月进行教师备课、上课、听课记录、作业等检查与评比,及时反馈不足并督促整改。同时重视对教学质量的检测,及时掌握教学效果,注重分析,并提出针对性改进措施和要求。5.推进教研创新,助力教师成长。学校通过建立一系列教研工作制度,有效规范了教研组的日常工作,引导全体教师深入研读新课标,进一步推动课堂改革,准确把握“双减”政策精神,切实将先进的教育理念转化为具体的教学行动。通过组内常态化听评课、专题研讨等方式,深入探索提升课堂教学质量的有效途径。学校实行校级领导包抓机制、定期督查,助力教师成长。6.落实“双减”政策,实现“五育并举”。一是结合我校学生学情,优化教学模式,严禁满堂灌。积极落实课间延长到15分钟、每周5节体育课和30分钟大课间活动要求,让学生通过活动身上有汗、眼里有光,强健体魄。同时强化小组建设,激发学生的学习热情和合作意识,提高合作交流的效果。二是强化作业管理。实现作业总量控制,建立作业公示制度及班主任协调机制。秉持作业设计“轻负担高效益”的原则,设置梯度不同的基础性作业+拓展性作业,尊重学生的差异性,调动学生的积极性。三是丰富课后服务内容。对部分学有困难学生“点对点”提供辅导。对学有余力的学生拓展学习空间。同时加强艺术、科技、心理健康教育,目前学校已开设汉未央打击乐社团、汉长乐舞蹈社团、汉雅颂朗诵社团、汉动力田径社团、汉丹青美术社团、机器人社团、国旗护卫队等精品社团的创建,让学生绽放多彩人生。(五)狠抓安全管理,筑牢校园安全屏障1.高度重视安全,落实主体责任。学校严格落实班子成员“一岗双责”,及时修订完善了学校安全管理工作规章制度和各类预案。学校与每位教师签订安全责任书,层层落实岗位职责。2.加强安全宣传,提高安全意识。常态化抓好防欺凌、防性侵、防溺水、防火、防诈、防传染病、食品、网络等安全工作。通过家校携手,动员社会力量,筑牢安全防范网,确保在校师生人身安全,校园平安和谐。3.定期召开会议,加强日常排查。召开安全工作专题会议,科学谋划、周密部署、精细安排、靠实责任;抓重点,重实效,通过“排查、审核、维护、整改”等四项管控措施将安全管理工作落到实处,切实筑牢了校园安全屏障。4.学校在不影响正常教学秩序的前提下对教学楼前花园进行了整体提升、改造,让学校前院显得宽敞明亮,格局高雅,有城市花园式学校的感觉,师生给予高度的赞许。5.及时拆改教学楼、实验楼防盗窗,设置逃生窗。改造学校监控室,更换、添置新摄像头,加强校门口行车安全管理,与每位有车教师签订行车安全责任书。二、取得的主要社会效益和经济效益:1.我校朗诵社团和打击乐社团在2024年9月西安市艺术展演中分别获得二等奖和三等奖。2.我校伍梦璇在2024年西安市中小学生田径锦标赛获得女子初中甲组4x400米接力第四名和女子初中组5000米第六名。3.2024年4月举行的全区中学生艺术展演中,我校汉雅颂朗诵社团获得一等奖,汉未央打击乐社团获得第二名,汉长乐舞蹈社团获得三等奖,十多名学生的美术作品获得了二等奖。4.我校刘子剑同学在2024年未央区中学生运动会上获得男子铅球第二名、实心球第三名,何鑫玉同学获女子800米决赛第六名。5.周宇希同学在未央区中小学乒乓球比赛中获得男子单打第七名。6我校党支部报送的《凝心聚力强使命,攻坚克难提质量》微视频在未央区教育系统党支部书记、校长共话落实“1615行动计划”微视频被区教育局评为二等奖。7.田春叶老师被评为未央区优秀教师。8.田文杰老师被评为未央区优秀班主任。9.康迪老师在未央区2024年初中理化生教师实验操作技能竞赛中获一等奖,严盈老师获得三等奖。10.刘文彬主任作业设计获区级二等奖。11.雷雪静老师在未央区第五届中小学思政课教师“大练兵”区级展示交流活动中对荣获三等奖。;12.韩林森老师在未央区演讲比赛中荣获三等奖。13.夏蕊老师和李恒老师在全区中学生艺术展演活动中被评为优秀指导教师。;14.王志春老师的区级小课题成功立项。三、存在的问题及改进措施和下一步工作思路:(一)存在问题:1.“汉雅328”党建品牌和“博雅”课程理念宣传培训方面不够深入,教学流程优化执行不力。2.班级文化建设个性化不足,学生学习方法指导缺乏长效机制。(二)改进措施和下一步工作思路:1.强化培训,完善教师专业发展支持体系。2.加强执行与监督,落实立德树人根本任务。3.强化团队协作,完善检查评价反馈机制。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2024年学校获奖情况:1.我校朗诵社团和打击乐社团在2024年9月西安市艺术展演中分别获得二等奖和三等奖。2.2024年4月举行的全区中学生艺术展演中,我校汉雅颂朗诵社团获得一等奖,汉未央打击乐社团获得第二名,汉长乐舞蹈社团获得三等奖,十多名学生的美术作品获得了二等奖。
接收捐赠资助及使用情况