陕西省西咸新区秦汉新城渭电幼儿园
发布时间：
2025-05-28 11:53
| 单位名称 | 陕西省西咸新区秦汉新城渭电幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区秦汉新城正阳街道 | |
| 法定代表人 | 邓媛 | |
| 开办资金 | 610.33万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 72.31万元 | 57.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况1.落实各项规章制度：我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。2.坚持学习：我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。3.保健工作：加强对保健工作检查的力度，园领导带队每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查，对存在不足之处给予批评，并要求及时改正。制订了一日工作安排表，进行分解，明确责任分工，落实到位。4.开展了一系列安全演练活动，如处突应急演练、踩踏安全演练、消防安全演练等活动。5.坚持消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室，厨房等场所进行消毒，每周进行一次大扫除，室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。6.对安全工作除了每天对学生进行必要的宣传教育外，每周进行一次小检查，每月一次大检查，发现问提及时整改解决，消除隐患，确保校园一切安全。7.我园制定了一日活动精细化表格，每天教师会对孩子在幼儿园的情况作一记录，以便家长随时知道幼儿学习和生活情况。8.发挥好家委会和伙委会的力量，定期邀请伙委会成员到幼儿园品尝为孩子做的美食，并请家长畅所欲言，为幼儿园的每日食谱献计献策，为孩子的身体健康贡献力量。9.出宣传栏，各班每周的家园联系栏等，采取多种形式把我园最新教育思想和教育理念，安全教育协作，以便于家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，协助幼儿园做好各种工作。10.加强日常管理，如房舍、设备、玩具等固定财产进行定期的检修，采取多种形式，层层检查，层层把关，班级教师、保育员检查自己的教师设备和包干区，另外每月定期对幼儿园进行整体的排查，领导不定时的进行抽查等，并随时进行消防设备检查。二、取得的社会、经济效益1.任小薇、刘姗、徐艺纯三位老师分别荣获2024年秦汉新城渭电幼儿园教师讲故事比赛一、二、三等奖；沈作钰、吴丹、任小薇分别荣获2024年秦汉新城渭电幼儿园教师绘画技能比赛一、二、三等奖；2.在2024年师德师风演讲比赛中郑敏、任小薇、朱玉琪三位老师分别获得秦汉新城渭电幼儿园一、二、三等奖。3.在2024年《指南》健康领域考核中郑敏、雷天鸽、韩奕彤三位老师分别获得秦汉新城渭电幼儿园一、二、三等奖。4.2024年秦汉新城渭电幼儿园举办幼儿能力大比拼，其中小班组获得一等奖的有7名幼儿，获得二等奖的有13名幼儿，获得三等奖的有14名幼儿。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.教师研究经验不足，教研工作有待加强，在主动参与、积极思辨方面还需提高。2.幼儿安全是园内安全工作重中之重，安全工作的责任落实力度有待加强，安全工作仍需常抓不懈。（二）整改措施1.后期将注重教研的实效性，将重心放在组织教师学习《指南》和各领域学科研究上，让每一位教师都参与组织和交流，以达共同进步；继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性和灵活性，避免小学化倾向。2.继续加强安全管理制度，将幼儿园安全工作放在首位；继续加强校园周边的巡查力度和整治工作，保障幼儿园的安全稳定。四、下一步工作计划1.从幼儿兴趣出发，开发有特色的班本课程。2.加强学习，加强管理力度，不断总结，进一步提升服务水平。3.重视同家长沟通工作，加强互动联系，促家园共育。做好招生工作，提高幼儿入园率。4.坚持“走出去、请进来”的教学理念，使每位教师明晰课程的教育理念及教学方法，少走弯路。5.加强教研培训力度，发挥经验教师的骨干作用，完善自培，关注教师的成长。强化师德师风要求，加快业务知识提升，建立优质教师队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |