西咸新区秦汉摆旗幼儿园
发布时间：
2025-05-28 11:48
| 单位名称 | 西咸新区秦汉摆旗幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区渭城街道摆旗寨万科金域缇香小区东侧 | |
| 法定代表人 | 李莉 | |
| 开办资金 | 40万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.08万元 | 43.08万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在西咸新区教育体育局及秦汉工作部的领导下，主要做了以下几个方面的工作：一．开展主要工作情况1.完善制度保障、建立管理机制、全面推进落实。积极落实建立上级领导的园长负责制、完善园长办公会议议事制度。按照计划开展活动，构建科学的管理网络，实施园长负责制、目标管理制等机制。形成园长统一领导，各职能部门分级管理、分工负责，园长监督的互动式管理网络。2.坚持依法治园，严格执行教育法规及政策。根据幼儿园实际情况制定《秦汉摆旗幼儿园三年发展规划》，划清年度目标、落实阶段工作。健全园务委员会、家长委员会、教职工代表大会等制度。制定部门年度及学期工作计划，按照学期、月度、周次进行检查、总结与反馈，形成“闭环管理”，定期完善大事记，有效落实管理工作成效。3.立德立行，重视教师师德建设，全体教师认真学习《新时代幼儿园教师行为十项准则》、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本要求与职责，园所与教师签订《师德师风承诺书》，建立师德考核负面清单制度。让标准扎根于心，成为工作的准绳。通过家长问卷调查、民主评议等活动加强师德师风建设，家长问卷调查中全园师德师风满意率为100％。4.李莉园长组织开展园本课题专项培训、外出学习二次分享，王仙副园长开展《家园有效沟通》、《班本课程的有效实施》等培训，本年度园所参加网络培训17人，名校+培训3人次，园级培训150多人次，2名教师参加省级国培项目、9名教师参加西咸新区订单式培训、6位教师参加秦汉工作部“校校书香班班乐读”培训，人均每学年培训达72学时，教师参培率100％。二、社会效益情况1.在经费和设备不足的情况下园所努力推进智慧幼儿园创建相关工作，进一步提升园所的教育质量和管理水平。根据西安市教育局《关于开展2024年中小学智慧校园创建及智慧幼儿园试点评估工作》通知的相关要求，顺利完成创建工作。2.市级课题《以户外游戏为途径提升幼儿园保教质量的实践研究》顺利结题并取得了很好的实践研究成果。3.陕西省学前教育研究会《数字化背景下幼儿园小班早期阅读指导策略研究》、西咸新区教育科学研究“十四五”规划2024年度小课题《幼儿一日活动中劳动习惯养成教育的实践研究》、等六个课题成功立项。4.园所9名教师在2024年度西安市第八届微课大赛中，分别荣获一等奖1人、二等奖2人、三等奖4人。5.承办西咸新区2024年教育系统公开招聘初试组织工作，认获得领导及考生的一致好评。6.2024年11月被西咸新区城市管理局授予西咸新区生活垃圾分类达标单位的称号。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题1.园所管理考核制度、细则、流程需进一步完善。2.教师科学保教理念、欠缺高质量教育指导行为，需加快三级三类培养，推进教师队伍建设。3.园所党建工作（学习引领、思想交流）建设有待提升，党支部引领作用未充足发挥。（二）整改措施1.针对此问题我园将进一步完善园所管理考核制度、细则、流程，发挥科学精细化管理成效。2.2025年继续加强师资队伍建设，在日常管理、教学组织、家长工作等方面提升教师科学的保教理念及高质量的教育指导行为。3.应全面贯彻党的教育方针，加强全体教师政治学习培训，开展多种形式党建活动。分享“我身边的好教师”、在工作实践中将科教兴国与幼儿园文化建设思想融合，发挥党员示范引领作用。四、下一步工作打算1.加大投入，进一步拓展智慧幼儿园应用场景，如智能安防、智能环境监测、智能教学评估等，进一步提升幼儿园的智能化管理基础。2.继续加强园所师资队伍建设，持续加大教师信息化能力培训力度。逐步培养一批具有较高信息技术素养和创新教学能力的骨干教师队伍，助推教师专业发展。3.探索学前教育“一园一特色”发展，创新驱动我园教育内涵发展，不断提升保教质量，形成“一园一特”、“一园一品”的特色发展建设。4.深挖幼儿园文化内涵，加强主题课程探索，倡导自主游戏。培养幼儿善于探究、乐于合作、创新发展的学习能力，提升幼儿园保育教育质量。5.进一步丰富家园共育信息化平台，加强与家长的沟通合作，共同关注幼儿的身心健康和全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |