西安市鄠邑区坳河小学
发布时间：
2025-05-28 11:37
| 单位名称 | 西安市鄠邑区坳河小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区渭丰街道坳河村 | |
| 法定代表人 | 张彦 | |
| 开办资金 | 5.52万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.92万元 | 5.27万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。2024年10月30日，办理了事业单位法人证书,按时报送年度报告，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我们能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围开展业务活动的情况我校始终以“立德树人、全面发展”为根本宗旨，严格遵循《小学章程》和业务范围要求，全面贯彻党的教育方针，落实“五育并举”的教育理念。过去一年，学校围绕教育教学、德育实践、教师发展、校园文化、家校协同五大领域开展重点工作，具体如下：1.教育教学活动：全面落实国家课程计划，开设语文、数学、英语等基础课程，同步推进音乐、体育、美术、科学等素质教育课程，并增设劳动教育、心理健康教育等特色课程。2.德育工作：通过主题班会、志愿服务等活动，加强学生思想道德建设，培养学生社会责任感。3.教学改革：推进“双减”政策落地，优化作业设计，开展课后延时服务，引入信息化教学手段，提升课堂效率。4.家校协同：定期举办家长会，建立家校沟通平台，形成教育合力。5.习惯养成：制定《学生日常行为规范细则》，通过“文明班级”评比、礼仪标兵评选等机制，促进学生良好习惯的养成。6.教师队伍建设：组织教师积极参加区级、市级、国家级的各类培训，不断提高教师教育教学水平。7.师德师风：签订《师德承诺书》，定期开展警示教育，本年度未发生违反师德师风事件。二、取得的主要社会效益和经济效益1.社会效益：学生综合素质显著提升，体质健康测试合格率达标。在教育教学方面深受家长信任，社会口碑良好，招生稳定。2.经济效益：优化资源配置，合理使用财政拨款，教学设备更新率达80%。三、存在问题1.师资结构需优化：音体美等学科专职教师缺口较大，部分课程由主科教师兼任，专业性不足。2.硬件设施待升级：部分教学楼设施老化，功能教室数量不足，难以满足多样化教学需求。3.课程创新深度不足：校本课程开发仍以传统模式为主，跨学科融合、项目式学习等实践较少。4.心理健康教育薄弱：心理健康教育开展次数较少，学生心理筛查覆盖面有限。5.家校协同需强化：部分家长参与教育的主动性不足，家庭教育指导针对性有待提升。四、整改措施1.优化师资配置积极跟上级部门沟通，同时通过“区管校聘”机制引入优质师资。2.改善硬件条件申请专项资金用于功能部室的改造。3.深化课程改革成立课程研讨小组，积极调动各学科教师资源融合，提升教师教育教学水平。4.加强心理健康教育配备1名兼职心理教师，设立“阳光心理小屋”，每学期开展全员心理测评1次。5.完善家校共育机制推出“家长积分制”，鼓励家长参与学校活动；开设“家庭教育线上微课”，按学段推送定制内容下一步计划。五、下一步计划1.聚焦核心素养，推进教学提质强化师资培养，给年轻教师创造学习成长的机会，积极鼓励年轻教师参加培训，促进年轻教师专业化成长。2.深化德育品牌，培育时代新人开展“红色研学”实践活动，组织学生走访红色教育基地。3.构建协同网络，凝聚教育合力联合家长、社区、成立“家校社共育联盟”，每学期举办1次三方联席研讨会。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |