镇安县庙沟镇九年一贯制学校
发布时间：
2025-05-28 09:21
| 单位名称 | 镇安县庙沟镇九年一贯制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省商洛市镇安县庙沟镇三联村一组 | |
| 法定代表人 | 胡应文 | |
| 开办资金 | 218万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇安县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 84万元 | 199.5万元 | |
| 网上名称 | 镇安县庙沟镇九年一贯制学校.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在镇安县教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，认真执行本单位的章程和各项规章制度。一、执行本单位章程及规章制度情况。严格按照《章程》规定，建立了相关的会议制度、议事决策规则，召开决策会议五次。进一步完善了单位各项管理制度，健全管理机制，规范单位正常运行，并严格按照法律法规开展业务活动，无违法违纪情况发生。二、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下几项活动。（一）教育质量与管理1、全面贯彻新时期党的教育方针，将立德树人作为教育的根本任务。学校始终把德育贯穿于整个教育教学的全过程。健全学校德育工作机构，制定了切实可行的德育工作计划。形成“以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，开展爱国主义、行为规范、安全、法制、感恩、前途理想、环境保护等主题月活动。每周开展文明班级、文明宿舍和文明学生的评选活动，规范班级管理。每周通过升旗、班会、晨会等形式教育引导学生，利用寒暑假让学生进行综合实践，感受良好的家风，促进尊师孝亲的良好氛围的形成。学校持续开展美德少年的评选活动，学校将各班的学习标兵、德育之星、特长之星的学生进行了大力表彰，在楼道设立了光荣榜，用身边的学生榜样激励和引导学生发展。目前，学生呈现出遵规守纪，积极进取的良好局面，进一步巩固市级精神文明校园成果。2、严格落实国家课程计划，全面开齐课程，开足课时，各学科均做到了有教案、有作业、有测评、按教材授课。扎实开展“两操一活动”和阳光体育运动。我校在坚持抓好早操、眼保健操的同时，深入开展大课间活动，利用大课间集中跳消防操和校园集体舞等一系列舞蹈，培养学生良好的健康习惯。3、加强师德师风建设，打造清廉校园。一是坚持依法治校、依法执教。每学期开学之际扎实开展整训活动，组织学习《商洛市教师十不准》《镇安县教师文明礼仪二十条》《教师违反职业道德处罚规定》等规章制度，引导广大教师科学合理运用教师惩戒权，大力开展“四个十”学习教育、清廉学校建设等主题活动。、一是抓党建促管理，提升教育质量。坚持民主集中制，营造公平、公正、公开的育人环境。融合抓党建+师德师风建设，将党员承诺践诺兑诺制度和师德师风教育管理相结合，不断提升师德师风水平；融合抓党建+名师培养，我校的班子成员都是党员，13名党员有10名为县级教学能手，充分发挥党员的先锋模范作用；全体教师立足岗位，比武练功，大力开展课堂教学、作业设计、课题研究、班级管理、校务管理等方面的研讨、赛教评比活动，提升管理和育人水平；许多教师的专业化成长更上一层楼。融合抓党建+校园环境治理，设置了党员管理示范岗和责任区，党员带头狠抓落实，积极打造样板标准，争做正面典型，党建引领下的校园卫生整治效果显著；学校以党建为抓手，强化教师为党育人、为国育才的使命，激发学生好好学习，天天向上，增强师生强国有我的责任与担当，奋力谱写我校教育追赶超越新篇章。（三）落实“双减”政策、五项管理，开展新课标指导下的课堂研讨活动。全面贯彻两办的“双减”精神，以加强学习研究提高教师自身执教水平为出发点，以立足课堂教学，提高课堂教学效益、优化作业设计，提升作业育人功能、打造多彩课程，充实课后服务等措施为渠道，努力实现减负提质增效的总目标。规范落实五项管理要求，每周学生到校时对携带物品进行排查，没有发现将手机和不适合的课外读物带入校园的现象；每周进行作业预设，包抓的班子成员审核，在年级组内通报，在班级回访，将作业布置情况面对社会公示，通过作业展评研讨等形式，作业设计的内容、时长、数量不断规范，跨学科融合性、探究式、分层式、菜单式的作业特点逐步呈现；规范做好学生睡眠管理。（四）扎实校本研修，提高师生素养一是聚焦课堂教学，开展校本研修。开展多样的课堂教学研究，通过名师示范课、常规研讨课、新教师上岗课，制定课堂教学评价标准，进行说评课研讨交流，促进教师精研教材、精选教法、精心上课，形成了以有效课堂为载体、自主学习为基础、小组合作探究为核心、高效课堂模式。实现教科研与课堂教学的有机统一，促进了教学质量的提高。二是聚焦“双减”落实，开展专题研讨。加强作业管理，做实作业公示，开展优化作业设计、布置、评改主题教研，积极探索课后服务管理及评价研究，确立了“提高课堂教学实效、加强作业管理、利用课后服务主阵地、架起家校社协同育人桥梁”的保障举措。三是聚焦教学能手培养，开展教学大赛。结合“三级三类”名师评选，每学年开展优质课大赛，一线教师全员参与，经过教研组初赛、学校决赛，通过课堂展示、说课、评课等环节角逐，评选出校级名师，表彰奖励、重点培养，指导参加县级能手赛，名师队伍不断壮大，充分发挥出聚焦教研、提升质量的示范引领效应。本年度柯楠老师荣获县级教学能手称号。（五）后勤安全管理一是落实安全责任。我校严格落实“一岗双责”的要求，在履行业务工作责任的同时，认真履行安全生产工作责任，学校成立由校长担任组长，总务处负责全面负责安全工作的落实，班主任及各教师参与配合的领导小组，坚持对校安全进行日排查、及时整改。层层签订安全责任书，形成安全闭环管理。二是加强安全教育宣传。为增强师生的安全责任意识，促进和谐、平安、温馨校园环境的创建，学校将安全法制宣传教育纳入教学计划，组织开展好“各类主题”安全教育活动。三是加大隐患排查整改。学校安全领导小组按照相关要求，建立了常态化排查台账，日排查，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。四是加强食品安全管理。学校食堂运行规范，环境干净卫生，“三防”措施到位，严格落实“一专三分六统一”、落实“八个关口”，留样规范，确保了学生吃的营养、放心。五是防性侵防欺凌工作有实效。我校根据学生的特点，制定防欺凌工作委员会、长效机制，校园防欺凌工作预案，发放《拒绝校园暴力，争做文明守法学生》倡议书，持续性利用国旗下讲话、班会等方式进行宣传教育，开展男女生心理健康教育工作会，建立校园防欺凌排查台账，坚持周排查，及时整改的办法，我校保持无校园欺凌现象的发生。三、取得的主要社会效益和经济效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。1、社会效益：2024年学校九年级参加中考的34名学生中有28人考上镇安县中学，6人被职业学校录取。本年度王普林校长、赵洁老师、李芳老师被教体局评为提高教育质量先进个人；王欠老师、张思思老师、李培老师被评为教研教改先进个人、朱伟老师、蔡风英老师被评为县级优秀教师、安楠老师被评为县级优秀班主任。2、经济效益：通过补助贫困生生活费，提高贫困家庭的收入，减轻了贫困家庭生活压力。同时，学校通过联系社会资助，让这部分学生能够安心地在学校上学，消除了他们的后顾之忧。四、目前学校存在的问题是：（一）、学校运动场项目建设虽已完工验收，但尚未进行软化，学生活动存在安全隐患。（二）、近年来教师流动较快，骨干教师体系未形成，各年级各科发展不均衡，质量不够稳定。（三）、部分教学设备老化，不适用于新时期的教育教学，急需更换。五、整改措施。（一）关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，各功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据初中实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校争取资金，尽早改善。（二）加快学校运动场软化建设进程，力争近两年建成标准化运动场，解决师生的活动场所不足问题。六、下一步工作计划。1、开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生领会学校办学理念。学校进一步加强班级文化建设，增加艺术展演次数，开展体育运动会，定期开放图书馆、阅览室，不断丰富学生校园文化生活。2、继续积极实施“双减”和五项管理工作，探索本校“双减”工作的模式，及时发现工作中的问题，总结工作中的经验，以便更好地开展这两方面的工作。 | |
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