汉中市汉台思源实验学校
发布时间：
2025-05-27 17:37
| 单位名称 | 汉中市汉台思源实验学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉中市汉台区七里街道办事处烈火社区 | |
| 法定代表人 | 海波 | |
| 开办资金 | 7940.76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8982.68万元 | 9147.97万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 118 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况。（一）加强党风行风建设，强化党支部堡垒作用。坚持依法执教、规范办学，开展师德师风突出问题专项整治，积极推进“五星创建，双强争优”、“清廉学校”、“文明校园”、优质示范学校建设，提高了党员和教师的政治意识，提升学校内涵发展。（二）坚持文化引领，强化制度导向。学校构建“雅”文化体系，致力打造“文雅学子，儒雅教师，睿雅家长，和雅校园”；坚持问效问责机制，坚持靠实绩评优树模，向班主任、一线教师倾斜，体现多劳多得、优绩优筹。极大调动了教师的工作积极性。（三）优化队伍建设，提升教师素质。积极推进“四级三类”骨干教师成长，为学校发展奠定人才支撑，学校骨干教师队伍的发展壮大彰显了思源智慧。（四）多措并举，促进教育教学质量大提升。1、强化教师团队建设，提升教师综合素养。学校与时俱进，修订多项规章制度，坚持用制度管理人和事；领导班子深入课堂，了解教学动态，协助教师制订行之有效的班务计划，鼓励教师尝试探索创新课堂教学，有效提高了研讨问题、解决问题的能力。学校多措并举，落实师德师风“六个一”，扎实有效推进“师德师风”建设，认真，促使教师以更加严谨的态度、更高的专业素养履行自己的教育职责；有效实施“青蓝工程”，通过经验丰富的教师言传身教，使众多青年教师得以迅速成长，成为教学骨干乃至学科带头人，为学校的师资队伍注入了新鲜且强劲的活力，为学校的发展贡献着自己的力量。2、聚焦德育渗透理念，深入推进素质教育改革。学校积极作为，对德育领导机构展开了重新梳理与调整，进一步明确且夯实了各负责人的具体职责要求，精心制订德育工作计划并开展一系列丰富多彩富有成效的活动。借助班主任例会、主题班会、少先队活动等多元化平台，着力提升班主任的专业素养与班级管理能力，引导他们积极转变教育理念，创新班级管理与引导学生策略，以更加科学、人性化的方式促进学生全面发展。充分发挥团队、少队在学生教育、骨干培养以及良好班风与校风塑造等方面的独特优势，利用升旗仪式等庄重场合，扎实开展“五爱”教育，激发学生的爱国情怀与责任感。严格要求教师认真履行学科德育的教学职责，面对学习困难或行为偏差学生，要展现出极大的耐心与爱心，全力以赴做好转化与引导工作，让每个孩子都能在关爱与尊重中健康成长。通过这些举措，学校不仅深化了素质教育改革，更在全校范围内营造了一种重视德育、崇尚美德的良好氛围，为学生的全面发展奠定了坚实基础。3、加强教科科研能力，全面深化教育综合改革。学校重视提升教师教育科研能力，一方面，采用“走出去，请进来”的策略，让教师们尽可能汲取外界先进的教研教改理念，提升理论修养，开阔教学视野；另一方面，增强教师间的业务学习与经验交流，开展全体教师教科研校本全员培训指导活动，让每一位教师都能深入参与到教科研的全过程演练之中。以优秀教师为引领，发挥其示范作用，以点带面，促使整体科研效果得到明显提高。精心组织安排教师公开课，积极开展“听人人课，人人听课”的活动，细致入微地查找问题、分析差距，营造了浓厚的教学研讨氛围。持续深入地开展课题研究工作，进一步推动学校教育教学工作迈向新的台阶。4、强化校园安全管理，筑牢校园安全防线。强化全体教职工牢固树立“安全重于泰山”的意识。学校成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，负责校园安全工作的研判、部署、督查。常态化地开展隐患排查、网络信息安全教育、师生矛盾纠纷化解、突发事故应急处置、预防校园欺凌、预防传染病、学生心理健康教育等工作。职责分工明确，确保安全工作时时有人抓、事事有人管。学校建立健全了各项安全制度和应急预案，预案齐全可操作，为应对突发事件提供了有力的制度保障；教学设施设备达到安全标准；按照要求配齐专职保安人员，安保器械配置齐全，消防器材均能正常使用；校园实行封闭化管理，校园安全视频监控系统实现公共区域全覆盖；一键报警系统与公安机关联网，由辖区民警、学校教师组成的“护学岗”，负责上放学时段在校门口护学值守，课间有巡查；严格值班制度，落实身份查验、来客登记等门禁制度；学校食品安全、传染病应急防控和安全事故信息报送机制健全；落实“1530”安全教育模式，开展形式多样的安全教育，定期开展安全演练，加强师生的安全意识和防范技能。学校已创建为汉台区平安校园。5、加大管理力度，规范提升办学水平。完善工会建设，营造温馨健康工作环境。按时召开教代会，加强校务公开；通过工会账户兑现教职工福利；定期开展教职工文体活动，营造良好氛围。树立服务意识，提高后勤服务质量。建立健全校产登记、使用和维护制度；规范财务管理；加强营养餐管理，持续做好“五心”后勤；实行校务公开；提倡艰苦创业，厉行节约。做好信访维稳工作，避免上访事件发生；2024年学校无责任安全事故发生。二、取得的主要社会效益。一年来，在全体职工的共同努力下，各项工作得到了进一步发展，取得了较好的成效。1、2024年学校荣获：2023-2024学年全市立德树人优秀学校，2024年汉中市青少年（中小学生）赛艇锦标赛团体总分第一名，汉台区教科研工作先进单位、汉台区教科研工作先进教研组、2023年度女工工作先进集体。2023年中考取得较好成绩。2、目前在校“四级三类”骨干教师：省教学能手5人、省思政标兵2人、市教学能手8人、市学科带头人5人、市级名师2人、区教学能手16人、区学科带头人8人、汉台名师4人、校级名师7人。汉台区道德与法治、音美学科基地蓬勃发展。3、本学年，今年顺利完成了两个市级课题结题工作、四个区级课题结题工作，一个市级课题申报工作、四个区级课题申报工作。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1、学校年级跨度大，管理难度增大、安全隐患增加。如何凝心聚力，促进学校稳定发展是需要深入思考解决的问题。2、质量提升任重道远。贯彻“双减”政策，坚持五育并举，学校实现“创品牌目标”任重道远。3、教师专业素养提升、优秀教师队伍建设等方面进展不够快，学校还需培养更多的三级三类教师，打造思源名师队伍。4、家校合力步履蹒跚。学校地处城乡结合部，留守儿童、随迁子女、单亲家庭比重较大，学生习惯养成和素质提升成效不够显著，家庭教育培养目标模糊，家校合作及家庭教育水平提高急需加强。（二）改进措施:学校坚持加强党建引领，认真贯彻“双减”政策、坚持“五育并举”，推动学校教育教学质量进一步提升，实现学校高质量发展。1、进一步凝心聚力，持续提高学校管理团队和教师对学校发展目标的深刻认识，做到顾全大局、换位思考。2、培养一贯制教师和管理人才，为学校发展奠定人才基础。一是学校要有目的、有计划、的开展全员培训，督促跟进教师参加各级各类培训，开展好学校校本培训；二是营造良好的教育教研氛围，积极开展活动，让老师学有途径，坚持以研促教、以赛促教，不断提高课堂教学水平；三是培养和提高教师跨年段、全程教育的能力，充分发挥一贯制办学的优势和特长，促进教师对学生成长规律有全面的、发展性的认识，发挥全员德育、全程教育的作用。3、继续探索九年制学校的管理模式，持续研究1至9年级不同学段的特点和差异。分段管理、协调运行、有效衔接、全方位调动全体教职员工积极性，用好鼓励激励、问效问责机制。4、挖掘学校特色和潜力，提升办学水平。开发有特色的校本课程，挖掘校内外资源，推动学校课后服务模式高质量发展。四、下一步工作打算。1、以党建引领各项工作顺利推进，抓好师德师风建设并形成长效机制，加强作风能力建设，坚决杜绝学校领导班子违规违纪行为和不良影响。2、坚持依法办学、规范办学，努力提升学校发展内涵。贯彻“双减”政策、坚持“五育并举”，推动学校教育教学质量进一步提升，办好人民满意的教育!3、牢固树立安全意识和质量意识，德育活动主题鲜明，核心价值观深入人心。4、学校教育教学管理更加规范、教研教改不断夯实，教育信息化更加蓬勃发展，后勤管理更加严格有序，教师队伍素质不断提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年2月被汉台教体育局评为“‘一言一行总关情、携手共创文明城’征文大赛优秀组织奖”，2024年3月被汉台区教研室评为“汉台区教科研工作先进单位”，2024年4月被汉台教体育局评为“2023年度女工工作先进单位”，2024年5月被汉中市教育局评为“2024年汉中市青少年赛艇锦标赛团体总分第一名”，2024年9月被汉中市教育局评为“2023-2024学年全市立德树人优秀学校”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |