丹凤县思源实验学校
发布时间：
2025-05-27 17:28
| 单位名称 | 丹凤县思源实验学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施九年义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学、初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 丹凤县龙驹寨街道办事处下湾社区 | |
| 法定代表人 | 李涛 | |
| 开办资金 | 5900万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 10074万元 | 7715万元 | |
| 网上名称 | 丹凤县思源实验学校.公益 | 从业人数 271 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务情况：（一）集中整治，铸造师德1.高度重视，充分认识开展集中整治的重要意义。成立了以校长李涛任组长，执行校长梁孟刚、徐亮任副组长，副校长、处室主任为成员的专项整治工作领导小组。将集中整治与学校常规工作有机结合，以自查促管理，以整改促提高。根据部门工作性质，科学制定了工作方案，细化分解任务，明确时间节点、责任领导、责任部门。2.突出重点，主动接受监督。紧紧围绕群众身边不正之风集中整治行动，突出校园餐整治、防欺凌工作，精心组织实施自查，并及时梳理汇总存在的问题，建立问题台账清单，扎实做好存在问题整改。向社会公开集中整治的主要内容，举报电话和信箱，通过微信公众号、工作交流群等方式大力宣传，主动接受群众监督。3.加强队伍建设，提高师德修养。把师德师风建设和专业化发展作为教师队伍建设的核心工作，加强了领导班子、学科教师、班主任、后勤保障四支队伍建设。用教育引导激励人，用业务培训提高人，力争让每位教师思想和业务得到快速成长。加大培训力度，除通过集体会议组织学习，开展警示教育，有计划地安排教师参加“教师思想政治素质和师德素养提升专题网络培训”，开展“思源大先生”“最美教师”评选活动。广大教师立足岗位，勤奋工作，顾全大局，乐于奉献，在社会上口碑好，在学生中威信高，全面树立了人民教师的良好形象，涌现出了一大批优秀的教师，为学校发展做出突出的贡献。学校被评为师德师风建设先进集体、德育优秀学校。4.加强宣传教育，弘扬清廉文化。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，对先进人物事迹积极向科教体局上报，扩大宣传面。相信群众、依靠群众，在校内认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。坚持文明班级、文明办公室创建工作，坚持治理校园环境，组织应知应会知识测试、举办清廉主题漫画手抄报展。学校风清气正，充满活力。全校教职工积极参与“慈善公益”活动捐款，向社会展示了新时期教师培训者的良好形象。（二）加强管理，全面发展1.创设良好育人环境。加强督查，通过行政值班、政教处巡查、年级督检、班级综合治理等途径，在各个时段加强对学生习惯的督查和养成教育。加强宣传引导，通过班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。开展“知行少年”评选活动，召开了三次“法治教育报告会”，开展励志教育，榜样激励，扎实开展对学生的理想前途教育活动。通过文明班级、文明宿舍、卫生先进集体、三星文明班级、优秀学生干部、三好学生评选等活动，学校切实强化学生的道德品质和良好行为习惯的教育。通过狠抓卫生习惯，强化纪律教育、特殊学生教育、行为习惯养成教育来营造良好的学风。本期举行两次心理健康知识讲座，女生青春期心理健康辅导，缓解学习压力，提升学习效果，从而消除青春期的诸多烦恼，健康快乐成长。加强学生会建设，并多次召开培训会，使一部分学生干部参与学校的管理之中，有效增加了管理的深度，延伸了管理的视觉，有效调动了全体同学自我管理的积极性，使学校管理又多了一支队伍，有效缓解教师管理的压力。充分发挥研学旅行与学校课程衔接互补的实践育人作用，激发学生对党、对国家、对人民、对家乡的热爱之情。2.注重学生心理健康。为了更好、更快、更准摸排、筛查出有心理问题的学生，学校特引入专业心理健康机构——绿萝心数，共同搭建心理健康教育大数据。学校借助“绿萝”心理测评平台对全体学生进行心理筛查，全面了解学生心理健康状况。对于平台反映情况，班主任结合学生家庭情况，平时表现情况进行复筛，对于确实存在心理健康问题学生从评估、干预、预防三个方面开展工作，真正做到发现问题、解决问题、预防问题。3.家校携手育英才。学校始终坚持立德树人根本任务，积极探索校家社合力育人方式，通过管理规范化、工作常态化、活动多样化等途径致力打造“345”家庭教育工作模式。健全三个家庭共育组织网络：一是健全学校家长委员会，二是健全年级家长委员会，三是健全班级家长委员会。建设四支家校共育精英队伍：一是打造“精英型”家长学校讲师队伍，二是创新“爱心型”留守儿童辅导员队伍，三是配齐“关爱型”心理健康辅导员队伍，四是组建“服务型”家长志愿者队伍。4.全力推进素质教育。创立鲜明的办学特色，成功举办校园足球联赛，“一周一擂台，一月一赛事”活动，校本部成功举行羽毛球、乒乓球联赛，西校区举行篮球联赛。第九届校园文化艺术节展示了我校师生的整体实力和良好的精神风貌。校本课程设置特色化，先后分8大类30余门，如合唱、舞蹈、乐器、书法等，助力课后延时服务工作常态化开展、特色化发展。（三）做实常规，强化教研1.优化管理机制，促进科学管理。修订和完善了《凤县思源实验学校教学常规管理细则》，优化了领导班子蹲年级包组包班制度、常规教学检查评价制度、青年教师骨干教师培养方案、教学质量监测与评价方案等，扎实落实扁平化层级管理体系，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度提升学校内部教学管理的精细化水平。2.开展主题研讨，促进专业成长。根据学校教研计划安排，每周周二定期召开教研活动，由教研组长组织，蹲组领导督促，根据专题安排，确定研讨内容，确定中心发言人，制作PPT文稿。主题有《如何激发学习兴趣》《如何做好分层作业布置》《如何让情感教育融入课堂》《复课策略研究》等专题，通过研讨既促进了教师专业成长，又提高课堂教学效益。学校每月召开了一次教学质量工作专题会议，及时研究和解决影响教学质量提升的问题。3.强化教学督查，促进整改提高。本学年，每个星期五由教务处牵头，备课组长对本组教案进行检查、评价、赋分，并提出整改意见，每月进行一次全校教学常规大检查。按照新修订的评价方案，加强对教案备写、课堂教学、作业设计与批改等常规教学各环节的督促检查力度，检查以后，从实际出发，总结成绩，反思问题，提出整改意见，做好跟踪指导，通过检查评价的导向作用，初步构建了一种和谐的、可持续发展的、符合学校教情学情实际的常规教学生态系统。4.加强专业培训，提高教学技能。组织教师关注了“教研网”“教研报”“磨课圈”等公众号，学习备课、上课、听课、评课、说课、观课、议课等教学技能方面的文章，提高教师教学理论水平。学习新课程改革理论方面的文章，并在业务学习笔记上撰写读书笔记或心得体会。以信息技术、课程标准、教材教法、教学理念的学习培训为重点，开展校本研修，为教师发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教师自主成长。5.规范备课研讨，创新备课过程。为了提高教学质量，促进教师专业成长，提高备课能力和备课水平，进一步规范备课行为，优化课程结构，落实“以学生为主体，以教师为主导，以练为主线，以思维为主攻”的课程改革理念，准确把握教师和学生在课堂教学中的角色，经学校研究决定，采取集体研讨、共用知识框架，自备师生双边活动，克服纯知识点罗列式备课，避免教案和课件两张皮，改变教师讲得多，学生练得少的状况，同时构建教学案、PPT协调统一的检查机制，全面提高教学案编写的科学性和实效性。6.扎实开展互听、互评活动，促进团队共同提升。3月、9月份开展了名优教师示范课活动，4月、9月份开展了青年教师汇报课活动及新教师亮相课，5月、11月份开展了质量跟踪课活动，6月份开展复习示范课活动。每次活动学校做好组织，备课组做好落实，参与教师精心准备，备课组成员积极参与听、评课活动，相互听评，共同提高。7.落实“双减”政策，减负提质增效。本期继续深入落实作业统筹管理六项机制，夯实各类人员工作职责，实践和探索提高作业设计质量的方法和策略，提高作业设计质量，进一步完善作业公示机制，作业总量调控工作成效显著。开展作业研讨，提高作业设计质量。以备课组为单位进行作业研讨，根据学生实际做好分层布置、分类落实，推进整体提高。8.开展课题研究，拓宽教研渠道。根据学校实际，坚持课题问题化、课题生活化、课题教学化的思路，组织教师结合教学实际，以教学中存在的实际问题为出发点，开展课题研究。本期有2项县级课题、4个市电教馆课题已结题，申报两项省级课题。同时我们利用暑期会、总结会积极推广本校教育发展、学科教学、学校管理、班主任工作等方面的先进经验和科研成果。组织“师生同考”活动，激励教师研究试题，研究考点。组织全体教师参加“思维导图”设计大赛，积极开展省、市优秀教科研论文和成果、优秀教案设计、优秀教学案例系列评选活动。（四）安全管理，保障稳定1.健全安全组织机构，安全监管实现校园全覆盖落实平安校园常规创建基本要求，设立平安创建办公室、社会治安综合治理办公室、警务室、防欺凌办公室、扫黑除恶办公室。成立了校园安全稳定、社会治安综合治理、护校队、突发性事件应急、法治教育、防汛、预防交通安全事故、食品卫生安全、消防安全、预防校园欺凌、防溺水、防网络电诈等若干个安全专项领导小组。2.健全安全管理制度，落实安全管理责任学校制定有平安校园建设规划及实施方案、平安校园建设标准、安全工作计划。各班级有安全工作序列，月有安全工作安排，周有安全活动主题。制定了各项安全管理制度、规定、方案、预案等60余种，学校与全体教职工、各部门、各领导，与学生及家长签订安全教育管理责任书计16类20余种，继续结合实际修订《丹凤县思源实验学校安全管理责任区划分及责任追究制度》等相关管理制度和《丹凤县思源实验学校安全管理日常量化细则》，所有安全管理制度印制成册，均打印上墙，做到规范管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |