蒲城县陈庄镇九年制学校
发布时间：
2025-05-27 16:49
| 单位名称 | 蒲城县陈庄镇九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。中小学学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县陈庄镇街道西段 | |
| 法定代表人 | 段选龙 | |
| 开办资金 | 92.2万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 118万元 | 117万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 94 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：具体的业务（一）、育人潜移默化、关爱润物无声学校按照蒲城县教体局“求真向善德润奉先”的德育工作模式确立了“以人为本，立德树人”的德育工作总目标，培养学生具有爱的情怀，雅得言行，善的品质，美的志趣，好的习惯，新得意识”，以“行为规范教育、习惯养成教育、励志教育”为主要抓手，抓好学校全面目标管理。我校推行学生自主管理，各班制定班级管理细则，细化班务职责，全员参与。坚持一周抓一事，有序开展学生养成教育活动。学校注重学生全面发展及各种良好习惯的养成教育。学校利用多媒体、校会、班会、黑板报、宣传栏等形式，让学生熟知知识养成内容，化思想为行动。每周一国旗下主题演讲，每周模范班集体、文明宿舍的评比，文明礼仪、德育主题教育，每周一主题班会，利用视频，动画等形式对学生进行思想教育。一月一主题学生手工制作展，研学活动、法制教育，“校园文化艺术节”等系列德育教育，全面提高育人水平。极大地丰富了我校校园文化生活。同时，我校坚持五育并举，先后组织书画名家进校园活动、庆六一、七一、十一活动、学生科技手工书画作品展、拔河比赛等系列文娱活动，为全校师生提供发展自我、展示个性的平台。坚持对学生进行感恩教育、养成教育、安全教育、诚信教育、爱国主义教育。（二）、注重教学常规管理、突出各种亮点特色教学工作永远是我们的重中之重，学校教学工作在规范年的引领下，严格按照“提升年”要求，扎实开展各项活动。首先我们通过抓教研、走出去、请进来等形式不断加强教师业务能力的提升，通过师德、师风教育培养了一批敬业爱岗，无私奉献，团结一致，尽职尽责的教师团队。组织教师外出学习，邀请教研室、学区长学校送教。各科教师参加各科培训及研讨。通过各种渠道培养教师业务能力。其次通过教学常规的精细化管理，考试、语文、数学、英语、史地生百题大赛等学科的各种竞赛活动，不断提升学生成绩。学校对教师的计划、备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取精细化管理。让老师做到了“精心备课、认真上课、仔细批改、耐心辅导、科学检测。坚持每月一次常规检查评比不懈怠。强化课堂教学落实，坚持课堂交流活动。全员参与听评课活动，做到人人参与，人人点评。除常规的考试外，为加大学生检测力度，推行“随堂检测”“周周清”教学模式，学校采取多种措施督查：如：教师自行出题，针对重点知识让学生加深记忆，加强练习。晨读背诵制式化，出示目标，背诵方式及检查形式，通过各种渠道提高学生学习兴趣。（三）、重视校园安全管理、努力打造平安校园我校始终把安全工作放在第一位。提出了“岗位有人，人有责任、责任明确”的工作要求。建全机构保安全。签订责任促落实。我校与—家长—班主任—教师——各负责人—宿管员”层层签定了安全责任书。细化安全问责，落实安全责任。我校通过“知识讲座—主题班会—家长会—黑板报—安全问卷——告家长书”等形式。强化安全责任。每周一次主题班会安全教育贯穿于师生工作、学习、生活全过程，使安全教育进课堂、进班级、进头脑。促校园和谐、促师生健康。排查不放松，演练日常化。学校成立“安全保卫组”，晚上9;00放学以后对学校进行全面的检查巡视，以确保学生在校安全。我校初中部是寄宿制学校，在具体管理中，我们对学生实行“四化管理”，要求内务管理军事化，卫生管理常态化，安全管理制度化，学生管理自主化。要求明确，责任落实，特别是学生的被褥整理，四棱见线，干净整洁。学校严格落实“校园餐”各项管理制度，餐厅管理严把“六关”，严把采购关，严把存储关，严把操作关，严把消毒关，严把体检关，严把就餐秩序关。在餐厅管理上，学校聘用专业厨师团队，保证学生的饮食健康，注重营养搭配的同时，也考虑学生的口味，饭菜花样不重复。为了确保学生吃得健康卫生，学校餐厅储藏间所有食材均实行卡片式管理。每一张卡片上均标示有“进货时间、配送商名称、保质期、接货人”四个维度的内容，每天检查，确保原材料安全；餐具消毒严格按照“一刷二洗三冲四消毒”流程操作，确保消毒到位，定期召开调度会及学生问卷调查，为学生做好服务。（四）、舍外落秋红、耕读在深幽耕读文化作为劳动教育的传统项目，应内化于心，外化于行。耕耘不仅仅是一抷土，一棵菜，一树香甜的果实，它更是培育青少年成长所需的良基沃土。依据学校的特色校本课程《耕读园校本实践》要求，我校四至八年级学生在校园的闲置一隅，开辟土地种植作物。在各班的小小园地里，老师与学生一同播下种子，培育幼苗，除草松土，搭架灌溉。学生们在耕读园内博物观察，探究自然，体验节气，勤四体、分五谷，晓知识、行善美，体味“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的勤俭美德。我校为了帮助学生“发展自我特长、展示自我优点、突出自我特点”，确保我校乡村少年宫建设规范有序，确保学生活动的正常运作。我校开设了合唱舞蹈，健美操、篮球，绘画书法，足球、编程机器人科技、硬笔书写、诗歌朗诵等，我校近年来分配的年轻教师中专业技能上非常出众，我们从中抽调一批有技术，有担当，有责任感的老师，强化了学生的课外生活，学习课外体艺技能，少年宫的体艺教学活动是学习之外的辅助课程，不但能够提升学生学习兴趣，也能够发挥学生的个人特长。少年宫学校的建立能够在教学工作中发挥出一定的优势，我校少年宫活动的开展，从实质上辅助提升了我校的教育教学工作，利用自身优势，努力创造条件，增加活动项目，利用优势弥补劣势，努力提升少年宫开展的质量和增加少年宫活动项目，提升规模，壮大气势，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求。本学年我校迎接了“省级平安校园创建”，“省级数字化校园”验收、“316督导”、“义务均衡”等检查，我校先后被县政府、党睦片区评为“教学质量提升先进单位”。被教体局评为乡村振兴工作先进单位、“责任目标考评先进单位”。段玉萍老师在县局组织的赛教中获教育局美术优质课优秀奖，富新幼儿园在教育局组织的自制玩教具大赛中获优秀作品奖，中心幼儿园苏程老师在教育局组织的教师专业技能大赛中获县级优秀奖、汪倩老师在教育局组织的教学能手大赛中获奖、同时在说教材、说课标优秀教师交流活动中获得县级表彰。张婷老师被评为市级教学能手。取得的社会效益1、2024年3月被县局评为校园安全管理先进单位单位”存在问题(1)目前我校教师数量增加，原有教师宿舍楼无法满足使用；(2)学校信息化教育设备老化。四、整改措施1、继续与上级部门联系，争取资金,统筹规划，解决教师住宿问题。2、下年度争取专项经费对信息系统设备投资，将老化设备进行更新。五、下一步工作打算1、狠抓教育教学质量，开设有效的教育教学活动。2、继续落实“双减”，指导教师做好课堂教学和作业设计的规划。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |