西安市长安区特殊教育学校
发布时间：
2025-05-27 16:06
| 单位名称 | 西安市长安区特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对聋哑和智障学生实施九年制义务教育以及康复训练。 | |
| 住所 | 西安市长安区韦曲街道青年南街169号 | |
| 法定代表人 | 孟明华 | |
| 开办资金 | 640.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 321.05万元 | 333.76万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在长安区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体的业务活动；（一）加强党建引领，塑造高素质教师队伍。1.我校坚持党建引领。把学习教育活动放在首位，坚持“三会一课”制。认真落实“三重一大”议事规则和校务公开制度，开展专题研讨、主题教育和自查自纠活动。夯实了党员干部思想政治基础，提升了自己的履职能力。2.强化师德师风。通过每周例会、专题学习会、校本研修培训等方式组织全体教师认真学习师德制度法规、法则；开展师德师风风自查自纠活动，建立问题线索台账，汲取教训，不断夯实教师师德为先观念。我校积极组织教师参加各级各类业务培训共计10余次，覆盖全体教师、所有学科，全体教师均取得培训合格证书，对于提升特殊教育学校教师的专业能力起到了很大的促进作用。（二）落实大思政要求，狠抓养成教育。1.加强日常规管理。坚持每周升旗仪式，有针对性的开展国旗下讲话，用通俗易懂的故事、案例、名言警句、文明礼仪、日常行为规范奖励机制等开展社会主义核心价值观教育，引导学生养成良好的品质及行为习惯。结合时令节日开展班队会活动，让学生感知和了解社会。2.丰富文体活动。举行“唱国歌、迎国庆”比赛；举办了以“大手牵小手，快乐做运动”为主题的秋季融合运动会；开展“书写启智，点亮星光”第二届学生绘画作品展；组织全体师生家长赴周至云之翼航空博物馆+秦岭四宝科学公园，进行了季研学实践活动；开展“诵读经典、快乐成长”为主题的经典诵读活动。每项活动都注重引导学生协作意识、动手能力和协调行为，让学生在需要、帮助和被帮、成功中体会快乐，学会交往和分享。（三）落实教学常规，深化教育教学改革1.加强课程管理。我校严格课程标准，开全课程，开足课时，学生每天体育活动时间不少于1小时。创设项目式特色融合课程及发展性课程。项目式特色融合课程开发了烹饪与家政、旱地冰壶、非洲鼓、手工、疗愈犬课程等，激发了学生潜能。发展性课程落实康教结合，按评估结果分班开设启音训练、阅读能力训练、社会交往、注意力建立、社交关系梳理、规则意识建立、兴趣培养训练、属性配对、轮替训练、沟通训练、感知节奏等专业康复训练课程，学生在语言、认知、人际交往、精细动作等各方面都有明显的进步。2.加强教学常规管理。教导处坚持从教案格式规范、内容具体、书写工整、环节设计合理、师生双边活动有效性、二次修改和反思等各方面进行指导；每月领导深入教研组参与教学研讨及“结构化教学”展示课活动，深入课堂听课指导，教师课堂精彩绽放，彰显了新的课程改革所取得的显著成效。领导深入课堂听课25节以上，教师听课15节以上。我校教师权兴宝申请的市级小课题《利用<弟子规>培养培智学生良好行为习惯的实践研究》本学期成功结题，田利英老师获得教学能手。（四）夯实制度，创建平安校园1.完善制度，明确任务。完善平安校园创建领导小组，校长为学校安全工作第一责任人，分管领导负安全领导责任，层层落实“一岗双责”，形成了“上下联动，左右配合，全员参与，齐抓共管”管理格局。完善三防建设，强化门禁管理，安保人员职责，护学岗责任。落实校园监控、一键报警、视频接入、警校联动等机制，确保师生安全。2.强化教育，做好疾病预防工作。坚持校会、班会、国旗下讲话、家长群等方式时刻将安全教育落在实处；落实好卫生消杀通风制；开展了预防出血热、勤洗手戴口罩防疾病、预防流感教育主题教育活动；严格执行每日晨午检工作、执行学生缺课追踪和复课审核制度。让学生了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力。（五）其他工作完成了水电检修、运动器材保管棚、讲台安全整改、消防改造、厕所改造等工程；完善校产管理领取办公物品办理登记制度；规范财务支出，严格执行预算公开；规范运营校园餐，严格按照“十统一六到位”工作要求，严格落实相关文件要求，确保食品安全和资金安全。二、取得的主要社会效益和经济效益；2024年，我校继续发挥特教资源中心作用，对困难学生入户慰问30人次，评估安置学生24名，其中特教入学8名，送教上门学生2名。为重度残障适龄少年儿童送教上门，做到有评估记录，有送教计划，有送教教案，有课堂记载及过程影像资料，有期末总结。2024年累计送教68次，204课时，取得了较好的效果，得到学生家长的认可和社会的一致好评。2024年。组织长安区特殊教育学校教师、全区从事送教上门工作的教师、接收残疾学生随班就读的班主任等共计160余名教师开展了“星星计划”孤独症教育骨干教师能力提升项目的网络研修。我单位为财政全额拨款公益一类事业单位，无经济效益三、存在的问题及改进措施和下一步工作思路；存在的问题：办学条件还需改善，教师的专业化发展不够，老龄化严重。整改措施：完善学校发展规划，争取上级资金项目，本着节约、适用的原则，对现有部室进行优化，分布改造和添置设施设备。进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业化素养和教研能力，加大教师的培训，加强专业教师的校本培训和研修，建立激励机制，培养手、骨、头教师，促进教师专业化成长。下一步工作思路：2025年，我们将围绕创建省级文明校园和创建陕西省示范特殊教育学校的目标做好以下工作，打造一支业务精良、素质过硬的特教教师队伍。做好学校硬件提升改造工作，精细化管理，提升教育质量。做好残障少年儿童入学工作，确保每位义务段适龄少年儿童受到良好的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |