柞水县杏坪镇铁佛完全小学
发布时间：
2025-05-27 15:54
| 单位名称 | 柞水县杏坪镇铁佛完全小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务阶段，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 柞水县杏坪镇中台二村 | |
| 法定代表人 | 孟毅 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 80万元 | 80万元 | |
| 网上名称 | 柞水县杏坪镇铁佛完全小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在柞水县科技和教育体育局的统一领导下，依据《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动，主要完成了以下工作：一、开展业务活动情况：（一）开展校园文化建设活动。把“书香诗韵”确定为学校文化建设主题，形成了书香诗韵学校文化体系，即在物质文化、精神文化、制度文化建设三个层面，坚持做到书香诗韵经典文化和师生文化结合、固定文化和鲜活文化结合、文化构建和自主管理结合、文化内涵和学生行为品德教育结合、文化育人理念和学校管理、课改、德育理念结合；并把学校文化融入思想道德、文化素质、身心健康、艺术素养、实践能力五大素质教育之中，开展了“我的书香诗韵故事”和以“书香诗韵”为主题的演讲赛、绘画赛、文艺展演，以“书香诗韵”引领学校文化建设、管理、教学过程，培养学生做有书香诗韵情怀品质的人，做自立自强有书香诗韵能力的人，基本实现了环境育人、活动育人、制度育人，不断提高了育人实效。（二）开展素质教育推进活动。我校积极推进素质教育，研究制定了素质教育系列化方案，始终把素质教育贯穿于教育教学工作的各个环节。坚持以人为本，深化素质教育，制定有创新、有特色的实施素质教育行动方案；面向每一位学生，促进学生全面发展，注重培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，形成全方位的素质教育正确导向；促进教师专业发展和学校可持续发展。（三）开展“高效课堂”改革活动。按照“入其神、活其形、定其身”的学习实践思路，我校教师积极实践高效课堂探索，通过不断地学习、实践、反思、提高、突破，已形成了一个理念三段学习五步课堂新模式。（四）开展安全维稳活动。我校始终学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果。二、取得的效益：学龄儿童10人，新生入学10人，入学率100%；毕业班10人，2024年9月为杏坪中学输送毕业生10人，毕业率100%，教师为人师表，师德高尚，无体罚学生现象，深受家长一致好评，家长对学校满意度100%。学校双常规管理体系已初步成型，学校步入了规范化和系统化管理，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。三、目前存在的问题：（一）校内教师办公设施不足。（二）队伍建设仍有提升空间。四、整改措施：（一）全力推进素质教育示范校创建工作，深入推进素质教育，促进学生全面富有个性发展。（二）完善校内安全监控等设施，确保安全零事故。（三）队伍建设：构建教师终身学习体系，深入开展教育理论、政策的学习活动，全面提高教师素质。五、下一步工作计划：（一）坚持德育为首，强化德育工作。强化德育网络建设，加强德育队伍建设，加强对学生的集体主义、社会主义教育、国防教育和“三爱”教育，坚持升国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下讲话，强化学生爱国主义情感。（二）坚持质量核心，抓好教学教研工作。推行精细化管理，严格教学检查长效机制，并继续推进课堂改革。（二）大力实施“名师、骨干教师”工程。营造科研氛围，发挥科研兴教、科研兴校、科研强师的作用，建立教研教改常态化活动工作机制；继续推进班子、教师、学生反思机制。（三）坚持安全为重，抓好安全稳定工作。坚持“安全第一、健康第一、预防为主”的方针，牢固树立“安全稳定压倒一切，安全责任重于泰山”的理念。（四）实行精细管理，全面落实各项制度。组织教师认真学习双常规管理、考勤、考核等方面规章制度；.发挥监察室和责任督学挂牌督导职能作用，建立廉政风险防控监测点，严格重大事项监督和审查程序，坚持校务、财务公开、透明。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |