西安市长安区滦镇街道景民初级中学
发布时间：
2025-05-27 15:47
| 单位名称 | 西安市长安区滦镇街道景民初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育、促进基础教育发展。初中学历义务教育 | |
| 住所 | 西安市长安区滦镇街道东街16号 | |
| 法定代表人 | 韩浩武 | |
| 开办资金 | 425.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 406.8万元 | 1262.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在长安区教育局的领导下，能认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况认真实施义务教育，促进基础教育发展。全力做好中学学历教育相关服务工作。德育工作德育工作始终被摆在学校工作的核心位置。我们依据学校实际，广纳意见，制定了《班级量化管理细则》等一系列德育管理制度，使德育工作有章可循，为其常态化、制度化开展提供了坚实保障。本年度，政教处根据不同年级学生的特点和需求，分阶段组织开展主题班会活动。这些主题班会紧密围绕德育主题，如爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等。通过主题班会，不仅丰富了学生的思想内涵，还显著提高了班主任的德育管理能力和水平，进一步增强了班级的凝聚力和向心力。2、加强班主任队伍建设，发挥德育骨干作用。定期召开班主任例会，及时传达上级指示精神，分享工作经验和成果，安排下一阶段工作任务。在例会上，班主任们可以交流班级管理中的心得体会，共同探讨解决问题的方法和策略，形成了良好的学习和交流氛围。通过这种方式，加强了班主任之间的沟通与协作，促进了班级管理经验的共享与传承，提高了班主任队伍的整体素质和工作效率。3、抓常规管理，确保德育工作落到实处以《景民中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》为准则，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面入手，开展全方位的教育活动。抓纪律安全教育，安全工作是学校的生命线，我们始终秉持以人为本、安全第一的原则，采取了一系列扎实有效的措施，确保校园安全稳定。每学期定期组织多次“安全应急演练”活动，包括火灾逃生演练、地震应急演练等，通过模拟真实场景，让学生亲身体验紧急情况下的应对方法，提高学生的自我保护能力和应急处置能力，使学生在面对突发安全事件时能够冷静应对、迅速撤离，最大限度地保障自身安全。抓法治教育，开展多样化法治教育活动：我校结合安全教育日积极地开展了主题为“普及安全知识、提高避险能力”的一系列与安全有关的教育活动，收到了一定的效果。召开了法治教育主题班会，通过案例分析、法律知识讲解等形式，向学生普及法律法规知识，让学生深刻认识到违法犯罪的严重后果，进一步强化了学生的法律意识。此外，还利用板报、校园广播等宣传阵地，及时向学生宣传法律法规知识，营造了浓厚的法治教育氛围，将法治教育落到实处。4、体、卫、艺工作在学生体质健康保障方面，学校严格遵循学生每天至少锻炼一小时的原则，早操、大课间操和眼保健操有序开展，午饭后的操场也成为学生们挥洒汗水的舞台，切实保证了学生的运动时长不被侵占。充分发挥艺术社团作用，广泛开展校园艺术活动。开好音乐、美术、书法社团，注重激发学生艺术兴趣和创新意识,培养学生健康向上的审美趣味、审美格调,帮助学生掌握1至2项艺术特长。（二）、教学工作1、注重培训学习，加强教师教育教学能力提升工作为了进一步提升我校教师的教育教学能力，提高课堂教学实效，本年度学校十分重视教师的培训学习工作，通过邀请省市区级“三级三类”骨干名师开展“送教下乡”、开展思政课教师大练兵、组织教师参加上级部门组织的各类线上线下培训等方式，有效地提升了教师的教育教学水平和教科研工作能力。2、规范办学行为，落实常规管理细则我校始终坚持“向管理要质量”的工作思路，切实加强学校常规管理细则的督导落实，不断规范办学行为，努力提升学校内涵发展。学校依据《义务教育学校管理标准》和《学校章程》并结合实际工作发现的新问题，进一步修订和完善了各项常规管理制度，不断创新绩效考核机制和班主任考核方案，激发教师工作热情。学校不断细化常规管理制度，并将检查结果与绩效工资核算、评优晋级相结合规范了教师的教育教学行为。同时，教导处采取抽查和学生问卷调查的方式，了解各任课教师的上课情况和作业量，促使教师作业布置更加科学、合理，切实减轻了学生的课业负担。3、加强教科研工作，深入推进课堂教学改革学校始终坚持“以研促教”的教研工作思路，大力推行同课异构研讨活动，不断探索改进教科研工作方式方法。坚持每两周召开一次教研组工作会，包组领导全程参与，每次活动都有主题、有记录，有过程性资料。二、取得主要效益1、社会效益本年度学校被长安区教育局评为“长安区教育局2024年度教科研工作先进单位”。2、经济效益我校是一所公益学校，以学生为本，坚持以为学生提供优质服务为出发点和最终目的。学校教学质量稳定，被上级领导、学生家长、社会人士充分肯定和高度赞扬。三、存在的问题及改进措施和下一步工作方向学生心理健康问题：随着学业压力的增加，学生的心理健康问题有明显增加，需要更多的关注和引导。教师队伍需要补充：最近几年退休人员较多，教师队伍没有得到合理补充，影响教学质量。学校设施建设滞后，跟不上时代发展针对这些问题，学校将采取以下改进措施：关注学生心理健康：认真落实减负工作，减轻学生课业负担，帮助学生缓解学业压力，建立健全学生心理健康档案，定期开展心理健康教育活动，加强家校合作增强学生心理韧性。向上级教育主管部门申请教师，补充新鲜血液。联系上级部门加快教学设施建设步伐，满足新形势教学需要。下一步的工作方向：持续推进课程改革，结合学校特色与学生需求，开发跨学科融合课程。注重学生的创新能力、实践能力和团队合作能力的发展，落实减负工作，减轻学生负担，帮助学生健康成长。加强家校合作：建立健全家校沟通机制，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力家校共育。积极拓展社会资源，与社区、企业、公益组织合作，开展社会实践活动，建立校外实践基地，为学生提供更多接触社会、了解社会的机会，培养学生社会责任感与实践能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本年度学校被长安区教育局评为“2024年教科研工作先进单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |