延安职业技术学院中职教育中心（宝塔区职业教育中心）
发布时间：
2025-05-27 15:11
| 单位名称 | 延安职业技术学院中职教育中心（宝塔区职业教育中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 开展中等职业教育，促进社会经济发展。按照教育行政部门审核的学科范围开展学历教育；继续教育、专业培训及相关社会服务。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区枣园555号 | |
| 法定代表人 | 薛金斐 | |
| 开办资金 | 5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安职业技术学院 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1180.73万元 | 1383.43万元 | |
| 网上名称 | 延安职业技术学院中职教育中心(宝塔区职业教育中心).公益 | 从业人数 85 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在延安职业技术学院的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理条例》及其《实施细则》和有关法律、法规，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下工作：一、工作开展情况1.狠抓教学质量。全面梳理和规范教学管理、教学运行、教学评价，教学研究等工作，进一步深化教学改革，提高教学质量，促进学校发展。2.进一步优化课程和专业设置。根据课程改革和教材使用要求，对课程设置与教材使用进行全面优化，并对专业人才培养方案和课程标准进行修订完善。3.严抓常规教学管理，强化教学过程监控。严格执行教学计划；定期深入各班听评课；坚持教学常规检查,使教学工作落到实处；定期组织考试，成绩管理规范。4.建设“双师型”教师队伍。积极组织教师申报陕西省职业教育“双师型”教师认定，现有37名教师通过认定。5.以“三教”改革为抓手，坚持“教师”为育人根本，提升教师队伍整体素质。成立学科组，定期开展教研活动。开展示范课和公开课活动，互研提升。开展“双线”培训，提升教师业务水平。落实“青蓝工程”，促进青年教师业务成长。6.积极组织各类竞赛，以赛促学，以赛促改。组建教学团队参加陕西省职业院校教师教学能力比赛，获得了3个二等奖。7.坚持“教材”为育人纲要。教材选用、征订、发放与结算环节完善完备，努力提高课程教材整体质量。8.坚持“教法”为育人手段。鼓励教师参与各类培训，优化多媒体教学。9.强化思政教师队伍建设。组织开展校级思政“大练兵”活动，评选出3名教师参加市级、省级比赛，努力打造一支素质优良的思政课师资队伍。10.教研成果展实效。积极组织教师参与教科研活动，目前，我校课程思政教学研究中心被认定为陕西省思政教学研究示范中心，数学课程思政教学团队被认定为陕西省数学课程思政教学团队。11.落实劳动教育。组织学生定期赴南沟劳动教育基地开展劳动教育实践活动。12.学生文体竞赛异彩纷呈。组织学生参加各类文体活动，丰富校园生活，不断提升学生综合素质。13.以活动为载体，注重育人实效。组织开展各类主题教育活动和比赛，不断提升学生综合素质。14.抓常规，重养成。定期召开主题班会，加强学生公寓管理，积极开展文明宿舍等评选活动，不断强化学生日常行为规范和文明行为养成教育。15.加强班主任队伍建设。定期召开班主任经验交流会，组织各类培训，不断提升业务能力。组织教师参加2024年市级班主任能力大赛，分别获得市级一等奖和二等奖，另有1名班主任经推选参加省赛，获得二等奖。16.提升学生自主管理能力，充分发挥“三员”作用。继续完善学生干部管理体系，各机构分工明确，层层落实。17.继续开展常规评比。对各班教室和宿舍卫生、行为习惯等进行量化考核，有效促进班级常规管理的深入开展。18.强化安全教育。积极开展安全教育进课堂、法治教育、反校园欺凌等专题讲座，设立法治副校长，联合辖区派出所定期进行安全隐患大排查活动，努力打造平安校园。19.积极开展“心理育人”活动。关注学生心理健康；邀请心理教师进课堂，讲解心理健康知识；加强班主任心理知识培训，提升心理育人能力。20.加强家校联系。组织召开家长会，形成家庭教育与学校教育合力，为学生提供更好的成长环境和教育支持。21.切实做好奖学金评定及贫困生资助帮扶工作。完善贫困学生信息登记和贫困学生档案，按照国家资助政策，开展资助育人活动。22.认真做好招生工作。成立招生工作组，精心设计制作招生简章，设立招生咨询室，顺利完成了秋季招生工作。23.严格按照项目规范要求，推进维修改造工作。学校实施了2#公寓楼、1#教学楼、运动场及室外管网等二期改造项目，完成了2#公寓楼淋浴间、卫生间、室内粉刷、管道维修及1#教学楼卫生间、室内粉刷、管道维修等7项工程；并完成了教工餐厅厨房改造、阶梯教室1楼会议室改造、校园超市改造、校园道路硬化、停车场硬化及停车位改造、1#教学楼阶梯教室屋面防水工程、学生宿舍架子床刷漆、1#教学楼智慧黑板采购安装等12个工程项目及零星改造工程；新购置60000册图书，充实了学校图书资源。目前，中心办学条件已初步通过省达标专家组验收。二、社会经济效益2024年职教高考再创佳绩。本科上线53人，其中职教高考考生上线28人，统招艺术类考生上线25人。我校充分发挥职业教育为地方经济社会发展服务的功能和作用，积极开展专业技术培训教育。将专业课程对接产业发展，将招生就业对应区域需求，将培训鉴定对接企业一线，实现在人才培养方面贡献社会。三、存在问题本年度虽然取得了一些成绩，但工作中还存在一些问题与不足：1．教师队伍中年轻教师较多，队伍建设有待进一步加强。2．深化“产教融合、校企合作”工作有待提升。3．学校专业实训条件有待进一步提升。四、整改措施1．进一步加强教师队伍建设，组织各类业务培训，促进教师专业提升。2．不断深化“产教融合、校企合作”，组织“双师型”教师深入企业学习实践。3．进一步加强学校专业实训设施建设，同时加强与学院合作，实现优质资源共享，提升学校专业实训条件。五、下一步打算1．不断深化“产教融合、校企合作”，组织双师型教师深入企业学习实践。2．进一步做好教学“诊改”工作，不断提升育人质量。3．进一步推进新校区维修改造工作，改善办学条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |