首页> 年度报告>西安市> 西安市曲江第一中学

西安市曲江第一中学

发布时间: 2025-05-27 15:02
单位名称 西安市曲江第一中学
宗旨和业务范围 实施初中、高中教育,促进基础教育发展。初中义务教育·初中、高中学历教育
住所 西安市雁塔区曲江路396号
法定代表人 郭军
开办资金 1093.5万元
经济来源 举办单位全额拨款
举办单位 西安曲江新区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
644.02万元 774.61万元
网上名称 从业人数  358
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、业务活动开展情况2024年,西安市曲江第一中学秉持“学生第一特色发展”办学理念,深化“根植传统育中国灵魂,创新思维育时代新人”办学特色,坚持德智体美劳“五育”并举和全员全过程全方位“三全育人”相结合,努力建设“大气、开放、包容、和谐”的学校文化,以建设“特色鲜明、思维创新、质量一流、品牌卓越”的陕西省名校为目标,不断提升学校教育教学质量和各项工作水平,努力培养文化自信、思维创新、身心健康的时代新人。(一)党建工作组织全体党员和广大教职工深入学习全国两会精神、党的二十届三中全会精神及全国教育大会精神,专题学习7次;学习国家安全观、依据党总支年度工作要点有序推进各项工作,落实“三会一课”制度,召开党支部书记会议11次,各支部召开支委会12次,开展民主评议党员及谈心谈话工作。激励党员争先创优,发挥模范带头作用。严格执行“三重一大”集体决策制度,落实党务、校务公开制度。学校工会为教职工发放节日慰问品、生日蛋糕卡;组织教职工体检和文体活动;慰问住院教职工,积极为教职工排忧解难。(二)教育教学工作对照高考综合改革和新课程新教材改革要求,开展高2024级新课标、新教材、新高考选课走班教学管理培训、组织新高考政策解读与宣传家长会、学生新高考政策解读及生涯规划测评。完成学生选课意向初步问卷调查及学科潜能及职业兴趣测评。举办“聚焦学科素养培养创新思维”西安市思维型教学微型课展示活动。制定《西安市曲江第一中学学年德育主题实施指南》,涵盖12个月主题;开展班级文化建设评比检查40余次;开展主题壁报评比10次。开设学生社团40个,包含学科类17个、体育类16个、艺术类7个。开展庆“六一”暨社团成果汇报演出;举行足球、篮球、排球、自垫球各类球赛共计160余场;举行第十三届田径运动会暨第十二届校园体育艺术节、初2024级、高2024级跑操比赛,初2022级拔河比赛等。行政管理和后勤工作深入推进精细化管理,坚持执行校务会议制度;修订人才管理实施细则;做好教师职称评审;更新优化官方网站,做好校园网络、设备的日常维护和技术支持;加强财务管理,有力保证学校各项工作正常运转,提高资金使用率;修订和完善重大事件上报流程、各类应急预案和工作方案,建立全员参与、全岗位覆盖、全过程衔接的风险防控和隐患排查治理机制;升级改造教育教学以及安防设施设备,组织完成消防维修改造、基础设施维修、政府采购,积极应对强降雨灾害;做好后勤保障工作,按照消防检查计划做好消防设施的日常检查、每月测试、定期维护,保障校园安全稳定。二、取得的社会效益2024年10月第六届全国思维型教学大会召开,我校应邀在大会作《思维型教学理论在曲江一中的创新实践》主题报告,分享思维型教学理论在我校的创新实践,得到广泛好评。2024年11月-12月,举办“聚焦学科融合,提升思维品质”西安市思维型教学优质课展示活动。来自我校、西工大附中、翱翔中学、咸阳市长武中学、海南省昌江中学等14所学校50名教师进行了展示,线上累计观摩与点赞量超过11万。《光明日报》对活动进行了报道。西安市攻关课题《基于核心素养的思维型课堂模型构建研究》顺利进行,陕西省教育学会课题《思维型教学理论引领下提升中学教师学科教学关键能力的实践研究》继续在研。2024年立项省规划课题10项,校级课题39项。共有28项课题结题,其中省规划课题2项、市规划课题2项、市级小课题9项、校级课题15项。存在的问题曲江一中自建校至今已15年,在日常使用过程中有很多地方需要改造、重修;教职工均为聘任制,无事业编制;学校、家庭、社会协同育人机制需要进一步完善。四、进一步打算坚持“学生第一,特色发展”办学理念和“根植传统育中国灵魂,创新思维育时代新人”的办学特色,以建设“特色鲜明、思维创新、质量一流、品牌卓越”的陕西省名校目标为引领,全面抓好党的建设,提升教育教学质量,完善德育工作体系,提升综合管理水平,加强安全和后勤保障,推动义务教育优质均衡、高中教育多样化特色化发展,促进学校高质量发展。一是聚焦政治建设,提升党建工作水平;二是聚焦思维创新,提升教育教学质量;三是聚焦立德树人,提升学生综合素质;四是聚焦管理改革,提升办学治校水平;五是聚焦安全稳定,保障学生健康发展。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 批复文件:市教发【2010】28号
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况