柞水县城区第四幼儿园
发布时间：
2025-05-27 14:52
| 单位名称 | 柞水县城区第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 柞水县乾佑街道办石镇社区二组 | |
| 法定代表人 | 艾启勇 | |
| 开办资金 | 120万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1200万元 | 1200万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在柞水县科技和教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：业务活动开展情况:1、园务管理：优化体系提升效能实施精细化管理。实行“12345”园务管理体系，即“构建一个模式”——“一总六分”管理模式、“聚焦两个常规”——行政常规和保教常规、“夯实三级责任”——园长—分管园长—年级组长、“推行四项机制”——目标责任制、绩效奖惩制、部门负责制、“一票否决”制、实施“五化”管理——制度化、分层化、精细化、人文化、民主化管理。制度的建设与完善使园务管理工作有章可循，更加规范化、科学化。注重团队的管理与协作，通过定期组织团队建设活动、教职工代表大会等，增强团队凝聚力与向心力。同时，明确各部门岗位职责，加强部门之间的沟通与协作，工作效率大幅提升。2、教育教学：创新课程关注个体科学保教。构建了“养成教育”课程体系（即一日生活渗透养成教育；园本课程贯穿养成教育；主题活动推进养成教育；家园配合巩固养成教育），深入开展常规主题、安全教育、传统节日、特色展示、社会实践、感恩教育六大类主题活动。打破传统学科界限，构建整合式课程。以主题为核心整合多领域内容，涵盖科学领域对成因的探索、语言领域有相关诗歌故事的讲述与创作、艺术领域绘画手工以及健康领域开展的户外活动等。通过整合式主题活动让幼儿有更系统深入的理解与认知，在各领域技能和综合素养上均得到有效提升。经期末综合测评，幼儿在知识掌握、技能应用及情感态度等方面的平均得分较去年同比增长8%。特色课程开发：结合园所资源与幼儿兴趣，开发了一系列特色课程。如创意美术、特色篮球等，创意美术课程引入多种新型材料与技法，如废旧物品再利用制作手工艺品、粘土立体场景等，充分激发幼儿想象力与创造力；特色篮球课程根据各年龄段幼儿特点制定篮球训练课程，培养幼儿专注力，在各项活动中我园幼儿篮球操展示成为一大亮点。个性化教育推进：尊重幼儿个体差异，建立完善的幼儿成长档案。教师依据档案制定个性化教育计划，针对学习进度较快的幼儿开展拓展性学习活动，如数学思维挑战游戏；对学习较困难的幼儿给予一对一辅导与情感支持，如通过耐心陪伴阅读提升语言能力。通过跟踪评估，接受个性化教育的幼儿在各自的发展瓶颈上均有显著突破。3、师资队伍：专业成长激励赋能高度重视师资队伍建设，一方面加大人才引进力度，招聘了一批具有专业背景和丰富经验的幼儿教师；另一方面，强化内部培训与教研活动。定期组织教师参加线上线下培训课程、专家讲座、园本教研等活动。通过观摩教学、案例分析、教学反思等环节，提升教师的教育教学水平和专业素养。同时运用合理的激励机制，如奖励优秀、评优评先等，充分激发教师的工作积极性与创造力，提升教师队伍的整体素质与活力，为幼儿园教育教学质量的提升奠定坚实基础。4、安全卫生：精细管理保驾护航始终将幼儿的健康与安全放在首位。严格执行卫生保健制度，每日做好晨检、午检工作，对幼儿的体温、口腔、手部等进行细致检查，及时发现并处理异常情况。每天严格执行清洁消毒工作，确保园内环境安全卫生。加强食品安全管理，从食材采购、加工制作到餐具消毒，均严格按照食品安全标准操作，确保幼儿饮食卫生安全。本年度我园无传染病发生，幼儿出勤率较去年增长12%。在安全管理方面，积极构建完善的安全管理体系，从安全设施的精心配备与定期维护，到安全制度的细致制定与严格执行，每一个环节都严谨落实。定期开展消防演练、紧急逃生演练等活动，提高幼儿的自我保护意识和应急避险能力。全面系统的开展安全教育活动，无论是对教职工的安全培训，还是对幼儿的安全知识启蒙，都进行得有条不紊。对园所设施设备进行定期检查维护，及时排除安全隐患，为幼儿营造安全舒适的学习生活环境。自开园以来，成功保持着零不安全事故的记录。本年度，顺利通过市级平安校园验收，这是我园在安全管理与建设方面取得的一项卓越成就。5、家园共育：紧密合作，形成合力家园沟通渠道拓宽：通过家长会、家长微信群、家长进课堂、家园联系手册等多种方式，及时与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况。本学期共召开家长会3次，家园联系手册填写反馈率达到98%，有效增强了家长对幼儿园工作的了解与信任。亲子活动丰富多彩：组织亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读分享等多种亲子活动，吸引了众多家庭积极参与。亲子活动的参与家庭数占全园家庭总数的95%以上，极大地增进了亲子之间的感情，促进了家园共育的良好氛围。6.多措并举扎实推进“学前教育普及普惠县”创建工作。四幼从环境创设、区域活动、师德师风、主题教育教学活动、部室建设、户外活动、档案资料整理等方面多措并举，对标对表，创造性开展创建活动，在省级督导评估验收、王恒斌总督学来园检查指导创建工作、市级领导过程性督导中给予了好评，四幼被定为学前教育普及普惠创建示范点，迎接全县各幼儿园园长进行观摩。下半年，多措并举迎接国家级领导验收。二、取得的主要效益：一年来，在全体教职工的共同努力下，四幼的各项工作都取得了长足的发展。四幼是一所新建公办园，创建学前教育普及普惠县，办园条件在原有基础上得到了进一步改善，师资队伍整体水平进一步提升，保教质量进一步提高，在孩子们中开展传统节日主题教育和素质教育活动，培养幼儿各方面的能力和爱幼儿园、爱家乡、爱国家的思想感情；在教职工中开展教师节团建活动、专题演讲、绘画创作、保育员专业技能大赛、评优树模、结对帮扶等丰富多彩的向上向善的道德建设活动，不断提高教职工的思想政治素质。2024年10月份，武功县、商南县代表陕西迎接国家评估认定，顺利通过国家验收。张祺、蒋亭、桂蕾等人在县级教学能手大赛、保育员大赛、教师专业技能大赛中获奖，赢得了上级领导、各位家长和广大群众的广泛赞誉和一致好评。三、目前存在的问题：1、一线正式教师较少，临聘教师多，保教经验不足，保教质量有待提高。2、留守儿童多，家长对孩子重视程度不够，增加了教师的教育难度。3、教育评价体系不完善。幼儿综合素养评价片面单一，缺乏多元化评价主体。教师教学评价不全面，评价指标侧重于教学目标达成度、教学方法运用熟练度等教学工作的显性方面，而对教师在教育教学过程中的教育机智、对幼儿个体差异的关注与处理、与家长的沟通合作效果等隐性工作成效缺乏系统的评价机制与量化标准。四、整改措施：1.加大教师培训力度，提高教师专业技能和水平。2.开展“家园共育”活动和“结对帮扶”活动，促进教育的发展。3.进一步完善幼儿园教育评价体系，注重过程性评价和结果评价相结合。五、下一步工作计划：1.加强园所管理，提高办园质量。2.优化队伍建设，提升整体素质。3.强化保教工作，提高保教质量。4.落实安全管理，提高安全意识。5.做细后勤管理，提供有力保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |