西安市长安区鸣犊街道留公小学
发布时间：
2025-05-27 14:41
| 单位名称 | 西安市长安区鸣犊街道留公小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育、促进基础教育发展。小学义务教育。 | |
| 住所 | 西安市长安区鸣犊街道留公二村 | |
| 法定代表人 | 王祺 | |
| 开办资金 | 83.29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 279.63万元 | 245.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：2024年，我校在区教育局,街道中心校的的正确领导下，扎实做好各项教育教学工作，努力改善办学条件，全面完成了本年度的教育教学目标任务。现将2024年度我校工作的情况汇报如下：一、我单位执行章程的情况如下；为了使我校的各项工作都能有章可依，特别制定了如下制度:《鸣犊街道留公小学值班护校制度》《鸣犊街道留公小学学生上放学安全管理工作制度》《鸣犊街道留公小学学生课间活动安全制度》《鸣犊街道留公小学门禁制度》《鸣犊街道留公小学安全用电制度》《鸣犊街道留公小学班级开窗通风换气制度》《鸣犊街道留公小学空调使用管理制度》二、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体的业务活动。1.教育教学工作。（1）强化常规管理，迎接各级检查工作。学校本年度大力开展常规管理自查、问题整改活动，制定推进表，有计划有序地完善不足，做到工作前有安排，中有记录，末有小结,环环相扣，互相支撑，材料详实，把工作全过程记录下来，并及时收集整理。（2）加强领导队伍建设。加强自身修养和管理能力的提高，加强纪律和规范约束，更新工作观念，创新工作方法，认真想事、潜心谋事，扎实干事，力求学校工作有突破性进展。（3）加强教师培训。根据教育局及中心校安排，组织教师积极参加各种培训。（4）加强校内教学研究。加强教师互听、互评力度。领导参与研讨，积极撰写论文、学习心得与大家分享交流。（5）加强常规管理。严格教案、作业检查制度，检查教案、作业10次。并及时反馈复查。2.德育工作（1）加强校风校纪教育。整治考试作弊、作业抄袭和沉迷网吧、穿奇装异服、留怪发、说脏话等不良习气和行为，全体师生讲普通话，用规范字；利用橱窗、温馨提示等方式使学生养成谈吐有节、处事有理、待人有情、学习有法的良好品质（2）加强体育、艺术与健康教育。完善学校体育、艺术与卫生教育工作机制，全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，开设活动课，确保每天一小时校园体育活动，有计划举办运动会等体育比赛活动。三、取得的主要社会效益和经济效益如下；我校占地面积9240平方米，建筑面积2200平方米。现有一到六共六个年级，每个年级一个班；现有学生163人；教职工共16人，其中女教工7人。学生全部走读，无住校生；无留守儿童；建有少先队、德育室、档案室、图书室、阅览室、仪器室、美术室、音乐室、体育器材室等部室。校园环境开阔，清新幽静。教学及辅助用房总面积为1100平方米，生均6.7平方米，已达标；体育运动场地总面积为3000平方米，生均18平方米，已达标；教学仪器设备配备，已达标；教师计算机人手一台，教学用计算机17台，已达标；图书室图书生均30册，已达标；师生比为1:8，已达标；专任教师大专以上学历12人，占教师总人数的92%，中级专业技术岗位人数占教师总人数的53.8%，已达标；综合评估已达标。学校现有6个教学班，163名学生。为办好人民满意的学校，我校认真贯彻落实《义务教育法》，严格执行上级的招生精神，新生入学年龄为6周岁。在本校辖区范围内的适龄儿童入学率为100%（其中女童入学率为100%）;6-11周岁的适龄儿童辍学率为0；残疾儿童入学率为100%；农民工子女、低保子女、留守儿童入学率为100%。四、存在问题及改进措施1.校园绿化不够，学校已经上报绿化方案正在积极筹措资金美化校园。2.学校管理还不够细化，学校正在制定下一年度量化管理办法，加强日常管理。3.加强教师队伍建设，全面提升教育、教学工作。五、下一步工作打算1.根据规划结合我校实际，我校继续加强以敬为主题的校园文化建设。2.进一步加强建设以书香校园为亮点的校园特色。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |