西安市长安区五台街道中心学校
发布时间：
2025-05-27 10:34
| 单位名称 | 西安市长安区五台街道中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中小学义务教育、促进基础教育发展。小学义务教育 | |
| 住所 | 西安市长安区五台街道留村 | |
| 法定代表人 | 王永红 | |
| 开办资金 | 562.71万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 571.04万元 | 575.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体业务活动。（一）加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习。通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学老师职业道德标准》、《中小学老师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经历，使老师结实树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周一的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大老师施行德育的参照，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。（二）学科浸透，进步效果。坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学浸透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进展正确的人生观、价值观教育，进展科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科方案和教案中要求详细表达德育内容。加强家校联络，形成整体合力。我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为根底，积极开展“家校共育”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进展富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生珍惜今天幸福的生活，为祖国的强大而努力学习；假期中号召学生参加社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校、家、社会形成教育的整体合力，进一步促进教育的发展。二、取得的主要效益。2024年2月我校荣获长安区督导工作优秀学校；2024年3月我校荣获长安区艺术教育工作先进集体；2024年5月我校荣获长安区第四届“中华诵写讲”诗词大会三等奖；2024年5月我校焦晓颖教师荣获长安区第四届“中华诵写讲”诗词大会三等奖；2024年5月我校翟泽洋教师荣获“全国教师教学设计创意大赛”二等奖；2024年9月我校王永红校长荣获长安区校外教育工作先进个人；2024年10月我校被指定为陕西省足球少年合作学校；三、存在的主要问题及整改措施和下一步工作思路。（一）存在问题部分教师教育教学理念滞后，缺乏创新精神，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。教师培训体系不完善，实际教学需求脱节，导致教师专业素质提升缓慢。（二）改进措施1.以变应变，树立启发式教学思想。社会的信息化，不仅意味着信息量的加大，更意味着人类创造潜力的加速开发，意味着新知识、新思想不断地涌现，以致于会出现许多新知识来不及写在书本上，一些过时的内容也来不及从书本上剔除的局面。面对这种日新月异的变化，必须采取以变应变的策略。以变应变，其实就是要在教学过程中树立启发式教学思想，激发学生思维的积极性和创新潜力，创造条件使学生主动地获取知识，探究未知；学会自己学习，让他们以知识观念、行为等方面的变化去应对其它各种变化。2.建立科学的教育评价观。教育评价主要是对教师个人的知识水平、学习能力、表现与成绩作出的评定。教育的评价形式很多，利用评语式、面谈式、等级考试制、课堂教学的评价体系、教师的教学考核体系等。科学合理地进行评价提高教育教学质量。（三）下一步工作思路1.进一步加大骨干教师名教师培养力度，全力构筑学校发展新优势。对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、研讨活动，给骨干教师提供展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。2.进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加县市教育局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |