西安市长安区教育局综合档案室
发布时间：
2025-05-27 10:16
| 单位名称 | 西安市长安区教育局综合档案室 | |
| 宗旨和业务范围 | 为教育系统档案管理提供服务。为教育局收集、整理档案、材料查阅、利用提供服务，指导检查基层档案 | |
| 住所 | 西安市长安区长兴南路与南长安街十字西北角教育局院内一楼 | |
| 法定代表人 | 郑君毅 | |
| 开办资金 | 33.06万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 35.96万元 | 23.31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、精心部署安排2025年工作年初，档案室根据教育局和区档案局的要求，将研究部署档案工作列入办公会议议事日程，2024年9月按照省委组织部《关永开展干部人事档案专项审核全覆盖和数字化工作实施方案》。积极开展工作。安排了2025年工作的目标任务及主要措施、以干部人事档案数字化为工作主线，着力夯实各项档案基础业务，努力打造“开放程度高、现代意识浓、基础业务强、社会形象佳”的一流档案部门，取得了多方面的突破与提升。二、加强思想政治工作按照局各项政治学习安排、结合档案室工作职责，坚持每周一小时政治学习制度，以统一思想提高认识。三、加强科室内部管理1、狠抓落实,责任到人，切实做好档案管理工作。健全制度、按照各项制度办事。努力做到使用有制度、办事有纪律，使各项工作有章可循有据可依。2创新管理模式。有年、月、周工作计划、总结，工作纪律签到册。做到了“九防”到位、管理严密。有专人负责库房安全，定期检查，有记录。库房坚持每月清洁一次、灭虫一次，做好防火、防盗、防虫咬、防霉变等预防工作。特别是对档案管理落实、安全防护、等方面进行重点检查，发现隐患和问题及时整改。档案室工作开展得有条不紊。四、提升业务工作水平1注重日常接收工作。收集文件、资料做到专人负责有登记、目录。真实性、完整性、可用性、时限性、保密性进行分类。鉴定、整理、保管分类、编号、登记增强了档案的保存价值和使用价值。2024上半年共收集教育系统文书档案、科技档案、会计档案、人事档案四大门类，各种类文件、资料共计10万多张。2归档分类整理求精、求细、效益高。上半年整理文书档案3845件、565盒；会计档案91盒；人事档案3525人（袋）；资料分装袋4万多份，为新招245名教师核查档案并建档。3做好档案资料的利用服务工作。档案要为全区广大教师和区教育局服理念，具体体现在日常的工作及管理之中，档案管理人员对每一位利用者都能做到热情接待，百拿不厌，百问不烦，想方设法为他们排忧解难，让每一位利用者希望而来，满意而去，一年来，对可利用的档案（查、借阅、转递）按照审批登记程序向教育系统及社会提供咨询服务，产生了较好的社会效应。上半年共接待查阅3169人次，翻阅档案5132多袋（卷、盒），转递档案45份，借阅档案528袋（卷、盒），复印材料4000多页，编写各类编研资料43册，检索工具11本。五、档案数字化工作开展2024年推进个人档案数字化，2024年9月开始，至12月共扫400余本，约8000余页，2025年继续开展本项工作并作为当年重要工作。各项工作有条不紊的推进着。六、存在的问题和改进措施。本年度我们做了大量工作，取得了一定的成绩，但也存在工作的务实性不强，精细化程度不强等问题。比如定期积极开展抢救破损褪变档案，鉴定到期档案，做好数据库建设前期准备工作，在坚持办好教育档案信息，我们不断充实新内容，体现自己的特色。我们决心在今后的工作中，发扬成绩，克服缺点，努力完成组织交给的各项工作任务。七、下一步工作打算。牢固树立宗旨意识和服务意识。档案室全体干部决心转变作风，以服务全区广大教师为宗旨，以服务质量作为考核评判标准，争当五星级服务员。扑下身子，放低身段，向先进典型学习，向基层群众学习，拿出工作实效。针对基层单位的各项工作缺乏前瞻性和预判,待检查时才发现，再进行整改、比较被动这一特点。除严格要求、加强培训外，还要提前预判，把握工作方向，更需要我们自身具备较高的政策理论水平，需要全体干部不断的学习充电，提升自身素质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |