西安市长安区兴国初级中学
发布时间：
2025-05-27 09:31
| 单位名称 | 西安市长安区兴国初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展初中学历义务教育 | |
| 住所 | 西安市长安区南长安街259号 | |
| 法定代表人 | 毋平涛 | |
| 开办资金 | 9694.11万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3893万元 | 3741万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在长安区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体的业务活动(1)落实根本任务，坚定精神追求。我们深耕厚植，守正创新，坚持五育并举，落实立德树人新根本任务。我们以制度建设为基础，以教师队伍建设为根本，以课堂教学改革为突破口，以学生习惯养成为着力点，以多样活动为载体，在“行”上下功夫，在“实”上做文章，将“和、勤、雅、正”的校风和“修德养志转识成智”的校训浸润在校园学习生活的方方面面。全体师生凝聚共识，做一个优秀的兴国人，成为师生共同的精神追求。(2)赋能双线管理，深挖科研潜力。兴国中学创新管理形式，实行年级组与教研组齐驱并进的管理制度，强化一线思维，通过民主决策，集思广益，激发每个教职工的最大潜能。年级组之间比管理、比干劲，确保质量稳中有升。学校践行开放、共享、多元的发展理念，挖掘办学优势，探索“问题驱动、研训一体、共同发展”的教研模式，加强与省市教研员、名师的联系，指导学校教研，转变教师观念，深化青蓝工程，开展同课异构，组织教师培训，举办解题大赛，以赛代练、以研促教，多措并举激发了教师的潜能，提升了教师的专业素养。(3)聚焦“两个关键”，筑牢发展根基。关键之一：提升课堂效益。面对建校24年的兴国，面对民转公的压力、教师观念的陈旧，我们迎难而上，发挥兴国人不怕苦、甘奉献、善学习的精神，因时而进，因势而新，积极推行课堂教学改革，围绕“自主学习、精讲点拨、当堂达标”的原则，努力探索兴国“5305”课堂新主张，让课堂变学堂，为学生搭建一个自主、合作、探究、创新的学习平台是我们改革的目标和方向。关键之二：推进教师培养。学校聘请省市教科院专家为顾问，指导学校教科研工作；组织相关领导及骨干教师赴省内外名校考察，与西安名校结为联盟协作体，向优秀学习，弥补自身短板；开展同课异构、中考科目复习课等活动，在课堂实践中促进教师专业成长。(4)开展德育教育，润泽学生心灵。1.对标核心素养，开设特色活动。学校适时开展“艺术节”、“成长节”、“体育节”等大型活动，成立兴篮社、民乐社、舞蹈社、心理咨询社等特色社团，组织学生赴新加坡国立大学、香港大学、清华大学等名校研学，这些活动既丰富了学生生活，又开阔了学生眼界，还提升了学生素养，给学生心里埋下一颗向上的种子。2.设立兴国讲堂，启迪学生智慧。学校邀请专家、名家、大家等知名人士走进校园，举办专题讲座；同时邀请我校考入清北的10余名优秀学子，走进学长讲堂，传授学习经验。这些举措助力学生了解社会、文化和科技的最新发展，提高了学生的综合素质和文化修养。3.加强培训指导，共育兴国英才。学校抓住不同时期的时间节点，对家长进行系统的培训指导。向家长讲述兴国故事，传播兴国教育理念；指导家长和学生进行生涯规划，家校携手合作，培育新时代全面发展的人才。二、取得的主要社会效益和经济效益2024年，在毋校长的带领下，凝聚共识，团结奋进，辛勤耕耘，勤耕不辍，我们收获了丰硕的成果，中考成绩持续辉煌，勇立长安教育潮头，所有科目均被评为中考优秀学科。学校先后荣获陕西省基础教育示范学校、西安市课程建设先进学校、西安市教学常规管理先进学校、西安市义务教育课程与教学管理优胜学校、西安市体育传统特色学校、长安区德育先进学校、长安区教科研先进单位、长安区第四届中小学诗词大会特等奖和优秀组织奖等荣誉称号。在2024西安市中小学艺术展演活动中，我校合唱、器乐、绘画均获一等奖。2024年，毋平涛校长被评为长安区优秀校长；我校44名教师被区教育局评为“中考学科优秀教师”称号并受到隆重表彰；40多名教师的教学设计、论文、微课在市、区级比赛中获奖；贺林老师荣获西安市课堂教学创新大赛一等奖，并代表西安市参加省级决赛；刘迎祥、李亚兰老师分别荣获2024年长安区“思政大练兵”课程思政教学标兵、思政课程教学标兵称号；刘峰老师参与我省中考命题，提高教师自身对中考的精准把握。学校各项工作获得全面进步，得到了社会各界的广泛赞誉，声誉持续向上向好。三、存在的问题及改进措施和下一步工作思路回顾过去一年的工作，我们还存在一定的问题。具体表现在：1.学生的学习、纪律、卫生习惯还有待进一步提升。2.小组合作学习形式大于效果，还需要深入落实推进，提高实效。3.德育活动开展形式相对单一，持续性、规划性欠缺。4.教师申报课题的层次偏低，研究不够深入。改进措施：1.学校各学科应充分研讨，形成本学科统一的学习要求，教师在教学中全面落实，从新生入学就着力培养，力争用半学期时间培养学生良好的学习、纪律、卫生习惯，为学生全面发展奠定基础。2.今后需要进一步完善小组学习运行机制，发挥集体智慧，推动小组互帮互学，共同进步。3.从学校到班主任要加强德育活动的整体性、可操作性、科学性规划，提前安排，注意德育活动的层次性，提升德育活动的实效。4.学校邀请专家定期培训并指导教师做好课题研究工作。5.为进一步提高学生成绩，我们要坚持集体备课，严格落实统一教案、统一进度、统一作业；继续抓实教研，开展听评课、大单元教学等活动，形成兴国教学特色；强化学法指导，记忆背诵的微技能，审题的技巧方法，答题的注意事项等；搭建平台，推选优秀教师参加区级、市级、省级比赛，组织经验分享会，相互交流，共同提高。踏歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。兴国中学将在区委区政府的坚强领导下，在区教育局的正确指导下，用汗水浇灌收获，以奋进砥砺前行，改善办学条件，聚焦教育核心，创新课堂教学，提升教学质量，努力办人民满意的家门口名校，为长安教育高质量发展增光添彩！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年5月被长安区教育局授予中小学第二届校园音乐节合唱类一等奖2024年5月被长安区教育局授予中小学第二届校园音乐节器乐类一等奖2024年5月被长安区教育局授予中小学30分钟阳光体育大课间二等奖2024年9月被长安区教育局授予校园安全工作先进单位2024年12月被长安区教育局授予教科研先进单位2025年3月被长安区教育局授予2024年度德育工作先进集体诉讼投诉情况无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |