汉台区汉王九年制学校
发布时间：
2025-05-26 17:50
| 单位名称 | 汉台区汉王九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区汉王镇白庙村 | |
| 法定代表人 | 李海新 | |
| 开办资金 | 158万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1318.35万元 | 1232.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项1项：法定代表人，由邓先华变更为李海新。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况。2024年，我单位在汉台区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:（一）办学方向和目标。1、汉王九年制学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校根据《汉台区提升教育质量攻坚行动方案（2023-2025）》制定了《汉台区汉王九年制学校2024学年提升教育质量攻坚行动计划》，并按此计划认真组织实施。2、学校深入实施素质教育，按规定开齐课程、开足课时，不随意挤占、增减课时，无节假日补课，无老师在校外培训机构上课。（二）党建（团建）工作。1、责任落实。学校党支部领导班子责任体系健全，分工明确，建立“一把手”抓党建工作责任制。本学年党组织专题研究党建工作10多次，能落实党支部书记述职考核评议工作。扎实开展“火种计划”，结合实际开展“红心向党、烛照未来”党建品牌的创建。2、组织建设及组织生活。建立支部委员议事制度，落实“三重一大”民主决策。坚持“三会一课”制度，按规定每月组织召开“主题党日+”活动，按要求召开组织生活会、开展民主评议党员工作。认真开展“五星创建、双强争优”活动，在“四星”党支部的基础上正在进行“五星”创建，严格党费核定、收缴。中学组建了团委，配齐了团干部，完成录入智慧团建系统各项数据，每期青年大学习网上主题团课学习答题率达100%。（三）队伍建设。1、领导班子建设。学校重视领导班子建设和双培养工作，吸纳优秀青年教师黄思雨分管东校区德育工作，目前工作开展有声有色。学校每周召开领导班子会议，安排部署重点工作，坚持“第一议题”制度。2、教师队伍建设。全体教师完成了各级各类培训，教师参训率100%。学校重视三级三类骨干教师队伍建设，积极实施青蓝工程和名师帮扶工作，利用城乡结对机制，打造教师成长共同体。本年度，我校培养了1名汉台区教学能手，2名汉台区优秀教师，1名汉台区少先队优秀工作者，1名教师参加汉台区赛教荣获优秀奖。（四）常规管理。1、德育工作。认真贯彻落实《中小学德育工作指南》，任职以来，完善了国旗下讲话制度，落实“四个一”即每周一讲话、每周一反省、每周一奖励、每周一点评。日常，把德育工作融入各学科教育教学活动中，开展爱国主义、优秀传统文化、行为习惯养成、民族团结、生态文明、国防等教育。2、教学工作。学校建立健全了常规教学管理制度，制定了各学科教学计划，通过“三级检查”，夯实备课、上课、批改、辅导、实验操作、考查考试、课外活动、总结评价等教学环节。校长及主管教学的副校长按规定兼任学科教学工作，教学管理人员和教师听评课达标，校长专题讲座紧扣师生和家长群体实际，思想有高度、引导有温度、安排有力度。3、教研教改教科研。学校完善了校本研修工作制度，每学期都有具体的、操作性较强的校本研修工作计划和实施方案，定期对备课、作业批等常规工作进行检查，提出整改要求。学校高度重视教师专业素养的提升，为此举办了硬笔书法教师基本功大赛等一系列活动。4、卫生艺术科技教育。学校全面贯彻《学校艺术教育规程》，认真开展“两节一会”“六一”以及“国庆”等传统节日庆祝活动。通过校内动员、校外聘任等方式充实第二课堂师资力量，创造条件落实“体育艺术2+1”，开展武术社团、拉丁舞社团、模特社团、羽毛球、乒乓球、书法、绘画、手工等社团活动。5、安全管理。一是加强“软件”管理。牢固树立“安全为首”的思想，健全制度机制，成立了安全工作领导小组，定期召开研判会，层层签订了《安全工作目标责任书》。每月开展应急演练并按时上报演练资料。积极开展校园周边环境综合整治工作，通过“小手拉大手”推动“平安汉台”创建。二是加强硬件安防建设。学校配齐安保人员和安防器材，视频监控覆盖全校园，与110报警平台联网的一键报警系统运行正常。三是强化日常管理严。实行日检查，周研判，月小结工作机制。坚持安全工作预防在先，教育在先，强化安全隐患排查，做到台账问题清，消除安全隐患快，整改执行到位。（五）教育教学质量。1、学校制定了《汉王九年制学校新生招生入学方案》，小学入学率100%，小学毕业生100%，初中毕业学生达到100%，规范转学手续，按时进行毕业处理，无空挂学籍和人籍不一致现象。2、规范学生素质评价，开展学生自我评价、小组评价和教师综合性评价，班主任在填写《陕西省中小学综合素质发展记录手册》时，充分肯定学生闪光点，对学科的评价采用等级制。（六）双减工作。1、校内减负。学校成立了“双减”工作专项小组，制定了包括手机管理在内的五项管理制度，严格把控作业总量布置，提升作业批改质量，推行分层、弹性及个性化作业布置，实现学生作业每日“双公示”。学校严格执行中小学生到校时间规定，制定了科学合理的课后服务计划，充分利用“5+2”课后服务时段，开展作业辅导及各类社团活动，如文体、艺术、劳动、阅读等，确保课后服务时段不讲授新课。2、辖区学校、培训机构管理。我镇无其他培训机构，汉王九年制学校履行属地管理职责，按规定开展月检查、随机抽查和督导检查工作，落实公民办幼儿园一体化管理，公办幼儿园作用发挥到位。二、取得的主要社会效益。一年来，在教育主管部门的正确领导下，通过全体教师和学生共同努力，汉王九年制学校顺利通过了多次乡村振兴工作检查和汉台区教体局组织安全、党建等多次工作检查。学校先后获得“陕西省体育传统特色学校荣誉”“2024年汉中市青少年（中小学组）摔跤锦标赛体育道德风尚奖”“汉台区2023-2024学年度校园五大联赛银奖”；何婷婷等6人获市、区级表彰奖励。我校本年度共有45篇新闻稿件在市、区、校级报道。本年度除免去每生学费和对应年级课本费外，对全校90名家庭经济困难学生开展资助，同时学校还开展送温暖活动。各校园对“四类人群”家庭经济困难学生13人全面建立校级跟踪管理台账，对4名残疾儿童实施送教上门，对6名随班就读残疾学生建立一生一档，制定个性化帮扶方案，确保我辖区义务段学生无一人辍学。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1、学校教研活动虽然每周在认真开展，但形式单一、力度不够，取得的效果不是非常明显，教师教科研水平参差不齐，部分教师课改理念落后，教育教学思想和方法陈旧，不能适应高质量教育的发展要求。2、留守儿童较多，家长的教育理念跟不上，导使学校教育成果在家长不良作风的影响下大打折扣，重点表现在学生学习习惯和行为习惯方面差。3、学校信息化教育水平不高，利用信息技术开展教学科研的能力不强，研究氛围不浓，虽然教师配备了电脑，各年级配备了电子白板，但设备过于陈旧，在使用的过程中开机慢，网速卡顿，还经常死机等，整体上信息技术设备还需要更新换代。（二）改进的措施。1、完善学校教科研机制，提升教研组教研水平。更进一步认真开展多种形式的教研活动，通过“引进来”和“走出去”，力争取得非常明显的效果。2、通过家长会、大家访、平时的互动交流等方式逐渐改变家长的一些错误的育人观、人生观、价值观等，力争配合学校开展好学生的教育工作。3、加强教师信息化培训，及时向上级有关部门反映电脑设备陈旧的情况，争取资金进行维修或更换。四、下一步工作打算。1、加强教育教学工作，通过得力措施促进教学质量显著提升，学生综合素质全面发展。2、校园文化建设取得新突破，形成积极向上、团结奋进的校园氛围，提升学校的文化软实力。3、家校合作更加紧密，形成教育合力，共同促进学生成长。4、强化师德师风建设，通过开展师德师风教育活动、评选师德标兵等方式，引导教师树立正确的教育观念。5、健全学校营养餐的管理制度，加强对营养餐供应商的管理和监督，定期对营养餐工作人员的培训，提高他们的服务意识。加强与家长的沟通和合作，定期向家长反馈学生的营养餐情况。今后，我校将深化体教融合，提升课后服务质量，以优质均衡创建为统领，进一步完善党支部领导下的校长负责制管理机制，强化思想引领，激发干事创业积极性，凝聚发展合力，创造良好育人环境，努力办好学生家门口的乡村学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校先后获得“陕西省体育传统特色学校荣誉”“2024年汉中市青少年（中小学组）摔跤锦标赛体育道德风尚奖”“汉台区2023-2024学年度校园五大联赛银奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |