商南县城关希望小学
发布时间：
2025-05-26 15:42
| 单位名称 | 商南县城关希望小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 商南县城关镇东岗村 | |
| 法定代表人 | 王磊 | |
| 开办资金 | 213万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1211.47万元 | 1231.86万元 | |
| 网上名称 | 商南县城关希望小学.公益 | 从业人数 97 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在商南县科技和教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展业务活动情况（一）加强党建引领全局，锻造坚强战斗堡垒。1.学校通过修订学校章程，完善党组织会议、校长办公会议议事规则，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，建立班子成员协调配合、师生员工参与民主管理和监督机制。2.深入实施“党建+”学校精细化管理。3.深入推进“育人路上党旗红”主题活动。以“五大工程”“四个争当”为抓手，积极引导学校党员争做“育人先锋”。提升组织生活质量。深化巩固党组织标准化建设成果，推行“四亮行动”，夯实基层堡垒。认真落实“三会一课”、主题党日、谈心谈话等党内基本制度。5.强化党员教育管理。严把政治关，严格发展程序，高质量做好党员发展工作。进一步深化“双向培养”，积极做好党内激励关怀帮扶，关心帮助生活困难党员。（二）加强师德师风建设，规范教师从教行为。。1.加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践以人为本的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。2.养成良好的师德规范。在教师中大力提倡依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人的师德规范。3.学习评选优秀师德模范。我校坚持以德立校、以德治校。学校成立师德师风工作领导机构，校长任组长、其他班子领导任成员，组长和成员责任明确，各负其责，齐抓共管。（三）加强班子建设，全面提高工作效率。我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,始终坚持工作在第一线，团结协作，工作效率不断提高。（四）加强教师队伍建设，全面提高育人水平。学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视年青教师队伍建设,通过青蓝结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。学校进一步强化了科研兴教、质量强校意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研。加大教师培训力度，采用“校本、外出、网络”三方结合开展。各教研组集中开展课标培训、作业设计、爱种子平台使用等校本培训，充分利用商洛市教育扶智平台引导教师参与个人网络培训，激励教师参与骨干教师、专业课网络研修项目，促进教师网络平台学习，提升信息技术应用能力。加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水1.加强心理健康教育。认真落实心理健康“六个一”管理机制，提高育人效果。2.深入开展主题实践教育活动，队员们在活动中锻炼，在活动中成长。3.开展“家校社协同育人”系列活动，实现家长、学校、社会之间的深入沟通与合作。4.少先队工作有序推进。通过开展升旗仪式、红领巾监督岗、红领巾争章、建队日等系列活动，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。（六）加强教学管理,全面提高教学质量。1.课程开设“规范+融合”。我校严格按照国家中小学课程开设标准开齐开足课程，创新思路，融合薄弱学科课程开设，安全教育融合在体育课堂，心理健康课程融合在地方课程里，同时将思政理念渗透在各学科教学之中，强化学生的思想品德和价值观教育。2.课堂教学“规范+创新”。课堂教学守三关，首抓备课关，夯实上课关，强化训练关。3.常规工作“规范+特色”。每年开展八次常规检查活动，教研组查、学校查交叉进行，学科全覆盖，学案、学单、作业面面到。检查有安排、有过程、有通报、有总结、有资料，既达到规定标准，又凸显实效。4.教学巡查“规范+实效”。巡查内容分九大项，涉及教学工作的方方面面。严格落实师生考勤制度，教职工请、批、销假制度，及时汇总公示，公开透明。5.平台管理“规范+及时”。学籍建档、转入转出、休学、复学操作规范及时。6.教研活动“扎实+有效”。教研组定期召开各学科组教研会，每次提前定主题、定内容，由教导处审核指导后实施，由包抓领导参与指导，扎实开展，确保了实效。7.集体备课“灵活+实效”。学校将校委会成员分到各备课组，定时检查、参与备课工作，促进备课实效。8.课题研究“全面+务实”。本年共有一个省级课题、1个市级课题、7个县级课题顺利结题。还有2个省规划课题、2个市级课题、7个县级课题立项在研，教研组陆续开展校本微型课题研究，达到全员参与。本学期共有90多篇教科研成果在省、市、县获奖或发表，1个学科系列微课，2个创新课堂、2节微课、1个课件制作获县级以上奖励。9.重学区联合展前景。我校成功召开了国道学区联席会、举行了国道学区师生同读共写阅读赏析演讲赛、课堂技能竞赛、国道学区送教送培等活动。10.抓“双减”促管理。我校从实际出发，多措并举，在课堂增效、课后服务、作业管理方面精心施策，力求减负不减质。11.读书活动稳步进行。每学期教师广播室播音不间断，笔墨希小活动不停止，各教研组读书分享活动常态化开展，读书心得颇具特色，好书推荐活动效果明显。学生每日诵读坚持如一，班级读书漂流活动常态化开展，每星期一本书不放松，寒暑假坚持阅读，师生同读共写、同收获共成长。（七）坚持课外访万家,全面提高家教质量。扎实开展“千名教师大家访”“精准资助基层行”活动，关注留守儿童、残疾儿童、单亲离异、家庭困难等特殊学生的教育管理，以摸底排查、留守儿童座谈会、大家访、送教上门、学习心智帮扶，掌握其在校学习、在家生活及心理情况，适时进行心理健康疏导，促进特殊学生的健康成长。（八）加强安全教育,确保学校教学秩序正常。安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立安全重于泰山的意识。1.组织健全，职责明确。成立了学校安全工作领导小组，校长直接抓，分管人员具体抓。2.完善安全制度，加强安全管理，保障师生的生命财产安全。3.强化责任意识，加强防范管理。加强门卫和值班教师管理，确保学校正常的教育教学秩序。加强学校周边交通管理，及时发现和排除一切安全隐患。加强技防措施，坚持以防为主，防治结合，确保学校的财产安全。4.强化安全教育，树立安全意识，不断提高全体师生的法治意识，防范意识，安全意识。加强学校安全检查，及时整改存在的安全隐患。坚持开展常规安全检查，发现问题，及时整改。（九）加强标准化学校建设,全面改善办学条件。为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以办人民满意教育为办学宗旨,努力改善办学条件,一年来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小钱、办大事,努力改善办学条件。在重大的资金使用上，学校通过校委会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。利用寒暑假、节假日，对学校财产进行了清理维修，及时配备各种教学设施设备，保证教育教学工作顺利开展。总之,在上级部门的正确领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如今后,取得的主要效益我校2023-2024学年度第一学期、第二学期均获小学教学质量监测一等奖，语文、数学均获小学优质学科奖；男子乙组足球比赛获市级第四名；学校被命名为商洛市第二批排球运动示范校；组织师生参加商南县县同读共写系列活动，阅读赏析演讲赛胡晓红、李敏获一等奖，张玲、孙爱华获二等奖，曹卉、王艳丽、朱琳获现场书写大赛一二三等奖，桂雪娟等4人获优秀指导教师奖，我校22名学生获县级各项奖励；校园长暨中层管理能力大赛活动中，夏慧获市级获三等奖，阮宏霞获市级二等奖，胡晓红获县级一等奖；课堂技能竞赛活动中司马明珠、王慧获2024年商洛市教学能手称号，殷琦、徐静获2024年县教学能手称号，徐静等六名教师在学区赛中荣获教学能手称号；明子婷获市思政课大练兵二等奖；李小兰获市创新课堂大赛三等奖。三、存在问题现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想、构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。四、整改措施我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造名师,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用教学质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。五、下一步工作计划加强师资队伍建设以校本研修、区域合作、青蓝工程、外出培训、岗位练兵、基本功修炼为主渠道，理清教师专业成长的四个阶段（合格--骨干--优秀--大师），以觉悟提升促进专业成长，再促教师专业素养的提升，从教师向育人大师再靠拢。继续抓教学质量提升坚持质量立校“四个不动摇，”抓教学管理的“七个规范”，确保教学质量持续稳步提升。努力改善育人条件创造条件，更新教学设施，改善教师教学条件办公条件，营造安全、和谐舒心的育人环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获小学教学质量监测一等奖，小学优质学科奖；22名学生获县级各项奖励，夏慧获市级获三等奖，阮宏霞获市级二等奖，胡晓红获县级一等奖；司马明珠、王慧获2024年商洛市教学能手称号，殷琦、徐静获2024年县教学能手称号，明子婷获市思政课大练兵二等奖；李小兰获市创新课堂大赛三等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |