丹凤县博物馆
发布时间：
2025-05-26 14:34
| 单位名称 | 丹凤县博物馆 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：收藏展览文物，弘扬民族文化。业务范围：宣传贯彻执行《中华人民共和国文物保护法》及有关法律、法规，收藏展览文物，负责全县文物的保护、管理和维修；负责县域古文化遗址的考古、钻研、发掘，弘扬民族文化。 | |
| 住所 | 丹凤县老街1号 | |
| 法定代表人 | 高翔 | |
| 开办资金 | 35.31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县文化广播影视局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 26.79万元 | 26.79万元 | |
| 网上名称 | 丹凤县博物馆.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、围绕工作重点，夯实阵地建设日常工作保落实。我馆全年共接待场次约74场，接待人数2万余人，其中中小学研学和旅游团体约占旅游总人数的40%。并在日常工作中积极配合县文旅局，开展形式多样的活动，例如平安创建、创文创卫工作等。业务工作开新局。县博物馆上半年成功申报首批商洛市少先队校外实践教育营地（基地）。近年来，丹凤县博物馆始终坚持贯彻关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，围绕现有历史文化资源，先后联合开展“鉴古至今迎盛会，梦想起航再出发”“书香伴你过大年，欢天喜地猜灯谜”“爱家乡·游家乡·看变化·感党恩”“相约春天，探寻花庙”等极具特色的社会实践活动，“流动博物馆进校园”、各类文物精品展等多姿多彩的主题活动，为来自全国各地的大小朋友及全县的中小学、幼儿园等提供实践性、互动性教育内容，孩子们通过研学旅行进一步了解、认识丹凤县历史文化积淀，提高他们的社会责任感、创新精神和社会实践能力，促进少先队员们德智体美劳全面发展。2024年6月28日，丹凤县人民政府出台同意在船帮会馆设立“陕西省对台交流基地”，我馆按照相关规定，不断完善基地功能，进一步发挥资源优势，不断推动文化领域的交流合作。我馆将以此为契机，努力用好“陕西省对台交流基地”这一平台，聚焦多层次、全方位的交往、交流和交融，深入挖掘丹凤博物馆及船帮会馆资源优势，持续在创新形式、丰富内涵、拓宽领域上下功夫，积极向台湾同胞传播丹凤文化、讲好丹凤故事、传递丹凤声音，为推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一贡献更多丹凤力量。（三）红色教育善谋深。我馆认真贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等重要文件会议精神，以“红二十五军整训会场旧址”红色教育基地为依托，坚持发展爱国主义教育基地的作用。2024年6月13日，全省党史宣讲暨红色讲解员培训班百余名学员受邀来船帮会馆参观红二十五军龙驹寨整训会场旧址，并在院内展开现场交流会。此次活动，进一步提升了丹凤县博物馆红色旅游讲解服务水平，推动了党史学习教育走深走实，让红色资源成为开展党史学习教育的生动鲜活教材，把讲好党史故事作为开展党史学习教育的有效途径！除此之外，我馆多次邀请市、县退役军人事务局、消防大队、武警部队、公检法等单位来馆参观学习，赓续红色精神血脉。文化交流有举措。县博物馆上半年多次联合市、县文旅局、县图书馆、县文化馆、县剧团、县融媒体等平台，结合文物精品展，开展极具地方特色的实践活动，猜灯谜活动、书法作品展、戏曲演出等社会教育成果异彩纷呈，努力让优秀文化走进现代生活。同时为进一步提升博物馆免费开放水平，提高讲解员的业务知识和专业技能，县博物馆积极筹划，深化馆际交流合作，邀请来自全国各地的优秀讲解员来馆开展交流分享活动，促进资源共享，加强协作。展品征集落实落细。我馆提高政治站位，深刻认识展品征集工作的重大意义。积极配合好秦岭博物馆征集文物相关工作，挑选我馆具有历史、科学价值的实物，包括化石、石器、铜器、瓷器等；反映历史文化和人物掌故的碑、牌匾及其他资料，多渠道梳理展品信息，多途径开展展品征集，全力配合将秦岭博物馆打造成高水平展示秦岭的综合性博物馆和宣传秦岭祖脉文化的重要窗口。二、创新应用成果，做强品牌活动博物馆以“518·国际博物馆日”为契机，充分挖掘丹凤文物蕴含的独特文化记忆，整合现有文化资源，推出“文物会说话”系列，一是开展“博物馆馆长说船帮系列宣讲视频”，由馆长高翔向大家讲述帮会馆的建馆历史及花戏楼别有特色的建筑风格，用幽默风趣的语言生动还原了明清时期的龙驹寨水旱码头的繁荣景象及时代背景，故事讲解引人入胜。二是通过公众号发布了许多馆藏文物作品展。努力让“文物活起来”，借助新兴媒体，让文物走出展厅，以更加新颖的方式走进观众视野，发挥好博物馆的教育功能。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |