汉中市第九中学
发布时间：
2025-05-23 17:44
| 单位名称 | 汉中市第九中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉中市汉台区前进西路 | |
| 法定代表人 | 徐海波 | |
| 开办资金 | 1071.45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 814.53万元 | 781.54万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 97 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况。2024年，汉九中在区教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:（一）教育教学管理规范、精细、科学。一是抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，推行高效课堂,严抓教学常规的落实，做到了教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行1次教师备课、听课、作业等教学常规工作的检查，及时反馈信息进行整改，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。二是追求课堂教学有效性，加强“双减”背景下教育教学工作的研究。追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”，让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效、减少低效、追求高效，增强教学效益。严格执行“五项管理”相关规定，将“双减”落到实处。为此，我校分别制定了相关制度，严格执行课程方案，开足开齐课程，未设立重点班，没有超大班额。严格进行作业管理，严格控制作业总量。通过教研组会，作业常规检查反馈会，研究出合理科学的学科作业，探索作业的多样性。三是做好课后延时服务，为家长排忧解难。学校一直把课后服务作为学校全面育人的保障，通过多彩的学生社团和课后服务，实现活动育人。学校组成了一支优质志愿服务团队，组建体育、书法、科技、藤编类社团共15个，对学生进行文化课、艺体特长类的辅导。其中，2024年，我校射箭队有4名学生在汉中市青少年射箭竞标赛中获奖；在由CCF主办的CSP-J/S非专业级软件能力认证，我校马永欣获得国家二等奖等。另外，我校教师充分利用、合理安排一切可以利用的时间，采取课堂辅导、课后辅导、延时辅导、送教上门等多种辅导形式，为学生提供义务辅导，更好地满足了学生成长发展的需要，也极大地减轻了学生因促进个性发展需要大量校外培训的负担。四是创新教研教改，结出累累硕果。全年组织了66人次的赛教大练兵，周周有青年教师上赛教课、教学能手上公开课、市区名师上示范课，上课的教师准备充分，熟练使用智慧黑板等多媒体教学设备，授课质量高，体现课改精神，教师们互学互比，掀起大练基本功和投身教研教改的热情。五是推进“青蓝工程”，培养学科带头人。学校推行“青蓝工程”“火种计划”，负责培养的骨干教师和学校领导对31名培养对象进行“包干到人——跟踪听课——指导帮助”的帮扶模式，有计划、有目标地培养学科带头人，促进教师向学者型、专家型发展转型，许多年轻教师已经能够在初三独挑大梁。六是加强校本研修，申报课题研究。按上级要求，我校2024年组织教师参加国培、现代信息技术教育、继续教育、教师全员远程培训等各类教师培训。学校每年都给教师们订阅相关报刊杂志，支持教师拓宽知识视野，鼓励撰写德育论文和教学案例，申报课题研究。今年，我们共有1项市级课题、5项区级课题结题；同时，学校申报了1个市级课题、4个区级课题，41个校级课题，学校教师全员参与课题研究。（二）安全与德育工作常抓不懈。一是安全工作绝不马虎。成立了以校长为组长的安全领导小组，明确职责，落实到人，层层签定安全责任状。成立了“汉九中违禁物品检查小组”，每周不定时检查学生随身物品，排查管制刀具。坚持安全信息“零报告”制度，做好安全演练，“月报”“季报”无一次失误。聘请专业保安，强化学校内保力量，加强门禁，加强物防建设，给安保处增添辣椒水，强光手电，对讲机。及时增添视频监控探头14个，做到了校园监控全覆盖。及时整治校园周边环境，没有发生滋扰学校的现象，做到了“安全工作零事故”。二是突出德育工作重点。德育处依托“五星少年”，打造“三正文化”，培养学生成为“有德行、有素养、有作为”的新时代青少年。本学年德育处安排召开了10次主题班会，分别对学生进行爱国教育、诚信教育、文明礼仪教育、感恩教育等，并收回主题班会稿、班会记录表共600余篇。每周各班评选一次“五星少年”周明星、每月评选一次“五星少年”月明星，2024年进行了34次的周评选，进行照相张贴；进行了8次月评选，并进行了授星仪式，成效显著。组织了10次班主任工作培训会，把班主任早到岗、卫生打扫、班级纪律评比纳入班级量化。德育处今年持续推进中小学生态环境保护宣传教育，开展秦巴生态环境保护、河湖保护、世界环境日，文明习惯养成等主题活动，全面推行生活垃圾分类宣传教育进课堂，均收到显著成效。三是定期进行法制教育和专题教育活动。定期进行法制教育和学生行为习惯专题教育活动。学校通过法制教育讲座、主题班会、家长会、《致家长一封信》等多种形式，向全体师生及家长进行法制教育、交通安全宣传、防范电信网络诈骗教育；冬季安全专题教育，宪法宣传周活动和禁毒宣教“五个一”活动，禁毒知识竞赛学生参与率达到100%。我们还进行了初中女生青春期专题教育讲座，围绕青春期心理健康和预防性侵进行了正面教育。四是办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体德育网络。办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体德育网络体系。为积极构建家校同步管理，本学年学校统一安排了4次家长会，面对面交流，心贴心沟通，家校携手育未来。我校“心语星空”心理咨询室的王庭文教师为市民家长做《学习和青春期的孩子相处》和《调整好三种关系助力孩子健康成长》的主题讲座，受到广泛好评。我校还成立了家长委员会，召开座谈会征求委员们的意见，共同探讨家校管理存在问题和整改措施，形成教育合力。通过一系列措施，学校、家庭、社会三结合的德育教育网络体系已形成，校风纯、学风浓，取得了较好的效果，整个学校呈现出积极向上的精神面貌。（三）采取精准措施，积极开展乡村振兴工作。学校成立了教育乡村振兴工作领导小组，对今年学校确定的43名建档立卡户、3名残疾、1名送教上门、4名特困、2名低保户、1名无人抚养，共54名学生进行了教育脱贫资助活动。根据《汉中市财政局、汉中市教育局关于下达2024年城乡义务教育补助经费预算的通知》（汉区财办教〔2024〕76号（家庭经济困难学生生活补助市级补助资金）文件精神，给我校拨付2024年秋季城乡义务教育补助经费（秋季学期家庭经济困难学生生活补助资金），发放家庭经济困难学生生活补助资金合计20250元。按照教育乡村振兴战略思路制定了工作方案，按包班包人的原则，由学校领导和班主任与脱贫户学生“一帮一”结对，实施“六关爱”、大家访活动，为学生进行学习辅导和物质帮扶，同时向他们发放了困难生活补助金、营养餐，赠送了书籍等慰问品。惠民资金发放规范，落实到位，资助政策应享尽享，爱心帮扶手册、送教上门资料详实。省级系统和国家学生资助系统内建档立卡学生的生活补助资金全部发放到位。二、取得的主要社会效益。一年来，在全体职工的共同努力下，各项工作得到了进一步发展，取得了较好的成效。2024年度，学校被授予“汉中市立德树人优秀学校”、“汉中市素质教育优秀学校”、“汉台区提高教育质量先进单位”、荣获“一言一行总关情，携手共创文明城”优秀组织单位、汉中市青少年射箭锦标赛团体总分第一名、校园五大联赛银奖、汉台区首届中小学心理健康情景剧二等奖、陕西省轮滑俱乐部联赛优秀组织奖。本年度里，徐海波被评为“支持工会工作优秀校长”，顾飞被评为“汉台区师德先进个人”，王永强被评为“汉中市最美家访教师”，李明被评为“汉中市师德先进教师”，王瑞被评为“汉台区优秀教育工作者”，刘琨被评为“汉台区优秀教师”，刘丽莉被评为“汉台区优秀共产党员”，田蓉在“躬耕教坛强国有我”师德师风征文荣获三等奖。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校工作中仍存在一些问题和不足，通过自查，我们还存在以下问题：1、我校生源结构复杂，学生中留守儿童、单亲家庭子女比例增加，部分学生因家庭背景影响，学习动力不足。加上城区部分兄弟学校的扩招，汉九中的生源数量和生源质量逐年下降，今年新一年招生工作压力大，学校已经从22个班缩小减少到了20个班级。而且，学校教师老龄化严重，50岁以上教师占比高达48%，40岁以下年轻教师占比14%，导致教学活力和创新能力不足。2、教育教学改革还需进一步深化，部分教师教育教学观念更新不够，教学方法有待改进。部分老师教研意识不够强，没有静心进行教育教学研究，在一定程度上还是把课题研究看作一种任务去应付，或者当作晋升职称的必要条件，而不是真心去钻研教学研究。（二）改进措施：1、坚持质量立校，强化管理，加强教研教改，狠抓教学质量，提升学校办学内涵。2、加强学校宣传力度，提高办学社会影响力。3、加强教师队伍建设，增强教师的理论研究能力和课题研究水平，提高教师个人工作素养。四、下一步工作打算。采取积极措施，强管理，抓质量，加强学校宣传力度，提高社会影响力，提升学校办学内涵，争取吸引更多初一学生来校就读。教师老龄化问题，及时和上级部门沟通，争取能够招聘更多新教师到我校任教，缓解老龄化问题，为教育教学增增添新的活力。2、加强两支队伍建设，加强教研教改，提高教师个人工作素养，扎实推进各级课题研究，增强教师的理论研究能力和课题研究水平，使本校教师队伍专业化更上一层楼。总之，今后我校领导班子和教师将继续不忘教育初心，励精图治，艰苦奋斗，砥砺奋进，书写汉九中教育新篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |