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汉台区丁家营幼儿园

发布时间: 2025-05-23 17:38
单位名称 汉台区丁家营幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所 汉台区万仙桥1组
法定代表人 付静文
开办资金 852万元
经济来源 全额拨款
举办单位 汉中市汉台区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
902.34万元 2121.12万元
网上名称 从业人数  72
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。
开展业务活动情况 2024年,我园在汉台区教体局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几方面的工作:一、2024年业务工作开展情况。(一)以规范管理为根本,促进办园水平稳步提升1.强化党建引领,推动融合发展。我园全面贯彻党的教育方针,坚守“为党育人、为国育才”的使命,实施“153”工作模式,严格执行“三重一大”决策制度,政治理论学习、党员队伍建设常态化,发挥党员教师带头作用,深化“双培养”机制,已发展入党积极分子1名。规范开展“主题党日+”“三会一课”活动,将党建工作与保教工作相融合,党建带团建,开展“青春践行著华章”健步远行,“爱在春日,感恩有你”等系列活动。2.筑牢安全防线,建设平安校园。我园牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想,明确岗位职责,完善安全管理制度及各类应急预案;层层签订安全责任书,承诺书,通过学期查,月查,周查,日查+随机查,消除安全隐患;按时间节点,有计划开展安全培训,确保教职工具备基本的安全防护和应急处理能力;充分利用“1530”安全教育模式将安全知识融入幼儿的日常活动中;定期开展交通安全、消防安全、防拐骗等不同主题的安全教育,安全演练活动,不断增强幼儿自我保护意识;通过公众号、微信群、宣传栏等多种形式向家长、社会宣传安全防范知识,加强与社区、公安、消防等部门合作,携手为师幼营造安全和谐的环境。一年来,我园未发生各类安全事故。(二)以队伍建设为关键,推动保育教育提质增效1.涵养师德匠心,厚植教育情怀。我园坚持把教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。一是将师德师风作为衡量教师工作的第一准则,实行一票否决制,通过师德师风专题学习,撰写承诺书,建立个人成长档案,师德师风知识测试,开展家长问卷评议,从思想认识及制度保障的双重维度规范教师从教行为。二是通过评选师德先进个人,对优秀教师进行宣传,开展师德师风演讲比赛,心理健康专题讲座,唤醒教职工的从教热情,职业归属感,做学前教育的追梦人。在汉台区教体系统2024年举行的师德师风演讲比赛中,我园青年教师胡雨荣获二等奖。2.创新培师模式,多元提升素养。我园重视团队建设及教职工自我成长,采用“内外兼修,拓界增识”的培养模式。一是由领导班子带头、选派骨干教师参加省市区、集团园、基地园及国培、省培,各级各类培训,并将学习收获与全体教师分享。二是开展园内的1+1青蓝结对帮扶行动,发挥骨干教师的传、帮、带作用,通过齐学共研复实践,促进青年教师快速成长。三是建立“新锐教师、成熟教师、骨干教师、名优教师”四阶渐进联动培养模式,分层分类,精准培训,助推高飞成长。四是邀请专家进行环境创设、区域活动、玩教具材料、儿童行为观察与分析等培训,通过赛教、自制玩教具评比、教师、保育员、后勤人员技能比赛等活动,以赛促学,在锻炼中强化专业素养。3.夯实团队基础,激发内生动力。我园修订完善《绩效考核方案》《教师培训培养保障机制》等制度,鼓励教师不断提高学历,通过暖心谈话,入户家访,共同制定个人专业发展规划,对中青年教师差异赋能,任务驱动,聚焦成长。(三)以保育教育为核心,落实立德树人根本任务1.严抓卫生保健,护航幼儿健康。我园严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的要求,落实幼儿体检、健康观察、疾病预防、因病追踪等各项工作,常态化做好日常清洁、卫生消毒;结合季节、节日线上线下进行爱耳日、爱眼日等疾病预防、健康宣传教育;邀请医生来园为家长、教师普及预防传染病知识、指导教师正确处理常见意外事故;建立幼儿健康档案,关注视力异常、龋齿及体弱儿的保育护理工作。厨房形成“互联网+明厨亮灶”的食品安全监管体系,严把膳食采购、储存、加工、留样、清洁、消毒及从业人员健康等关口,科学制定儿童膳食计划和带量食谱,食谱每周更换,每季度分析,并通公众号、展示台面向社会公示,保障幼儿健康成长。2.双擎驱动教研,凝练课题成果。我园教研工作形成内外循环相促进的教研路径。一是开展外循环大教研,积极参与市、区,集团园教研、评选、展示活动,并邀请园外专家,区教研室专职教研员来园研修指导;二是探索内循环问题式教研,由教科研园长牵头,形成“三横七纵”教研模式,三个横向级部教研组,七个纵向核心经验教研组,以问题导向、案例分析、听评课、经验分享为内容,聚焦当下问题,解决实际困惑。三是重视课题研究,1项市级课题、1项区级课题、13项园本课题均已结题,其中市级课题《幼儿园艺术领域课程游戏化策略研究》被评为优秀课题。现有1项省级课题,2项市级课题正在研究中。3.打造园本课程,站稳儿童立场。以《纲要》《指南》《评估指南》为指针,以幼儿发展为本,坚持回归教育本真,顺应童心童趣的课程理念,形成了自然融合的真美课程。依托南师大小袋鼠幼儿园活动整合课程,通过主题课程审议,选择符合我园幼儿发展水平的主题活动。关注幼儿的兴趣点、发展点,一切从孩子的需要开始,延伸探究,累计开展19余次班本活动,收获了《走进纸王国》《神奇的造纸术之旅》《舌尖上的汉中-面皮》等值得回味的班本课程。利用园内自然资源,以生态问题为切入点,开展《兔子喂养记》《我和植物共生长》等探究活动。以生活为出发点、落脚点,从幼儿的自我服务,为他人服务及社会服务开展劳动课程。4.丰富活动内涵,助推全面发展。我园充分挖掘端午节、中秋节、重阳节、腊八节等传统节日所蕴含的教育价值,发挥毗临汉中市博物馆、拜将坛、天汉湿地公园等地域资源开展活动,根据幼儿年龄特点开展不同层次的民间传统游戏,了解家乡风俗和优秀传统文化,从点滴小事做起,注重日常渗透,不断建立民族自豪感与文化自信,厚植爱国情怀;开展丰富多彩的素质教育活动,如雷锋日、植树节、趣味运动会、远足、读书月、故事大赛,小耳朵广播等活动,强健幼儿体魄,润泽幼儿心灵;开展同龄、混龄等不同形式的活动,如快乐星期二,六一庆典、感恩毕业,元旦游园、跳蚤市场,自主观影等,拓展幼儿的生活体验,丰富实践经验;作为汉台区幼儿篮球示范园,将篮球活动和体能活动相结合,小班皮球,中班篮球,大班组3V3联赛,全面促进幼儿积极健康成长,我园2024年在汉台区幼儿园篮球操展示活动中获一等奖。5.构建评价体系,赋能幼儿发展。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》,对幼儿发展进行过程性和结果性评价,评价过程面向全体幼儿,评价内容与幼儿一日生活相融合。摸索以班级自评墙,多元表征等幼儿自评形式;以教师观察记录表,案例分析,个案跟踪,幼儿身心发展量表、游戏故事等教育评价;以家长问卷调查、幼儿成长档案,开放日家长观察指南等形式参与评价幼儿发展的三方位一体评价体系。同时,我园借助COA评价体系建立起动态跟踪机制,实时监测,定期反馈,根据幼儿身心发展水平,调整教育策略,关注个性差异,为幼儿长效可持续性发展奠定基础。二、取得的主要社会效益。一年来,在全体职工的共同努力下,各项工作得到了进一步发展,取得了较好的成效,幼儿园先后获得汉台区基础教育教研工作先进单位、保教工作考核先进单位、工会工作先进集体、第六届幼儿篮球联赛优胜奖、幼儿篮球操展演一等奖、结对帮扶先进单位、汉中市立德树人优秀幼儿园、汉中市基础教育教研工作先进单位。左汝婕获得汉台区微课大赛二等奖,被评为汉台区教科研工作先进个人、汉中市基础教育教研工作先进个人、陕西省教学新秀,郭芸被评为优秀教育工作者,胡雨获得汉台区师德师风演讲比赛二等奖,马思敏获得汉台区优秀集体教学活动评选优秀奖,唐洁旋获得汉台区保育员技能大赛三等奖,郑亚飞被评为镇级优秀教师,潘慧平被评为镇级优秀班主任,陈璇被评为镇优秀教育工作者,黄子夜获得区级优秀集体教学活动评选二等奖,秦悦获得汉台区首届“清雅杯”青年教师成长故事会优秀奖;24名教师获得全国幼儿教师优秀论文评选一、二、三等奖。三、存在的问题及改进措施。(一)存在的问题:1、师资队伍建设方面尽管教师培训形式多样,但部分教师在将所学理论应用于实际教学时仍存在困难,且教师之间的专业发展水平参差不齐。2、园本课程虽已取得一定成果,但在课程的深度挖掘和创新方面还有提升空间。3、家园共育的深度和广度还不够,家长参与幼儿园管理活动的积极性有待进一步提高。改进措施:1、进一步优化培训内容,增加更多实践操作环节和案例分析,让教师能够更好地将理论与实践结合。针对不同发展水平的教师,制定更具个性化的培养方案。2、定期开展研讨活动,深入研究幼儿的兴趣和需求,结合当地文化和教育资源,进一步丰富和创新园本课程内容。对课程活动进行跟踪和评估,及时调整和完善课程方案,确保课程的持续性。3、加强对家长的引导和培训,提高家长对家园协同育人重要性的认识,让更多的家长积极主动参与幼儿园活动和管理,深化家园共育工作,为幼儿们的成长创造更好的条件。四、下一步工作打算。1、进一步发挥示范引领作用,加强与其他幼儿园的交流与合作,扩大辐射范围。总结和推广办园经验和特色成果,提升幼儿园的知名度和美誉度。2、加强安全管理与卫生保健。持续完善安全管理制度和应急预案,加强对园内设施设备的安全检查和维护,强化师幼的安全教育和应急演练,确保校园安全。进一步优化卫生保健工作流程,加强对幼儿健康的监测和管理,为幼儿提供更加优质的饮食和生活环境。3、推进文化建设,深入挖掘和弘扬园所文化内涵,营造积极向上、富有特色的园所文化氛围。通过文化建设,增强教职工的凝聚力和归属感,培养幼儿的良好品德和行为习惯。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2024年3月被汉台区教学研究室评为“汉台区基础教育教研工作先进单位”,2024年4月被汉台区教育体育局评为“保教工作考核先进单位”、“工会工作先进集体”,2024年6月被汉台区教育体育局评为“幼儿篮球操展演一等奖”、“第六届幼儿篮球联赛优胜奖”;2024年9月被汉中市教育局评为“汉中市立德树人优秀幼儿园”、“汉中市基础教育教研工作先进单位”,被汉台区教育体育局评为“结对帮扶先进单位”。
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