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汉中市汉台区鑫源崔家沟幼儿园

发布时间: 2025-05-23 17:16
单位名称 汉中市汉台区鑫源崔家沟幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。
住所 汉中市汉台区鑫源街道办事处莲花村二组
法定代表人 全少丽
开办资金 150万元
经济来源 全额拨款
举办单位 汉中市汉台区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
259.81万元 201.18万元
网上名称 从业人数  4
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。
开展业务活动情况 一、2024年业务工作开展情况。(一)政治思想方面。我们高度重视教师思想政治与职业道德教育,积极倡导“内强素质,外树形象,敬业奉献”的精神。通过组织教师深入学习教育理论,牢固树立正确教育观,始终秉持以德为先的理念,规范教师职业道德行为。要求教师以关心、爱心、耐心对待每一位幼儿,严禁打骂、体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五开展政治学习与师德师风学习活动,组织保教人员认真学习党的方针、路线、政策以及局内下发的各类文件,有效提升了保教人员的思想素质,推动幼儿园各项工作迈向新高度。(二)业务能力提升举措。1.为全面提升保教人员业务水平,我园每周组织一次业务学习,内容涵盖幼儿教育及保育的各类知识,并坚持每日对教师进行一题技术考问,切实增强教师业务能力。2.为打造园内特色,安排每位教师前往五大领域学科基地参与培训和研讨学习。3.制定教师考核细则,每月从按时完成园内任务、教学活动开展及效果、家园联系、听评课等多方面对教师进行考核。每月底在教研会上进行讲评,促进教师间相互交流、取长补短,共同进步。4.积极组织教师开展教学观摩活动,同时推进班本课程研究实施以及幼儿活动区域创设等工作。(三)教育教学工作成果。1.各班依据自身特点制定德育目标,借助“教师节”“国庆节”“重阳节”等节日,培养幼儿尊敬老师、热爱祖国和家乡的情感。在一日生活中,注重培养幼儿爱劳动、爱护公物、讲礼貌、关爱他人等良好品德。这些活动开展后,家长通过家园桥反馈孩子的积极变化,如变得有礼貌、懂得分享、主动帮忙做家务等,并希望多开展此类活动。2.本年度召开两次家长会,保教人员向家长汇报学习计划,家长反馈幼儿在家表现。开展两次家长半日开放活动,每周五发放家园联系册,每月有针对性地进行家访,获得家长高度好评。通过多种沟通方式,家长及时了解孩子在园学习生活情况,与教师就促进幼儿健康成长达成共识,对我们的工作给予肯定并提出合理建议,推动工作不断改进。(四)安全与卫生保健保障。1.各班教师每日坚持对幼儿进行晨检、午检,并认真做好交接班记录,保健医随时监督。2.安全员每日园内巡视,及时排除不安全因素,不定期组织教师进行反事故演习,提高教师安全意识和应对突发事件的能力,杜绝各类事故发生。3.定期组织保教人员学习安全知识和制度,要求每日检查本班物品、设备,发现问题及时汇报。将安全教育纳入教育教学计划,做到课程安排、教师、教材三落实,定期开展紧急疏散逃生演练,提升师生防震、防火安全意识和自救能力。4.设立固定安全宣传阵地,如宣传栏、安全主题班会、安全课、警示标语、标志和知识展板等,营造良好安全文化氛围。5.保教主任定期组织人员检查班级卫生,每月底在园例会上讲评,年中总结。幼儿园坚持每日对活动室地面、碗、小勺、杯子、毛巾等进行消毒,加强晨检以及保教人员医学小常识的学习和培训。(五)后勤服务支持工作。1.每学期召开伙委会,邀请家长对幼儿伙食进行点评,结合营养计算制定符合幼儿营养需求的食谱。2.后勤人员每日到各班巡视,对损坏的物品、设备及时维修,保障教学活动顺利进行。取得的主要社会效益。在全员教职工的共同努力下,唐迎亚教师2024年被评为鑫源街道办事处“优秀教师”。全少丽教师微课《神奇的水影画》在陕西省第八届中小学微课创新大赛暨教育信息化应用案例活动中荣获市级二等奖。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题。(1)教师队伍建设困境:自2021年9月开园以来,我园教师队伍基础薄弱,人员配置严重不足。编制设定为4人,但目前在编人员仅园长1人。同时,因资源有限,教师参与培训与能力提升的机会受到极大限制,阻碍了教师专业成长和教学质量的提升。(2)家长教育观念偏差:在农村地区,学前教育重视程度远不及城市。家长普遍更关注孩子后期教育阶段,对学前教育在孩子成长过程中的关键作用认识不足,这不仅影响家园共育的效果,也不利于幼儿早期综合素质的培养。(3)生源数量下滑:受新生儿出生率下降、周边村居拆迁导致适龄儿童减少,以及兴汉新区新建幼儿园开园带来的竞争影响,我园生源急剧减少,对幼儿园的持续发展带来挑战。2.改进措施。(1)强化教师队伍建设:一方面积极向上级部门争取专业人才的分配,充实教师队伍。另一方面,大力开展园本培训,定期针对园内教学和教研实际情况进行深入分析讨论,分享成功经验,共同探讨改进策略。组织教学技能竞赛,创新教研形式,激发教师积极性与创造力。通过定期开展教学观摩、研讨活动,深化教学研究,提升教师实践能力。积极参与学科基地组织的教研活动,鼓励教师走出去学习先进经验,再将优质理念和方法引进园内。同时,激励教师撰写论文和案例,促进教师综合素质和专业能力的提升,逐步构建骨干梯队体系。(2)转变家长教育观念:通过组织家长教育活动,系统地向家长宣传学前教育的重要性,并提供丰富的教育指导和资源。利用多种渠道加大对学前教育的宣传力度,提高家长对学前教育的认知水平,增强他们对学前教育的重视程度,为家园共育奠定良好基础。(3)拓展生源渠道:着力提升教师教学水平和专业知识,强化教学管理,完善教育环境和设施,为幼儿提供更优质的教育条件。积极宣传幼儿园的特色与优势,向家长详细介绍教育理念和教学方法对幼儿发展的积极作用,突出差异化竞争力。加强与社区、企事业单位合作,开展特色课程和活动,丰富幼儿教育内容。积极开展家长互动活动,提供家长培训和家庭教育指导服务,增强家长对幼儿园的信任和满意度,吸引更多生源。四、下一步工作打算(2025年工作打算)。1.持续加大力度提升教师业务能力,严格杜绝教学小学化现象。围绕教学主题,不断丰富区域材料,让区角活动真正成为幼儿探索和成长的乐园,充分发挥其在幼儿教育中的独特价值。2.高度重视教师教学技能的提高,采用“走出去、引进来”的方式,增加教师外出学习交流的机会,同时邀请专家来园指导,拓宽教师视野,更新教学理念,提升教学技能。3.秉持一如既往的求真务实、团结拼搏精神,不断创新园内管理机制。通过优化管理流程、完善管理制度、加强团队建设等举措,持续提升园内管理水平,推动我园各项工作再上新台阶,努力为幼儿提供更优质的教育服务。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 《食品经营许可证》,有效期限:自2021年8月21日至2026年8月25日
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