汉台区铺镇新铺小学
发布时间：
2025-05-21 15:11
| 单位名称 | 汉台区铺镇新铺小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区铺镇许寨村 | |
| 法定代表人 | 罗金凤 | |
| 开办资金 | 67.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 79.83万元 | 67.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 我单位在汉台区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2024年业务工作开展情况。(一）、强化师德师风建设，促进学校和谐发展。教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。我校有以下做法：1、高度重视，及时部署落实。开学初，学校修订和讨论通过了考勤管理等制度，多次召开专题会议，学习了教体局有关教师师德师风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友，和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生：三是禁止教师有偿补课、私自为学生订教辅资料。3、开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，依法执教，文明执教，优质服务学生。学生、家长对教师工作的满意度有大幅度提高。（二）、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。1、教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。（1）学校严格要求教师做到认真备课、上课、布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果，平时还对教师授课进行不定期的抽查。（2）严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，主任听课不少于30节，老师不得少于15节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。（3）认真组织了期末教学质量检测活动，结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为教师绩效考核的依据，同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，及时订正，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生。2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。（1）继续开展教师结对帮扶活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师迅速地成长起来。（2）学校还通过校本培训工作开展了一系列教研活动，学期末每位教师撰写一篇校本研修总结和教学反思。3、严格执行“双减”政策，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量的意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实做到减负提质。（三）、坚持以德育为首位，全面实施素质教育。1、开展丰富多彩的活动。坚持每周一的升旗仪式。利用国旗下讲话、班队会等活动对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。开展了丰富多彩的课外活动，如国庆节庆祝活动、珍惜粮食，勤俭节约主题教育活动、少先队建队日主题活动、秋季达标运动会、119消防日主题教育活动、冬季跳绳比赛、庆元旦，迎新年主题书画展等，给学生提供了出彩的平台，学生从中既得到了快乐又学到了知识，既展示了风采又提高了能力。2、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。在学期末评选出优秀少先队员，进行表彰奖励。3、建立家长、学校协作关系，形成教育合力。学校坚持每学期召开家长会，与家长交流学生在校、在家学习、生活情况，同时深入开展教师大家访活动，采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握学生的学习动态。开展家长进校园活动，把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。4、开展“关爱留守儿童见真情”系列活动。根据本校留守儿童的现状，开展结对帮扶工作，要求语、数、英学科教师对学有困难的留守儿童作重点辅导，要求各班主任老师定期对留守儿童作心理健康辅导，激发孩子们自主生活的信心和学习的热情。（四）、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任。学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。（1）在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。（2）每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。（1）开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。（2）进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。（3）加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。二、取得的主要社会效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。1、学校开展了丰富多彩的活动，通过传统的跳绳比赛、庆元旦书画展、学雷锋活动、童心向党庆六一、课间操比赛、敬老院送温暖、红色研学等活动活跃了校园文化氛围，丰富了学生的学习生活，使学生启智润心，全面发展。2、通过“技能大赛”、“青年教师过关课”、“青蓝帮扶”、“示范课”、“全员公开课”等多种形式搞好学校常规教研。3、结合学校所处的特殊地理位置，2024年5月学校邀请高交铺镇段的工作人员来校进行道路交通安全知识教育，为全校师生打好安全“预防针”。4、2024年4月，我校邀请了铺镇卫生院的专家来校举办健康知识讲座，全校师生受益匪浅。5、2024年11月我校张昆老师参加了铺镇创新课堂教学大赛，荣获二等奖。6、2024年7月袁敏老师被中共汉台区教体局党组评为优秀党务工作者。7、2024年我校立项市级课题1个，区级课题结题1个，立项一个。三、存在的问题及改进措施。（一）、存在的问题：1、在常规教学的管理创新不够，管理制度固化，需要创新并形成自己的特色。论文撰写上还显不足，缺少积极性。2、教育教学活动落实需要加强，教育教学管理需要进一步提升。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。4、家校协同不够，学校没有发挥有效的指导作用，帮助改善家庭教育。（二）、改进措施：1、进一步加强学校管理工作，强调制度创新，与时俱进，加强教师队伍建设，学校派优秀教师外出学习，坚持不断更新教学理念。通过学习培训，增强教师的科研意识。通过组织中青年教师赛教、进行课题研究及现代化教育技术培训等有效手段，发挥骨干教师的带头作用，加速中青年教师的成长，积极向先进学校学习，取长补短，在铺镇教育集团中争取中心学校的帮助，邀请兄弟学校共同开展教育教学的研讨，进一步完善制度，发挥信息技术的优秀，促进我校教育质量的提升。2、学校进一步实践高效课堂教学，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，鼓励教师积极参加学习培训，将校本研修落到实处，进一步提高学校教育教学水平。通过观摩学习、研讨、实践，提升课堂教学的效率。3、要坚持德育的首要地位，创新德育的新思路。继续强化学校德育网络建设，进一步加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，培养学生的全面发展。4、完善家校共育制度体系，充分发挥家长学校的作用。引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。四、下一步工作打算。1、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室设施，学校在做好体育、书法等兴趣社团的同时，充分利用现有师资增设舞蹈、美术兴趣社团、手工制作社团、烹饪社团，培养学生个性特长。2、进一步落实教研组教研任务，发挥各教研组教师的积极性。进一步鼓励教师积极参与各类形式的学习提升。3、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，明确学校发展方向，注重学校内涵发展，办有特色的教育。4、通过教师继续教育培训和校本研修，促进教师专业成长。发挥骨干教师的带头作用，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。5、继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |