陕西省商贸学校
发布时间：
2025-05-21 15:06
| 单位名称 | 陕西省商贸学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历财经人才，促进经济发展。会计学、经济学、财政学、金融学、市场营销学等学科中专学历教育，财经专业培训，相关社会服务。 | |
| 住所 | 西安市永松路125号 | |
| 法定代表人 | 高妍芳 | |
| 开办资金 | 4471万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西省供销合作总社 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4901.04万元 | 4511.99万元 | |
| 网上名称 | 陕西省商贸学校 | 从业人数 89 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 1.基本情况1.1学校概况陕西省商贸学校是经陕西省人民政府批准成立的全日制国家级重点中等专业学校，是全国供销合作社系统行业示范学校、陕西省教育厅批准的“3+2”高职（大专）联办学校，是省级“1+X”试点单位。1.2专业设置学校开设财经商贸、电子与信息、教育与体育、装备制造、旅游5大类7个普通中专专业、4个“3+2”五年制联办专业。1.3学生情况学校现共有中职全日制学生918人，2024年秋季招生344人，2024年7月毕业学生191人。1.4教师队伍2024年，陕西省商贸学校共有任课教师69人，其中，专任教师60人，校外兼课教师9人。学校专任教师中，研究生（硕士）及以上学历25人，本科(学士）学历34人。高级职称22人，中级职称21人，初级职称17人。教师整体素质明显提升，“双师型”教师人数不断增加。1.5设施设备学校教学仪器设备固定资产总值938.07万元，生均1.02万元。各专业实训室共13个，教学计算机713台，生均0.78台。藏书85537册，生均册数达到93.18册。2.人才培养2.1党建引领2024年以来，全年共组织开展党委理论学习中心组集体学习17次，专家讲座4场，专题党纪学习5次，读书班1次。组织党员干部赴西安市警示教育基地、葛牌镇红色教育基地、西安秦岭违建警示教育中心开展警示教育。通过活动增强党员纪律和规矩意识。2.2立德树人学校始终坚持五育并举，构建“三全育人”格局，通过开展各具特色的学生活动，努力营造浓厚的校园文化氛围，促进学生全面发展和个性发展。2024年开展了劳动教育实践活动“学雷锋献爱心·敬老爱老”志愿服务活动、“慎终追远、缅怀先烈、涵养家国情怀”清明祭英烈主题教育活动、“阅读好时光书香润青春”世界读书日主题黑板报评比等活动，成立了艺美画社和视频剪影宣传社、第一支学生国旗护卫队；通过开展一系列的学生活动，充分展示了学校学生的魅力和风采。2.3专业建设学校高度重视专业建设工作，严格执行教育部颁发的《中等职业学校专业目录》和《中等职业学校专业设置管理办法》，结合国、省级教学基本文件，制定学校的人才培养方案、专业建设标准、课程建设标准等文件，使专业设置更为规范，专业技能方向更加明确。依据市场需求，学校建立专业动态调整机制，对专业进行滚动式调整。2.4课程建设（含教材建设）学校开足、开齐、开好公共基础课，其中有中国特色社会主义、学生读本、哲学与人生、职业道德与法治、心理健康、语文、数学、英语、体育与健康、公共艺术、信息技术、劳动教育等，专业课程方面完成实训课程设置。2.5教学改革（含数字化教学资源建设）紧扣职业教育十一项重点建设任务，以服务区域产业发展为宗旨，聚焦示范专业建设重点任务制订项目建设方案，任务逐级分解，明确责任部门落实到人。2.6贯通培养我校自2018年起，分别与陕西财经职业技术学院、陕西工业职业技术学院、杨凌职业技术学院、陕西职业技术学院签订了中高职贯通合作协议。经过多年的合作，得到高职院校的一致好评，被授牌为“优质生源基地”“中高职贯通协同育人基地”。2.7技能大赛本学年，学校组织学生参加2024年陕西省职业院校技能大赛中职组比赛，参赛项目8项，取得团体一等奖三个、二等奖三个、三等奖三个，在“智能财税基本技能”赛项中，我校两支参赛队伍分别获得省赛第一名、第二名，其中一支队伍参加世界技能大赛。2.8就业质量学校今年毕业生就业率达到97.86%，对口就业率97.1%，平均薪资在3630元以上，3001-4000之间比例为66.5%，4000以上的为33.5%；升入高职院校122人。3.服务贡献3.1服务行业企业学校每年开展农产品贸易促进人员培训，与汉中市供销社开展社会化服务，营销管理提升、人工智能助力乡村振兴等专题培训。3.2服务地方发展学校积极服务陕西及地域经济发展，帮扶县级以下电子商务平台提供培训和咨询服务，开展农产品贸易促进人员培训和社会培训。同时积极争取国家项目资金对贫困家庭学生实行免费教育，对家庭贫困学生进行帮扶。3.3服务乡村振兴我校多年来，从事服务三农的相关培训工作，截止目前已经培训近万人，让更多的从事农产品销售的人员提升了知识体系，开拓眼界。3.4服务地方社区学校与崇德坊社区实施校区共建，进行公民素质、文明公约讲座培训，为构建和谐社会贡献微薄力量，充分发挥校服务社会的作用。3.5具有地域特色的服务我校特聘专家张红利教授围绕项目在培训中开展推广工作，已经有了初步合作意向。张红利博士团队与西北农林科技大学共同研发的微生物菌，通过一年多在新疆、甘肃、宁夏、陕西等地不断实验，最终研制成功5款腐熟发酵菌种。3.6具有本校特色的服务3.6.1升学就业双赛道并举、打造本学特色服务体系学校通过“3+2”模式实现中高职贯通，通过高职扩招、三渠道升学。2024年学校单招考试过关率在同等学校中成绩名列前茅。3.6.2坚持学校特色创新，非遗融入教学活动我校多年来对于在教学活动中加入非遗传承特色打造，开展非遗授课，传承非遗文化。4.文化传承4.1传承工匠精神我校邀请工匠大师入校开展讲座，并在专业课程中融入了工匠精神内容，通过实际案例讲解，让学生明白严谨专注、精益求精的重要性。4.2传承红色基因我校充分利用思政课堂这一主阵地，将红色故事、革命历史等融入教学内容。组织师生开展红色活动。4.3传承中华优秀传统文化开展了2024年秋季学期国学经典诵读比赛活动。5.产教融合5.1校企双元育人学校科学安排实训教学内容与实习任务，校企双方结合实践操作，对接共同完成实训教学任务。学校选择了多家企业作为学校的校外实习基地，各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要。5.2开放型区域产教融合实践中心建设2024年陕西省教育厅将我校陕西财经商贸产教融合实践中心列为陕西省第一批开放型区域产教融合实践中心重点培育建设单位。该项目为我校2024年重点建设项目，目前已完成调研、设计等工作。6.发展保障6.1政策落实学校积极落实地方政策，在国家助学金方面,学校根据《陕西省中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（陕财办教〔2007〕96号）等文件精神，制定了《陕西省商贸学校国家助学金评定发放办法》。6.2学校治理2024年，在党组织的坚强领导下，学校坚持立德树根本任务，开展特色劳动教育实践活动、春季田径运动会和庆祝中华人民共和国成立75周年暨建校60周年庆典活动，实施教师能力提升系列培训，落实“青蓝工程”对接，评选“最美教师”“师德标兵”和“服务保障标兵”，充分发挥引领示范作用。同时学校细化管理服务，全面提升治理能力，压实安全责任，构筑安全防控体系。食堂认真执行“日管控、周排查、月调度”食品风险管理制度，值周校长陪餐，食品留样制度，确保食品安全。实行“四级联动”值周制度。严格落实门禁制度。开展各类专项隐患排查。定期组织师生进行消防安全演练。聘任法治副校长，加强安全教育学习，开展学生防范金融诈骗专题讲座活动。6.3质量保障本学年，我校高度重视质量保障工作，多维度构建与完善质量保障体系，致力于全面提升教育教学质量。6.3.1教学管理与监控一是建立了常态化的教学检查机制，通过课堂巡查、教案检查、作业批改检查等，及时掌握教学一线情况，发现问题并督促教师迅速整改。二是强化听课评课制度，校领导、教学管理人员以及同行教师积极参与听课评课活动。三是加强师资队伍建设，加大教师培训投入，组织教师参加各级各类专业培训、教学能力提升培训等，组织教师完成“寒、暑期教师研修活动”、国培、省培、深化新时代教育评价改革工作推进会、陕西省中等职业学校教研中心组教研活动、2024年全省中等职业学校信息类教师教学数智化素养提升培训会，寒暑假期间，邀请省级专家开展校内培训，全年参训教师累计569人次。组织教师参加2024年第二批全国职业教育教师企业实践项目培训，教师的专业素养和教学能力得到显著提升；开展校内教师公开课活动，鼓励教师积极探索创新教学方法与手段，形成了良好的教学研讨氛围；建立教师成长档案，记录教师的教学成果、培训经历、教学反思等，为教师的职业发展规划提供依据，助力教师持续成长。6.3.2专业建设保障一是定期开展专业调研与论证，结合市场需求和行业发展趋势，对各专业的人才培养方案进行优化调整，本年度共对7个专业的人才培养方案进行修订完善，确保培养出的学生契合社会实际需求。二是加强实践教学基地建设，投入资金41.73万元购置教学仪器设备设施，新建和升级校内实训场地1个，为学生提供更优质、更贴合岗位实际的实践锻炼环境，提升学生的专业技能水平。通过以上质量保障举措的扎实推进，本学年学校的整体教学质量稳步提升，学生在各级技能竞赛中都取得了较为优异的成绩，为学校的可持续发展奠定了坚实基础。6.4经费投入本年度，学校固定资产总值为5404.69万元。学校拥有图书85537册，其中纸质图书总计78772册，数字资源6765册，生均图书93.18册；计算机设备713台，生均计算机0.78台。学校不断改善办学条件，购置教学仪器设备设施，共投入资金41.73万元，投入基础设施改造维修资金50.7万元，投入其他维修资金23.05万元，7.挑战与展望7.1面临挑战学校面临学生的文化基础和学习能力差异较大、部分专业学科带头人缺乏、校企合作的深度和广度仍有欠缺等问题。7.2未来展望学校未来将进一步提升专业吸引力、强化师资队伍、持续深化校企合作. | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |