汉台区徐望镇邵家湾小学
发布时间：
2025-05-20 15:29
| 单位名称 | 汉台区徐望镇邵家湾小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区徐望镇邵家湾村 | |
| 法定代表人 | 余红波 | |
| 开办资金 | 15万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 121.7万元 | 121.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 2 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉台区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》和关法律、法规、政策，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展活动。一、2024年业务开展情况：1、开展学生德育活动。学校德育工作领导小组组织完善，职责清楚，有计划、有总结。通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，收到较好效果。一是学校中午在午餐后教师组织学生进行丰富多彩的体育活动，活跃了学生的学习生活。二是立足于班队活动，发挥少年先锋队的榜样带头作用。三是利用国旗下讲话的时机，开展爱国主义教育。四是结合清明、端午、中秋、国庆等重要节日开展相应的活动。五是开展了丰富多彩的团体活动，如羽毛球、乒乓球、书法等，这些活动的开展，既锻炼了学生的身体和意志，又培养发展了学生兴趣。2、开展教学和教研活动。加强教学常规管理，贯彻落实减负措施。培养学生综合素质，切实开展“阳光体育”。学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校工作有目标有计划，工作有措施，实施有考核。教研工作量化，责任到人。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革。教研组严格进行教学常规检查，促使各位教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，培养学生乐思、善思的学习习惯。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。坚持以服务为导向，以质量求发展的思路，经过一年的努力，我校教学质量得到极大提升,得到了家长们的肯定。3、积极发扬奉献精神，响应教育部门的号召，开展了延时辅导，面对班级小人数少的局面，老师们发扬无私奉献的精神，精心指导学生，工作之余还积极去参加“进、知、解”活动，走村串巷，认真家访，为学生排忧解困，共产党员更是以身作则，敢挑重担，家访不怕路远，成为老百姓和政府之间的桥梁。4、开展教育科学研究活动。积极倡导小课题深研究，组织教师对教育教学和管理中的难点和热点问题开展研究，提倡行动研究，注重研究的可操作性与实效性。全体教师认真学习新的课程标准，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动，开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。5、学校教师培训制度规范，组织教职工开展师德培训，做好学习笔记，写出深刻的心得体会。组织教师认真参加了教师公需课和专业技术课的学习，认真完成了继续教育培训任务。6、坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，定时进行安全隐患排查，层层夯实安全管理责任，及时上报。疫情期间严格执行疫情防护、汇报制度，有效保障了师生健康，各班班主任认真做好了各班晨午检体温检测和记录，严格按照防疫制度做好了因病缺勤的工作，保障了师生的健康。7、严格规范营养餐的操作和供应，保障了师生吃上健康营养的午餐。认真落实履行了入库、出库的管理责任，从入库抓起，保证了食材的新鲜健康，并且严格索证，从源头保障了食品的安全。厨房做到了制度健全，操作规范。账目由专人记录，保证了支出合理。8、学校进一步建立健全后勤规章制度，定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照上级部门有关财务要求，严格执行财经纪律，认真严格执行上级财务管理制度，廉洁透明，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则。做到开支有预算、有计划，期末有总结、有结余。9、认真履行上级教育部门的要求，落实双减，严格执行作息时间，规范教学行为，落实作业设置的合理性，真正为学生减负，但减负不减质。二、取得的主要社会效益：一年来，我校在上级的正确领导和关心支持下，认真贯彻党的教育方针，深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，学校的各项工作正朝着“管理严，质量高，环境美，有特色”的办学目标不断迈进。办学效益显著，深受当地干群好评。三、存在的问题及改进措施：1.存在问题：（1）常规教学的管理创新不够，管理制度固化，需要创新并形成自己的特色。论文撰写上还显不足，缺少积极性。（2）家校协同不够，学校没有发挥有效的指导作用，帮助改善家庭教育。（3）音、体、美等薄弱学科师资力量不足。2.改进措施：（1）进一步加强学校管理工作，强调制度创新，与时俱进，加强教师队伍建设，学校派优秀教师外出学习，坚持不断更新教学理念。通过学习培训，增强教师的科研意识。通过组织教师赛教、课题研究及现代化教育技术培训等有效手段，发挥骨干教师的带头作用，加速教师的成长，积极向先进学校学习，取长补短，争取中心学校的帮助，共同开展教育教学的研讨，进一步完善制度，发挥信息技术的优秀，促进我校教育质量的提升。（2）学校开学初召开家长会,就学生的学习、安全等，要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。（3）加强与中心小学的沟通交流，做好薄弱学科的送教工作，同时进一步加强本校音、体、美等薄弱学科教师的培养，扎实开展薄弱学科校本研修工作，努力培养合格的音、体、美教师，为学生的全面发展打好基础。四、下一步工作计划：1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，明确学校发展方向，注重学校内涵发展，办有特色的教育。利用周例会、教学交流研讨会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。2.探索并学习小班教学经验，依托中心小学丰富校园活动让我校学生参与其中，弥补我校没有运动会、艺术节等不足之处，达到资源共享，让学生同样有一个丰富多彩的小学生活。3.依托汉台区中小学教师“结对帮扶”活动与中心小学和城区学校教师之间“结对帮扶”、“轮岗”机制，与中心小学教师之间进行置换教学，让老师走出校门，更多的给予他们与外校教师交流、学习的平台，将更多的教学方法带回本校，使学生受益，促进教育均衡发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |