汉台区徐望镇中心小学
发布时间：
2025-05-20 15:24
| 单位名称 | 汉台区徐望镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区徐望镇五郎村 | |
| 法定代表人 | 孟彦君 | |
| 开办资金 | 786.29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1023.54万元 | 1008万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉台区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》和有关法律、法规、政策，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展活动。一、2024年业务开展情况：1.德育工作深入开展。学校德育工作组织完善，职责清楚，有计划、有总结，每月有活动主题；积极组织少先队员参与“红领巾爱学习”网上队课，开展校内红领巾争章活动并积极参与了区级、市级的红领巾争章评选活动；全年共召开8次班主任工作会，研究德育工作；定期开展法治教育、禁毒教育，2024年禁毒知识竞赛学生参与率达到100%，中国禁毒、陕西禁毒微信公众号教职工订阅率100%；全年共开展生态环境保护、垃圾分类教育8课时。2.教学管理工作不断规范。学校教学制度健全，计划合理，落实到位；坚持每周五教研组检查1次备课并签字，每月学校检查1次备课和作业批改并做详细记录，及时反馈、限期整改，检查结果纳入了教师绩效考核范围。3.教研工作不断提升。全年共有15名教师参与了省、市、区级微型课题的研究工作，1个市级课题、3个区级课题已成功结题，1个市级课题正在研究中，4个区级课题已申报；学校制定有切实可行的课程改革实施方案，坚持每周开展教研活动，各教研组活动分别达到30余次。4.体育工作扎实开展。学校体育工作制度健全，体育课、大课间活动、眼保健操、运动会正常开展，学生每天体育锻炼时间超过1小时；全年共进行体质健康检测2次，体育达标测试1次，视力测试4次。5.安全管理持续加强。学校安全工作领导机构健全，分工明确，职责清楚；全年共召开安全专题会、研判会30余次；各项安全管理制度完善，安全应急预案切实可行；配有专职安保人员2人，视频监控实现校园内全覆盖，一键报警系统与110报警平台联网；传染病防控工作机构健全、制度完善、体系严密，措施到位；积极争取了上级专项资金，对校园消防设施、电路进行了全面的改造提升，对存在消防安全隐患的护栏、窗户、通道进行了彻底整改，消除了消防安全隐患；组织全体教职工认真学习了重大事故判定指南，全年无重大责任性安全事故发生。6.财务后勤管理规范。学校财务工作公开，经费收支透明，各项收支手续齐备、数字准确、账表相符；校园餐工作流程规范，资料齐备，账表清楚；后勤工作机构健全，制度科学规范，定期开展后勤人员培训和后勤工作检查，及时落实隐患整改，全年无饮食安全事故发生。7.工会工作认真开展。学校坚持教工大会制度，切实推进学校的民主管理；不断完善校务公开制度，及时实行校务公开；建立了工会账户，实行专人管理，严格落实教师福利；坚持慰问生病住院的教职工、困难家庭，对教职工直系亲属病故进行吊唁慰问。二、取得的主要社会效益：1、教育教学质量稳步提高。被区教研室评为“提高教育质量先进单位”，我校教育教学质量稳步提升。2、全年共有15名教师参与了省、市、区级微型课题的研究工作，1个市级课题、3个区级课题已成功结题，1个市级课题正在研究中，4个区级课题已申报。3、学校先后荣获“平安校园”、“提高教育质量先进单位”、“阳光体育展示优秀组织奖”等荣誉。三、存在的问题及改进措施：（一）存在问题：1.由于专业教师缺乏,音、体、美薄弱学科教学质量不高。2.学校电子白板和教师办公电脑由于使用年限较长，配置过低，不能很好的适应新形势下信息化教育的要求。（二）改进措施：1.继续做好教师队伍建设，通过各种培训活动，让教师走出去，把先进教育教学理念、方法引进来，努力提升广大教师的工作能力。2.加强音、体、美等薄弱学科的建设，加强教师培训，提高薄弱学科教师队伍业务能力，确保学生综合素质全面提高。四、下一步工作打算：1、不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外村子女入学。2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。4、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |