平利县关垭木材检查站
发布时间：
2025-05-20 10:19
| 单位名称 | 平利县关垭木材检查站 | |
| 宗旨和业务范围 | 辖区内木竹制品、野生动植物及部分林产品运输的监督、管理、检查；木材、竹材、野生动植物等运输证件和森林植物检疫证件的查验；违法运输木材扣留和案件的调查与报告。 | |
| 住所 | 陕西省安康市平利县长安镇张店村四组 | |
| 法定代表人 | 王德铭 | |
| 开办资金 | 32.3万元 | |
| 经济来源 | 差额补贴 | |
| 举办单位 | 平利县林业局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 34.5万元 | 32.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在平利县林业局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策、按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.木材检查与登记。执法人员严格按照相关法律法规和程序进行操作，确保检查工作的公正性、规范性、准确性，全年累计检查过往货车7000余次，日均检查货车约20余车次，核对车辆所运输的木材树种名称并登记司机的姓名和联系电话，仔细检查货物的数量与记载是否一致，防止超量运输或运输证与货物不符的情况，木材是否经过检疫，有无检疫合格证明，防止林业病虫害的转播扩散。2.森林法律法规学习与宣传。加强学习，定期开展业务培训，督促全站工作人员森林法律法规的自学，每季度对全站人员进行集中考试，通过考试测评使每名同志都达到合格。高度重视木材运输管理政策法规的宣传工作，通过多种渠道广泛开展宣传活动。耐心向周边群众和过往货车司机详细解读《中华人民共和国森林法》《木材运输管理办法》等相关法律法规，耐心解答群众和司机的疑问，同时，利用检查站围墙制作标语和宣传图案，在站附近悬挂宣传横幅4幅，营造了浓厚的依法运输木材的社会氛围，有效提高了木材运输从业者和广大群众的法律社会氛围，有效提高了木材运输从业者和广大群众的法律意识，从源头上减少了违法运输木材行为的发生。3.抓好廉洁自律。严格依法约束执法行为，全面接受社会各界监督。全站同志在思想意识、工作作风、组织纪律、廉洁自身等方面有了明显的转变，尤其是在工作中的惰性有所转变。严格落实24小时值班制度，加强了岗位职责落实，使森林资源得到了有效地保护。4.防火宣传工作。我站加大防火力度宣传，做到早安排早部署，每个月必须不少于一次到周边的村做一次森林防火宣传，打印数千份防火宣传资料发放群众手中，使每位群众都能掌握防火知识，使每位群众牢记进山不携带火种，不在野外用火，确保森林资源和人民生命财产安全得到有效的保护。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.严格遵循工作流程，仔细查验每一辆货车，做好详细登记，经检查全年有2起无证运输木材，移交上级林业部门处理，全年有7起无证检疫运输苗木，移交县森防办处理，全年有5起无手续边皮材，当场给予暂扣，展开深入调查并依法依规处理。有效打击了违法犯罪分子嚣张气焰，净化了木材运输环境，挽回森林损失4万元。2.加强野生动物保护工作，我站制作宣传手册1000余份，每名同志利用抖音平台向社会各界人士做图片宣传，向公众普及野生动物保护知识和法律法规，提高公众的保护意识和责任感。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.工作人员年龄偏大，学习能力与现实需要有差距。2.个别检查人员存在纪律松懈，思想意识淡薄、不遵守制度的情况。（二）改进措施：1.加强森林法律法规的学习，学细、学懂、学深入，并能够运用到办理案件中去。认真贯彻落实国家行政执法理念，加大执法为民理念，文明执法提高思想意识，杜绝个别同志思想滑坡现象发生。2.进一步规范木材流量登记，值班人员实施实名制登记制度，纠正错误做法。全面了解各个工作人员的思想工作情况，不定期、不定时地对执法情况监督检查，规范执法行为。通过检查考勤，扣除岗位工资，待岗检查等措施及时敲响警钟，端正态度。做好服务承诺，转变执法人员形象。认真贯彻国家行政许可法和行政处罚法及相关规定，做到在岗有作为。在工作中实行错案追究制，保证每起案件办理都经得起考验。四、下一步工作思路。1.严格执行《森林法实施细则》及木材运输管理办法，加强内部管理，进一步规范每个工作人员执法行为，树立文明执法形象。2.加大业务培训力度，经常性开展森林法律法规的集中学习，努力营造一支执法过硬的行政执法队伍。3.认真贯彻落实开展疫木检查检验工作，加强森林防火宣传工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |