蒲城县尧山中学
发布时间：
2025-05-15 10:34
| 单位名称 | 蒲城县尧山中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县城关镇尧山西路1号 | |
| 法定代表人 | 苏耀锋 | |
| 开办资金 | 1001万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7592.3万元 | 6298.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 324 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：具体的业务（一）、建章立制，做到质量“提升”有章可依。依据县局教学管理提升文件精神，结合我校实际，制定《尧山中学教学常规要求》《尧山中学规范化课堂标准》《尧山中学领导听课、巡课制度》《尧山中学实效课堂评价方案》《尧山中学优秀教师评选方案》《尧山中学课堂建设实施方案》管理制度，让教师明确课堂规范提升的要求，实现课堂规范常态化，使得教学工作在计划、实施、检查等方面有章可循。（二）、优化管理，确保质量“提升”有效执行。在校校委会的领导下，实行副校长主体责任制，实行年级（学部）单元管理。每个年级由一名副校长主管，德育、教学两名主任具体落实本年级学生的管理和教育、教学。设置“两办六中心”统一协调、服务各方面工作。校党委会总揽全局，协调各管理中心、年级组（学部），发挥核心作用。（三）、狠抓落实，促进质量“提升”落地生根。一是学校主要领导坚持“在一线知实情，到一线办事实，为一线想实招，抓一线见成效”的工作理念，坚持推门听课，随机巡课，参加教研活动，组织常检，掌握教情学情，以督促教，及时反馈整顿。二是开展教师优秀板书、优秀教案、析题评比；开展优秀作业、优秀试卷，优秀地理绘图展评比；开展激情早读、学科竞赛、班级小组竞争活动、小教师活动等，推动教师业务能力得到了质的提升，学生的学业成绩有了明显提高。三是采取“任务驱动、对标销号”型作业模式。采用导师包联制，从早读到自习辅导、课前预习、课堂听讲、课后巩固，强化教师责任意识，提高学生成绩。应用AI纸笔课堂现代化手段教学，随机点名抽查学生上课状况、训练作答情况。（四）、扎实教研教改，教育教学质量效果显著。一是完善课程目标体系建构，打造“课堂建设”大命题，推进“大思政”建设，扎实落实校本教研，形成特色校本25种，新课程目标体系建构18本。二是重视教师培养。组织教师参加“新高考背景下教学理念升级和教学方式转变”和“新教材背景下课堂转型策略及实践样态”两次大型培训；开展学科问题研究专题讲座、新上岗教师培训等，促进了教师队伍整体提升。三是多元融合创新，丰厚思政内涵。开展思政课大练兵赛教活动、举办《弘扬教育家精神暨“小岗位大奉献”》主题演讲赛、《红脉舞台·思政韵动新时代》汇演、“铭记历史，砥砺前行——纪念西安事变”主题升旗仪式等活动，强化思政课程建设，发挥思政课的辐射力和影响力。在全体师生的共同努力下，我校在教育教学上取得了一系列骄人的成绩。本年度教学能手遴选中，我校6名教师赴市参赛；思政课大练兵比赛中我校4名教师获“课程思政优秀教师”称号，一名教师获“思政课先进个人”称号；8名教师代表教育体育局赴渭南市做高考试题分析发言；15名教师荣获陕西省第十七次优秀教科研论文成果奖项；12项渭南市“十四五”规划课题和1项渭南市电化教育信息课题顺利结题，22项课题成功立项。二、取得的社会效益在2024年12月的高三年级县对抗赛中，物理类全县前十名我校6名；600分以上全县88人，我校53人；历史类全县前十名我校8名，600分以上全县9人，我校6人。在2024年高考中，在优质生源大量流失的情况下，我校高考600分以上14人，一本上线率55.6%，实验学部一本上线率100%。受到上级领导和社会各界人士的一致好评。存在的主要问题1.受条件限制，录取学生质量不高。2.教师的专业能力有待进一步提升。3.学校的管理水平还需要提高。四、整改措施1.创新思路，构建德育工作体系。2.提供平台，加大教师培训力度，提高培训实效，促进教师专业成长、理念提升。3.优化办学条件，营造优质育人环境。五、下一步工作计划在今后的教育工作中，我们将凝聚师生合力，砥砺奋进，勇毅前行，为实现学校教育内涵式、特色化、高质量发展而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |