蒲城县特殊教育学校
发布时间：
2025-05-15 08:59
| 单位名称 | 蒲城县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为每一个孩子的幸福人生奠基。从事残疾儿童的教育教学及康复训练工作，帮助他们早日走向社会。 | |
| 住所 | 蒲城县城南新区蒲西街 | |
| 法定代表人 | 王晓锋 | |
| 开办资金 | 988万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 619.31万元 | 552.96万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况强基固本(一)加强班子建设，促进氛围浓厚。党支部严格执行“三会一课”，认真学习党的二十大、二十届二中、三中全会精神，深入推动清廉学校创建，营造清明、清净、清正教育生态。不断完善班子的各项规章制度，强化班子的政治理论学习，提升班子成员的思想素质。作为党支部书记，我加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献，为教职工，深入一线经常与教职工交流谈心，虚心听取教师的意见和建议，努力营造民主宽松的氛围。(二)坚持党建引领，狠抓课堂提升。“知者行之始，行者知之成”。我们采取线下线上培训、课堂督导、座谈研讨、问卷评估等多种形式，深入学习，努力提升教师专业素养。坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。党支部组织党员、骨干教师认真学习特殊教育专业理论，坚持融合教育，在深入调研、反复论证的基础上，着眼学生终身发展，以残障学生的实际需求为出发点和落脚点，结合多方面资源，为即将完成义务段教育的学生开设预职班，开设烹饪技术、信息技术、超市购物、乘车实践、家政服务、洗车实践等劳动课程，为其融入社会、自食其力打好基础。(三)践行服务宗旨，促进为民办实事。我支部始终保持同群众的血肉联系，以为民办实事办好事为目的，在为民办实事上下功夫，抓学习成效。结合学校实际，扎实开展“我为群众办实事”活动。进一步扩大由党员干部和积极分子组成的“爱之翼”送教志愿服务队，每周一次送教上门，多名学生受益。党员教师，每周为17名住校学生洗澡理发，以实际行动服务学生，践行党员初心。全体党员教师深入家庭困难学生家中，排忧解难，为困难家庭送去食用油、大米等生活用品，将党的关怀与温暖送到群众手中。(四)落实“两个责任”，加强党风廉政建设。党支部坚持压实党风廉政建设和反腐工作主体责任。领导班子、教师层层签订责任书，层层压实责任，全员参与监督，形成反腐的铜墙铁壁。认真组织开展暑期教师学习会以及“师德师风专项整治”教育活动，通过典型案例剖析，以案促改。用身边感动校园人物的感人事迹诠释特教师德的深刻内涵；教师节开展“争做四有特教人”师德演讲等活动为载体，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚。多层次多角度扎实开展师德师风教育，提升师德师风水平，使党员干部、教师的思想作风、工作作风、纪律作风明显转变，进一步提高了我校的党风廉政建设。(五)着力推进务实有效的融合教育。本年度我校整合校外教育平台资源，盘活特校空间，积极探索融合教育实施的有效途径，联合周边快乐宝贝幼儿园、城南一小、十二小学、城南学校建立融合教育基地，开展了“特殊的你非凡的光”等系列实实在在的融合教育活动。组织学生走进“丝路欢乐世界”“卤阳湖”等地开阔他们的视野，增长学生见识。二、取得的成效成效显著这一年，我们提升教师技能，两名教师获得省级特殊教育教师课堂基本功展示奖项；我们进行思政课比赛，一名教师取得好成绩。这一年，我们与西电对接、接受句容“爱之声”义工团捐赠，提升乡村振兴水平，让爱驻满师生心田；这一年，我们积极推进普特融合，深入普特融合交流，聚力共建“同一个世界同一个梦想”。这一年，我们弘扬教育家精神，涌现一批坚守教育初心，躬耕特教沃土的好教师。这一年，我们把党建和教学融合，坚持两手抓、两促进，带领全体党员和广大教职工奋进新征程，建功新时代。这一年，我们带领孩子前往“丝路欢乐世界”，感受了丝路文化的魅力；我们邀请上海康复教育专家，学习到最新的特教康复理论知识，夯实特殊教育实效课堂根基。这一年，我们立足于学生的未来需求，构建开放多元的校外课程体系，带领学生开展乘车、购物等多样实践课程。这一年，我们以赛促教、以赛励学，开展“生活技能大赛”，提升学生的自我服务意识与技能。这一年，我们引领孩子“诵中华经典做自强少年”，开展中华经典诵读活动，推动书香校园工作深入开展。这一年，我们以“文明礼貌月”活动为索引，开展“学雷锋”系列活动，助推学生文明习惯的养成教育。这一年，我们扶残助残，热切倡导接纳、尊重、包容的助残风尚，开展助残系列活动。三、存在的问题和改进措施（一）存在问题：1.个别老师专业知识学习培训不够深入，仅仅是停留在抄抄笔记、写写心得等表面功夫上，思想深处对专业知识技能的学习还是没有主动性。2.个别老师思想行为松懈，表现在工作不够积极，关键时刻不能顶上，重难工作难以完成等。3.个别党员同志不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能接受批评意见，不能体现党员先进性。（二）整改措施一是狠抓课堂教学，尤其加大教师专业知识技能和现代科技的培训，强调专业知识和现代科技在教育教学中的应用。进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂35分钟效益。二是强化作风建设。认真执行中央八项规定及其实施细则精神，深化巡查反馈意见整改落实。加强党员教育管理监督，抓早抓小，防微杜渐，不断推进作风建设。三是突出工作重点。突出在一线骨干教师中发展党员，增强组织凝聚力。按照“四有好教师”要求，树立一批党员老师爱岗敬业典型，充分发挥党员的先锋模范作用。四、下一步工作计划1、进一步压实主体责任。认真贯彻落实党支部全面从严治党主体责任规定，建立不忘初心、牢记使命制度，提升第一责任人意识，落实好领导干部“一岗双责”，增强主责主业意识，做到守则、负责、尽责。2、进一步完善各种制度。建立健全制度体系，强化制度执行，在原有制度的基础上，加强和完善各项制度，用制度去管理教师、去约束教师，从而做到制度化、规范化管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |