绥德县枣林坪镇中心小学
发布时间：
2025-05-15 08:52
| 单位名称 | 绥德县枣林坪镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中小学义务教育管理，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 枣林坪镇中心小学 | |
| 法定代表人 | 张东平 | |
| 开办资金 | 166万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 401万元 | 339万元 | |
| 网上名称 | 绥德县枣林坪镇中心小学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育和体育局的领导下，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：开展的具体业务活动德育工作：坚持以德育为首，全面推进素质教育。本年度，学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教育，通过家长会、新闻报道等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系，获取更多的理解与支持。本学期，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。队伍建设：加强教师队伍建设，优化队伍，提高素质。学校十分重视师德师风建设，本年度，学校通过各种形式的学习教育活动，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。全体教师通过市级培训、县级培训、校本培训和网络培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。总之，学校在管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇集大家的聪明为学校的发展出谋献策，共同将学校办好。开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排一个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县师训教研中心安排的课程培训，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在学校的统一部署下，教务处组织了语文数学英语老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，教学工作：“五项”管理，常抓不懈，注重过程，加强引领。常规管理过程化。（1）严格教学常规。对教师的教学“四认真”常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到了“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。(3)重视过程性质量检测。本学期重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学四认真的各个环节，找出问题解决的办法，全面、稳定、快速的提高教学质量。(4)重视校本教研制度开展。发挥了各个年级学科备课组的作用，探索并规范集体备课制度，利用集体备课提高教学质量。2.“五项”管理机制化。(1)手机管理。按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，由学校总务处牵头负责建立中小学生手机管理长效机制，纳入学校日常管理。(2)睡眠管理。合理安排课间休息和下午上课时间，确保学校学生达到10小时睡眠时间。学校上课时间不早于8:20，各班级不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。寄宿生就寝时间一般不晚于21:20，由学生宿舍管理员负责监督落实。(3)读物管理。进校园课外读物推荐原则上每学年推荐1次，由图书馆管理人员提出初选目录，教研组负责审读，由教务处负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。(4)作业管理。一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟。各科任教师要加强学生作业指导，确保三至六年级学生在校内完成大部分书面作业。(5)体质健康管理。严格落实国家规定的体育与健康课程要求，一二年级体育与健康课每周4课时，不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。3.质量管理机制化。(1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析。创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。(2)抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。(3)立足课堂，提升学生的综合素质。正确理解“差学生是教出来的”内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。二、取得的主要社会效益和经济效益，本年度教育教学质量良好，学校办学取得明显的效益，特别是教育教学质量有了明显的提升，受到了上级的肯定和家长们的高度认可。三、存在的主要问题及改进措施。（一）存在的问题：一是在开展工作的过程中，经费不足，大大制约了学校工作的进度和质量。二是留守儿童比例大，家庭教育和学校教育结合不够紧密。三是工作中大胆实践、不断创新的意识还有待加强。自身各方面的素养还需要进一步提高。（二）改进措施：一是我们将全面贯彻党和国家的教育方针，积极争取教育经费投入，进一步改善办学条件。二是做好贫困生和留守儿童的关爱工作，使他们能专心于学习。三是加大校本培训力度，努力提高老师的业务水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |