绥德县满堂川镇中心小学
发布时间：
2025-05-15 08:44
| 单位名称 | 绥德县满堂川镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 绥德县满堂川乡满堂川村 | |
| 法定代表人 | 李鑫 | |
| 开办资金 | 29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 133万元 | 116万元 | |
| 网上名称 | 绥德县满堂川镇中心小学.公益 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，我校加强双常规管理，落实“双减”政策和“五项管理”规定，牢固树立学校发展意识，实干意识，奋力拼搏，勇于创新。在全校师生的共同努力下，学校各项工作稳步积极发展，为绥德教育的高质量发展添砖加瓦。开展业务情况（一）加快学校基础设施建设，打造独特校园文化我校作为县内一所普通乡镇小学，地处《三十里铺》名歌的发源地，是《平凡的世界》中双水村的取景地，所以打造符合县情、校情的特色校园文化特色是我校发展的必由之路。本学期之前我校完成了教学楼、教室的修建、粉刷，各斋专栏的布置，使校园整体形成以“三十里铺”故事为依托，凸显陕北文化特色的聚集地。各班重新布置了班级文化墙，各教室利用本班展板，发挥师生合力，在结合学生年级特征、各学科内容的基础上，开拓创新，形成极具特色的“学习园地”，极大丰富了校园文化内容。（二）扎实稳健开展德育，全方位多渠道育人1.充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法在改进。2.扎实开展德育常规工作。继续加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查、周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3.巩固“学校、社会、家庭”三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人氛围。本年度我校开展了两次大家访活动，与家长交流学习了家庭教育的新理。重点就学生教育问题、学生卫生健康饮食安全问题对家长和社会进行了广泛宣传。成立了家长委员会，尤其在线上教学前与家长积极沟通，家长普遍对学校工作表示支持、满意，反响良好。4.加大义务教育关爱力度，让“弱势儿童”健康成长。学期初建立留守儿童、单亲儿童、特殊儿童和困境家庭儿童档案，在生活上、学习上给予关爱，定期交心谈心，定期家访，设立亲情电话，让他们在校园中快乐健康地成长。5.开展丰富多彩的活动，加强少年儿童的实践体验，加强学生的劳动实践教育，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。（三）积极践行“双减”政策，全面助力教育教学教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的重要指标，师生的全面发展是我们努力的目标。本学年学校教育教学积极落实“双减”政策，加强作业、睡眠、手机、读物、体质健康“五项管理”，努力打造“三个课堂”，扎实有序开展课堂教学，重视常规落实，充分调动每位教师的积极性，较圆满的完成了各项教育教学任务。1.教学常规管理严把关。2.不断加强教师学习和培训，促教师专业提升与发展。3.抓课题研究，提高教科研水平。4.践行课程标准，推进“课堂革命”5.严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担6.发挥教师专长，凸显社团魅力7.体艺工作持续创新，大课间活动丰富多彩（四）后勤服务安全规范，师生发展“安居乐业”1.食堂工作是我校后勤的重中之重，关系到师生生命安全问题，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食安全。2.重视加强学生饮食卫生安全教育，做好食品卫生监管工作。3.加强宿舍管理。4.加强校产管理、提高使用效率。5.踏实开展传染病防控工作。二、取得的社会效益（一）教育资源优化与利用1.节约教育资源：通过高效使用有限的教育资源，如教学设施、师资力量等，实现了资源的最大化利用，为缓解地方财政压力做出了贡献。2.提升管理效率：较小的学校规模使得管理更加灵活高效，能够快速响应教育政策的变化，及时调整教学策略，提高教育质量。（二）教育质量提升1.提高教师教学质量：我校教师具备高度的责任心和使命感，他们通过不断学习和实践，提升了自己的教学水平，为学生提供了优质的教育服务。2.提高学生学习效果：在教师的精心教导下，我校学生在学业上取得了显著进步，他们的综合素质得到了全面提升，为未来的学习和生活奠定了坚实基础。（三）社会认同与声誉提升1.获得社会认同：通过提供优质的教育服务，赢得了社会各界的广泛认同和赞誉。这种认同体现在家长和学生的满意度上。2.提升学校声誉：随着教育质量的提升和社会认同度的增加，我校的声誉也水涨船高。这种声誉的提升为学校赢得了更多的教育资源和发展机会。三、采取的措施（一）构建符合学校实际的办学思想。1.办学理念:践行幸福教育享受教育幸福2.办学宗旨:发扬山丹丹精神办好家门口学校3.办学原则:不以校小而不为不因生少而不教4.校训:自信自强勤奋进取5.校风:团结务实共同绽放6.教风:坚守陪伴点亮生命7.学风:勤学苦练立志成才（二）注重德育教育和心理健康教育，让孩子们健康快乐成长。（三）探索幸福教育，创办特色农村寄宿制学校。（四）办适合农家子弟的“零费用”家门口学校。（五）尝试创办“弱势儿童”关爱学校。四、存在的问题1.小班额教学亟待继续探究与创新。2.弱势儿童的管理和教育仍然有很多的问题需要我们去研究、去践行，任重道远。3.教师队伍不稳定、学科结构不合理，影响学校教育、教学工作的长远发展。4.生源的断崖式下跌使学校办学陷入前所未有的困境。五、下一步打算1.进一步整合、优化、净化教师队伍，增强教师的危机感、荣誉感、责任感。2.继续落实“双减”，加强“五项管理”，提高课后服务水平，努力践行新课标，转变教学方式，推进“满堂川好课堂”建设。3.不断加强学生的思想教育以及行为习惯的养成，特别关注“弱势儿童”的成长关怀。4.继续探索幸福教育，创办特色农村寄宿制学校，提升学校社会声誉，稳定现有生源，吸引更多农家子弟，办好家门口的学校，为绥德教育的高质量发展贡献绵薄之力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |