宝鸡市特殊教育学校
发布时间：
2025-05-14 15:41
| 单位名称 | 宝鸡市特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为残疾儿童少年的健康成长和潜能发展服务。为我市部分残疾儿童少年开展学前教育、基础教育、高中教育和职业教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市金台区宝平路25号 | |
| 法定代表人 | 蒋志瑛 | |
| 开办资金 | 6650.84万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4818.2万元 | 4639.76万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）全力深化“五大行动”，提升办学水平。先后荣获全市首批“四好”事业单位党组织、全市教育系统先进集体、五一劳动奖状等多项荣誉，听障旱地冰壶、跳绳、排舞队全国夺冠，省市媒体宣传报道40余次，省残联等20多家单位部门、300余名教育同仁来校调研参观，宝鸡特教在全省全国美誉度知名度持续提升，实现了精彩亮相、高标开局。（二）夯基固本强党建，政治建设坚定坚决。打造“‘虹’心亮党建‘融’”党建品牌，实施“1416”党建模式。落实党纪学习教育规定动作，组织“党员说党纪”自创活动。深学党的二十届三中全会精神，创新开展“中层课堂”、艺术思政大课，落地落实“党员+”学习互助、“虹爱之家”帮扶活动。（三）担当尽责守底线，校园治理向阳向暖。下硬茬补短板，优先抓“校园餐”。完善21项食品安全专项制度，成立食品安全委员会和膳食委员会，邀请食安部门全链条自查，多方筹措资金改造食堂。渗透“虹颐餐厅”食育文化，家长陪餐满意度100%。统筹推进集中整治，修订8大类111项管理制度，举办7期校长接待日，解决33条师生家长反映问题，争取价值5万余元爱心捐赠。（四）重构体系研教康，适宜融合优能优质。完善“基础课程筑基、潜能课程拓展、技能课程赋能”课程体系。新增学前融合预备班，开发培智社会融合校本课程。联合市图书馆举办8期融合阅读活动，开展“绘本剧展演”“启智游戏大赛”等10余项特色活动。视障生朗诵获第六届中华经典诵读二等奖，1名培智生获市级“新时代好少年”，1名视障生获市级“读书之星”，40人次学生获国家通用盲文技能邀请赛优秀奖等中省市荣誉。（五）润德美行重素养，家校协同共情共育。优化“集赞争优”评价体系，开展“如虹尚礼”系列活动，学生知礼明礼，素养内化提升。主题式开展德育活动10余项，邀请东京冬残奥冠军励志分享，激励学生自立自强。坚持文化育人，重释办学内涵，以“生命如虹”为核心，以目标、素养、誓词等七大类为子集，全面优化校园文化。推进“数字虹园”，校园全场景二维码覆盖，虹园故事随“机”可听。（六）专业赋能抓队伍，教师成长又专又精。以教育家精神为引领，建立师德师风“四维”评价机制。隆重表彰从教30年、20年、10年教师，激发队伍活力。创新“学普研特”校本研修，更新教育理念。全员分赴北京、上海多地学习培训，提升育人能力。11项省市课题立项或结题，9篇论文期刊发表。26人次在全国盲用教学具、全省班主任基本功展示交流等比赛中获奖，1项成果获全市基础教育教学成果一等奖。（七）引领发展提质效，联盟聚力积厚积势。聚焦融合教育，承办全市首届残特奥融合运动会，省市领导出席开幕式，16万人次线上关注点赞。联合西南大学等举办全市学前融合教育绘本阅读研讨，推动学前融合教育优质发展。聚焦数智赋能，举办全市首届特教教师信息技术应用能力课堂教学比赛，展示新时代特教园丁数字素养。聚焦内涵提升，在《宝鸡教育》开辟特教专栏。取得的主要社会、经济效益推动解决群众急难愁盼问题5件。坚持每月举办校长接待日，班子成员全年接访28人次，广泛听取师生、家长意见建议，解决、答复各类问题33条。针对校园食品安全监管开展监督检查300余人次，在营养改善计划执行、学校财务后勤管理、招生入学等方面开展监督检查150余次，查找各类问题并完成整改30多个。清廉学校建设工作经验被《党风与廉政》报道。5名教师被评为师德先进个人，1名班主任荣获全省班主任基本功展示交流活动第二名。1名教师课例获评教育部基础教育精品课，视障教具在全国盲用教具评选中获一等奖及“最具科技含量”作品奖，1名教师获宝鸡市中小学思政精品课一等奖，3名教师精品课推荐参加特殊教育教师教学基本功精品课征集活动，6名教师参加全市特殊教育教师信息技术应用能力课堂教学展示暨培训交流活动，分获特等奖和一、二等奖。3项教师作品在第38届陕西省青少年科技创新大赛分获省级一、二等奖，5项教师作品在第39届宝鸡市青少年科技创新大赛中分获市级一、二等奖，视障学生朗诵获第六届中华经典诵读（宝鸡赛区）二等奖。美育工作经验、听障办学经验、数字化校园建设经验分别在人民日报《民生周刊》美育调研、中国教育学会特教分会和中国教育技术协会学术委员会进行交流。存在的问题及改进措施存在问题：1.学校在党建与业务融合上还要下功夫。2.在办学水平上还要再提升。3.在融合教育上还要再提高。（二）改进措施：一是持续提升党建质量。坚持铸魂育人，完善“1416”党建工作模式，形成党建引领、业务支撑、文化滋养的良性循环。二是面向未来办强特教。积极应变，调适应性整办学方向，探索孤独症儿童教育康复。主动拥抱数智化浪潮，重构教师队伍专业建设，探索“数字+融合”发展模式。三是加力推进融合教育。依托指导中心建立全市特需学生家长咨询服务中心。起草我市融合教育工作指南，加大随班就读指导力度，开发特需学生个性化教学资源，扩大优质资源覆盖面。四、2025年工作计划2025年我校工作的总体思路是：坚持铸魂育人，持续深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，对标中省市教育工作会要求深化改革，锚定《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》收官目标，全力以赴实施“1366”办学品质提升行动，激发发展动能和活力，打造“宝鸡特教”品牌。（一）聚焦品牌引领，提升党建工作水平1.认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，坚持党对教育工作的全面领导。2.巩固党纪学习教育成果，加强意识形态管控。3.开展“虹爱之家”帮扶活动2.0版，组建虹爱“大家庭”（党员+教师+学生家长），每学期组织被帮扶学生座谈交流，确保帮扶实效。4.组织好“党员+”学习互助组，定期反馈交流。5.优化党务工作清单，落实好“三会一课”等党内制度，按期完成支委会换届工作。6.坚持开门办学，积极联系普校、公益组织、爱心单位等共建党建融合单位，适时举办党建融合论坛、共建集中签约等活动，提升学校党建影响力。7.发挥党建带群团建设作用，全力支持工会、共青团开展工作。（二）聚焦优化管理，提升校园治理效能8.加强管理团队建设，实施管理团队赋能计划。配齐配强中层干部和处室干事，做好后备干部培养，确保学校事有人管、执行高效。9.每月举办1期“虹园有约”校园开放日暨校长接待日，接受社会各界规范办学监督。10.持续深化“校园餐”治理，家长陪餐常态化。优化食品安全管理制度，完善投诉处置、社会参与监督等工作机制，高标准落实采购、验收、储存等工作要求。11.建立学校安全管理“六化”工作机制。健全“虹园安全月巡检”制度，坚持后勤人员每日岗位自查、教职工日常检查、月末安全工作领导小组集中排查。12.推进校园消防整改验收、四楼天台封闭围挡、宝鸡特教发展馆等项目建设，助力学校发展。13.制定宣传工作要点，完善硬件、配强“软件”。积极对接中省市主流媒体，年内争取在国家级主流媒体宣传推广办学经验。（三）聚焦人才培养，提升教师育人能力14.持续开展教学常规管理规范月活动。强化教师教学基本功。举办第四届“如虹杯”教师基本功大赛，组织好省市比赛遴选等工作。15.多措并举扩大学前融合预备班康复生源，积极推动开展学前言语康复工作，探索开展培智类职业教育。16.重视体育工作，依托“七个载体”提高学校体育工作质量。落实“与绳共舞”六个一：每人一绳、每天一跳、每月一测、每期一赛、每人一标（达标）、每班一操（绳操），全力彰显我校体育特色。积极备战第十二届全国残运会听障旱地冰壶、跳绳比赛项目，力争取得优异成绩。17.重视师生身心健康，定期筛查、体检，建立特异体质学生卫生保健“一人一案”。18召开全市融合教育暨“十四五”工作落实推进会、全市特殊教育年会，印发《宝鸡市融合教育工作指南》，起草出台《宝鸡市“十五五”特殊教育发展提升行动计划》。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2024年5月23日宝鸡市军干二所党员和军休干部给学生捐赠夏季校服100套价值11000元，全部发放给学生。2024年12月24日陕西白手仗视障服务中心、陕西希乐服饰有限公司、陕西圣嘉电力设备工程有限公司捐赠学生羽绒服19件，价值19000元，全部发放给学生。 | |