宝鸡高新第三幼儿园
发布时间：
2025-05-14 14:17
| 单位名称 | 宝鸡高新第三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区学子南路16号 | |
| 法定代表人 | 刘雪丽 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 100万元 | 100万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）突出政治引领，引导思想教育“接地气”全面加强政治建设，以铸牢思想根基为出发点，根据幼儿园教育和幼儿园实际，扎实推进理论学习，用理论武装头脑，丰富学习内容和学习形式，在深学、细照、笃行中不断提高教职工觉悟、历练政治品质，坚定政治信念。从班子建设、党员管理、活动开展、基础保障等方面入手推进幼儿园规范化建设，提升服务“聚合力”；以正面宣传和警示教育为抓手构建良好政治和师德生态，推动党建与保教工作深度融合，努力营造“人人做先锋、处处是阵地，时时有教育”的园所氛围，以实现每个儿童全面而有个性的发展为目标，持续助力高新区学前教育向高质量内涵发展迈进。（二）科学建章立制、强化规范管理“正风气”依园本园情，统筹全局、科学部署，制定了幼儿园章程、三年发展规划、《制度汇编》，从园所全面管理到特色文化创建，从办园条件提升到后勤服务保障，从教育教学实施到科研内涵发展，从师资队伍建设到德育家园共建，施行“四步三段式”发展，到2027年各项工作达到质化、优化发展，实现一飞跃提升。积极创新园所内部管理机制，坚持民主决策、科学管理，注重营造宽松、和谐、民主、平等的工作氛围，让教职工对幼儿园产生认同感、温暖感、归属感，从而激发教师创造力。（三）构建园所文化、创设育人环境“蕴灵气”在幼儿园筹建阶段，幼儿园建设项目小组每天驻守施工现场，多方协调沟通，严督施工过程、建设改造调整细节，只为幼儿为本、安全使用。在采购环节，建设小组严格把关，细化各项采购清单，查看供货厂家资质，确保所选择的材料的充足、安全、适宜。在除尘布新阶段，全体教职工对施工后的园所进行全方面而细致的排查与清扫，从“心”开始，从“细”着手，清扫园所内外每一个角落，确保给幼儿一个安全舒适的环境。坚持自然、自主、创造的理念，按照大环境整体规划、小环境合理布局，推动环境创设和人文教育的双向互动。基于儿童视角，在多次的教研后，我们对幼儿园室内户外进行规划、打造升级，挖掘室内外空间资源优势，创设了充满自然性、互动性、教育性、开放且自由的园所环境，温馨舒适的室内环境、生动有趣的户外小树林、小果园、种植区、30米直跑道、魅力沙池、嬉水池、富有挑战趣味的攀爬区、充足适宜的游戏材料......为孩子的全面发展创造了有利的条件。（四）聚焦教师发展，增强幸福指数“提心气”实施“专家引领、骨干指导、师徒结对、实践反思”的培训模式。充分发挥“走出去、引进来”的学习方式，组织教师外出参观学习15人次，邀请安吉儿童村专家、陕西省安吉游戏实践指导专家姜西润教授入园指导自主游戏开展。采用青蓝结对方式，骨干教师对青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面手把手、点对点传授经验。重视各类教研活动，定期小组教研，不定期组织大教研，针对每月、每周的课程重点，每月游戏的前后审议内容，游戏区的观察要点开展。有效的提升了教师业务素质与专业能力。（五）立足游戏精神，践行儿童本位“扬朝气”我们立足幼儿一日活动组织实施凸显“自由、自主、创造、愉悦”游戏精神，全面提升教师实施课程游戏化的能力，我们尝试运用领跑、助推及帮扶等多种研训方式，全面落实游戏精神。推进课程游戏化深度开展，促进游戏精神在一日活动中落地，并以点带面推进和落实游戏精神。领跑式研训、帮扶式教研，让游戏精神开花，教师立足儿童本位，以儿童视角开展一日活动，积累典型游戏案例，积极运用游戏精神指导一日活动的组织实施，推动游戏精神在幼儿园一日活动中落地、生根、开花、结果。（六）强化责任担当 紧抓安全后勤“不松气”成立安全工作机构、建立长效机制，强化责任担当，签订“一岗双责”责任书，制定各类安全支付及预案，确保安全责任从宏观决策到层精准传递到微观执行层，层层压实、到岗到人。配齐配足安防器械、安装一键式紧急报警系统并与属地公安机关联网、设置入侵布防报警系统，安装高清监控摄像头213个，配备4名安保人员持证上岗，设置“四位一体”护学岗，实现了园舍安全四个100%。学期开学前及每月召开安全风险研判会，分析研判潜在安全风险，有针对性完善安全管理措施；严格执行门禁制度，对四楼工作及办理业务人员，实行专属入口、固定通道、适时引导的监管方式；特殊设备、网络安全的检修与维护均由专业人员定期检修；坚持安全日巡查、周检查、月排查、活动前次次查与现场反馈相结合的方式对隐患逐一销号。幼儿安全教育、应急演练常态化，严格落实“十个一”工作机制；应急救援小分队力量充足、培训扎实；与公安、消防、医院等部门联动，形成教育、培训合力。食堂实施8S管理，严各执行“十统一六到位”管理要求，确保食品安全工作规范化、制度化、精细化。完善财务制度，明确收支流程，加强票据管理与资金监管，严格财务人员权限与培训，确保财务安全管理，及时排查幼儿园存在的安全隐患，筑牢安全堡垒，打造安全校园。（七）构建家园连心桥 聚集教育资源“凝人气”组建家委会，设立膳食营养、校园安全、教育教学管理小组，建立机制，定期组织家长委员深入幼儿园、参加志愿者活动，了解幼儿园工作、参与幼儿园管理；发挥家长委员桥梁作用，通过漫谈、主题会议、一对一交流等形式，提升了家长与幼儿园、家长与家长之间沟通效果。二、取得的主要社会、经济效益。(一)园所建成投用后推了进高新区公办园覆盖面，有效缓解“入园难、入园贵”等问题，园所试运行阶段为高新学前教育事业注入了新的活力，共同为幼儿的健康成长和全面发展创造了更加有利的条件，强势有效的推动了高新区学前教育优质资源的均衡发展。(二)幼儿园作为公益性事业单位，在保障学前教育质量的同时，亦重视经济效益管理。通过优化资源配置、控制运营成本、提升师资效能，实现财务良性循环。推行节能环保措施降低能耗支出。科学的成本核算与创收机制，既保证教育服务普惠性，又促进机构可持续发展，形成社会效益与经济效益相统一的发展模式。1.我园成功通过了宝鸡高新区教体局市级二类园验收工作，并成功命名。2.2024宝鸡高新区教职工运动会活动中，荣获了趣味运动项目二等奖。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题:新教师大部分为劳务派遣教职工，队伍年轻化，经验不足、观察和支持幼儿游戏能力较弱，老教师对深度学习在幼儿成长中的价值还不明晰，教师还不能科学使用适宜性策略支持幼儿游戏发展。（二）改进措施:园所坚持结对共学、互生共长的教师培训机制，构建理论与实践融合、教学与教研结合的“赛研培”一体化新模式，搭建多元培训平台,为每位教师提供学习、培训、展示、交流的平台,多方位拓宽教师专业视角，多角度提升教师专业素养，促进各层次教师专业成长。四、2025年工作计划。（一）立足儿童视角优化游戏环境。1.审视园所每一个角落，将整个游戏空间打造成“野趣基地”、“活力圈”、“沙水天地”、“银杏乐园”、“百果园”、“涂鸦园”、“中型积木区”等游戏场，各大板块之间不设任何的边界，为孩子的游戏融通给予暗线支持。2.定期“全园性收集”，创设材料“大仓库”。在公共区域并且有较大空间的位置上，设置材料“大仓库”,让孩子们可以到大仓库选择游戏所需的材料和工具。（二）加大研培力度，促进专业成长。1.扎实开展专题师德培训、师德演讲比赛、表彰优秀教师及师德标兵等活动。2.重视团队建设，计划组织全体教职工开展教师节、秋季教职工运动会、迎新年等团建活动。3.围绕园本课程建设、自主游戏开展、文化环境创设等主题举办专题教研、园本研修和保教工作经验交流等活动。4.协作·联结教研，对话·深入一线。每月结合指南对开展的游戏活动及一日生活活动进行回顾、梳理，解读幼儿行为背后的表现，幼儿的发展点，科学有效的支持方法，形成幼儿核心经验发展思维导图，为支持幼儿的“真游戏”，支持幼儿的“真发展”提供助力。（三）扎实后勤保障，精细安全管理。成立陪餐小组，每日深入厨房，全面监督食堂的卫生环境以及食品的采购、验收、加工、烹饪、留样、清洁消毒等各个环节，确保每一个细节都符合标准。（四）党建与保教工作相融合。认真组织开展红色故事讲述、党员妈妈进课堂、“童心向党，欢度国庆”迎国庆系列活动、主题晨会活动等。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.我园成功通过了宝鸡高新区教体局市级二类园验收评估工作，并成功命名。2.2024宝鸡高新区教职工运动会活动中，荣获了趣味运动项目二等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |