汉中市滨江实验初级中学
发布时间：
2025-05-14 09:29
| 单位名称 | 汉中市滨江实验初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨:实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围:初中学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 汉中市汉台区虎头桥西路西段 | |
| 法定代表人 | 杨杰 | |
| 开办资金 | 8万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市滨江新区发展服务中心 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 42.3万元 | 76.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，紧紧围绕“立德树人”根本任务和宗旨，全体师生蓄势提能、砥砺前行，勠力同心、奋发有为，学校各方面工作均取得长足发展，学生德智体美劳全面发展。现将履职情况公示如下：一、开展的主要工作1.坚持以“队伍建设”为根本，提升教师技能推动学校发展作为集团分校，我们查找自身不足，努力向东辰总校看齐并学习，两次联合大教研活动中，对提高教学质量和教师专业水平，探索更为高效的教学方法，并促进学生学习兴趣和能力的提升方面进行了研讨。向优秀学习，自己才有可能优秀。为增强滨江教育力量，擦亮“学研在汉中”名片贡献自己的力量。面对即将到来的中考挑战，滨江实验的九年级老师们走进76号学校的初三课堂，深入课堂听课，并交流研讨。回校后，立即组织了一场教师心得分享会。参与此次交流活动的老师们纷纷发言，将自己在南郑76号学校的所见所闻、所学所感，进行了深入地分享。他们不仅讲述了交流中的精彩瞬间，还结合本校实际，提出了许多创新的教学思路和管理建议。这场分享会，不仅加深了教师间的相互了解，也进一步激发了全校教师对于教育事业的热情与追求。2.坚持以“文化建设”为先导，在校园文化引领中增强凝聚力在孔子诞辰2575周年之际，我们校园中也迎来了孔子雕像，不仅为师生营造浓厚的文化氛围，还树立了崇尚道德、修身养性、好学的良好榜样。以孔子为代表的儒家精神向教师传达了自强不息、厚德载物、以学为师、以德为世的榜样；向全体学生传递了共听教诲、共勉、忠诚、崇尚德的精神。此外我们全体还参与创作了《江畔师语》第四期教育叙事集的写作编印，我们用青春有活力的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。3.坚持以“全面育人”为目标，立足“三个课堂”在特色活动中促进学生健康成长充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育，完善“序列化”德育课程体系，推进未成年人思想道德建设。学校开展形式多样、行之有效的主题教育活动，充分利用国防教育、校外研学、国庆节日、青春期男女生讲座、国家公祭日等，营造民族精神教育氛围，丰富学生校园文化生活，提高学生思想道德水平。在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，聚焦有效教学，实现减负增效。课堂教学内容灵活多样，形成了活跃的互动课堂。通过积极富有活力的教育方式，寓德育于各学科教育教学之中，加强了情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，提高了学生的思想认识和综合素质。继续优化教学五环节，提高教学效益，将有效教学落到实处。开展学生作息时间、作业量、课堂教学等调查，及时反馈信息，落实调整，实现“减负增效”，各科成绩稳中有进。加大课程管理，规范课程运行。将课程的开发与研究纳入学校发展规划，将课程建设列入教学工作和学科组建设的重点，成立课程建设组，确保学校对课程的领导力和教学各层面对课程的执行力。口琴、国画、书法、合唱等特色校本课程正在形成。如期开幕的校园语文、数学、综合学科月已成为亮丽的文化名片，每天一公里的跑步已是幸福校园创建的重要组成。Scratch编程社团、生物奇趣社团、播音与主持社团、话剧社等实践体验类课程的开设有力推进了校园文化建设，五大主题节日已成为展现师生风采的亮丽名片二、取得的主要效益我校吴长程老师在汉中市教育擂台大比武技能大提升中获得三等奖，李柯、黄银凤二人在汉中市基础教育教学成果评选中获得二等奖，李雨蔓、罗利军二人获得三等奖，张洋齐指导的欧宇涵同学的作品在汉中市第二十四届学生信息素养提升实践活动（数字创作类）一等奖，他也获得了优秀指导老师，学校的男女足球队分获汉台区第十三届校园足球联赛初中组比赛亚军，共有20名学生、14名教师获得各级各类表彰。学生在五育共融中全面发展，一批校级骨干教师脱颖而出；课程领导力与执行力明显增强，科、艺、体、心理等校本课程形成特色，体教结合、艺教结合工作成果斐然。存在的问题及改进措施存在的问题（1）教学管理需进一步优化学校课程缺乏整体规划，课程执行力不足，难以有效支撑学生的全面发展；教学常规管理（如备课、上课、作业批改等）不够完善，缺乏针对性的补充和细化；课堂教学研究不足，质量流程管理尚未形成系统化路径，导致教学效果参差不齐；教学质量流程管理（课课得、天天清等环节）的落实和考核机制需强化。（2）学生需求与反馈关注不足教师对学生学习需求、反馈的重视程度不够，教学策略调整滞后，影响教学效果提升。（3）工作思路缺乏创新性与体系化部门工作模式固化，未形成持续性的创新驱动机制，难以突破重点难点问题；特色工作缺乏系统性规划，未能转化为常态化、体系化的工作模式2.改进措施（1）优化教学管理，提升教育质量细化教学常规：补充备课、上课、作业设计等环节的具体要求，开展课堂教学五环节、作业有效性等专题研究；强化课堂研究：通过常规听课、评课与质量监控结合，总结经验并优化教学策略，逐步提升课堂教学效率；落实质量流程管理：严格执行“课课得、天天清、周周练、月月测”流程，建立清晰的教学考核路径，实现“轻负担、高质量”目标。（2）关注学生需求与反馈建立学生需求调研机制，定期收集学习反馈，动态调整教学方法与策略；将学生建议纳入教师教学改进计划，形成“需求-反馈-优化”闭环。（3）创新驱动，构建体系化工作模式鼓励部门结合工作实际探索创新，以解决难点问题为导向，形成特色化、可持续的解决方案；推动有效工作模式制度化，构建系统化、常态化的管理体系，强化部门核心竞争力。四、下一步工作打算下一步，我校将紧紧围绕“立德树人”根本任务和宗旨，在以下几方面持续发力：一是继续加强校园安全管理工作，确保学校安全稳定，师生身体健康，确保校园安全零事故，努力创建汉中市平安校园。二是在现有智慧校园培育校的基础上，充分利用现有网络资源及新区办学支持，创建智慧校园示范校，向新时代高质量学校管理迈进。三是夯实品德教育，培育学生“重德进取、博学尚美”精神，做外表整洁、内心纯净、举止文雅、谦虚严谨，励志精进、奋勇拼搏的滨江实验学子。四是严格教学管理，完善激励机制，构建高效课堂，以同课异构、组内研讨、全校赛课为抓手，力促教学质量再提升。五是强化教师队伍建设，以校本教研为抓手，着力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的教师队伍。六是加强后勤管理，合理利用有限经费，努力改善办学条件，优化食堂服务，确保师生对食堂伙食的满意率达98%以上。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年2月滨江新区授予“滨江教育集团德育建设优秀学校”荣誉称号2024年12月汉中市教育局授予“汉中市智慧校园培育校称号”荣誉称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2024年12月接受陕西省归国华侨联合会与学海行舟公益基金共同捐赠黑色手摇画架5个，素描初学套装5套 | |