汉中兴汉新区第四小学
发布时间：
2025-05-14 09:07
| 单位名称 | 汉中兴汉新区第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨:实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉中市兴汉新区翠屏路西段 | |
| 法定代表人 | 张瑜 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中兴汉新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2397.53万元 | 1198.76万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，汉中兴汉新区第四小学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况（一）强化常规管理，提升教学质量我校按照课程计划开足开齐各类课程，并严格执行学生日常管理精细化、师资培养常态化、家校沟通多元化规范办学行为，努力提升教学质量。一是学生管理方面。通过每日的激情晨读、午间书法、晚间亲子阅读，营造沉浸式学习氛围。利用晨检反馈考核经典诵读与趣味英语，定期举办读书分享会等活动，激发学生阅读热情。二是教学管理上。每节校委成员按时巡课查纪律、守安全，每天推门听课把握课堂命脉，促进老师对课堂的准备、优化。每月一次教学常规检查，保证每个教师的常规工作，以确保课堂教学的正常。三是家校共育方面。通过家长开放日、交流座谈、家长会等活动，实现家校携手，共同育人。（二）强化队伍建设管理，筑牢班子教师队伍根基我校强化班子及教师队伍建设，厚植教育发展根基，为教育高质量发展注入强劲动力。通过定期召开校委会、每周组织思政学习，提升管理效能和教师思想觉悟。在队伍建设上，通过搭建多元培训体系，助力教师提升教学科研能力；推行师徒结对，以老带新传承经验；设立创新激励机制，激发全员积极性，共同推动学校教育高质量发展。在教师培养上，通过举办青蓝工程教师结对帮扶、每周教师阅读沙龙活动、三笔字练习等激发教师的阅读兴趣和学习热情，每月一次教师基本功大赛之板书设计大赛、教育情境答辩、校级全员公开课等拓宽教师的知识视野和业务能力。学校邀请教育专家进行示范课，传递先进的教育理念。本学年我校在教学方面荣获多项殊荣：我校数学教研组被汉中市教研室评为先进教研组；学校被中共汉中兴汉新区工作委员会评为先进集体；语文教研组荣获优秀教研组称号。1人撰写论文已发刊，4名老师分别被评为2024年度优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、课改先锋。在2023-2024学年度汉中市基础教育科研规划课题中，我校教师所承担的课题共计5项已成功结题，推动教学改革创新。（三）落实立德树人根本任务，促进学生全面发展我校高度重视德育工作，致力于培养学生德智体美劳全面发展，通过多种途径开展德育工作。我校以课堂为阵地，开展德育渗透，将德育融入教学内容中，注重学生实践体验。切实增强德育工作的实效性和针对性，培养出具有良好道德品质和社会责任感的学生。2024年9月以来，我校共开展开学游园、感恩教师节、国防教育、元旦节等10余次大型活动，助力学生感悟优秀传统文化，树立正确价值观。家校沟通方面，开展3次家长会、每月电话回访、1次大家访，举办亲子美食节和家长开放日，搭建家校沟通桥梁。以21天习惯打卡为切入点，培养学生礼仪、生活、交往等良好习惯。此外，通过班级周明星、校园月明星评比及争章活动，利用每周班队会、红领巾广播站、少队监督岗和阳光晨训，围绕不同主题开展活动。结合国庆节、新队员入队、“七一”建党节等契机，对学生进行红色教育。（四）推进“双减”政策，确保有效落地自“双减”政策实施以来，我校严格控制作业总量，实施作业公示：要求教师分层次布置作业，增加多元化的作业形式，照顾不同层次学生学习需求，多角度落实“双减”政策；课外活动丰富多彩，全面提高学生素质：本学期我校精心策划并组织了系列学生赛事活动，涵盖语文学科周书写、朗诵、写作大赛、期末乐考大闯关暨综合学科素养评价闯关大赛、心理健康周活动、家校育人讲座等学科特色活动10次；开展纸间童语佳作展5次；开展优秀作业展2次为“双减”赋能增效；延时服务中开展社团20门类，其中包括科技类航模、机器人社团，乐器类二胡、古筝、非洲鼓等，球类如篮球、足球、羽毛球等，以及我校特色体育运动如武术刀、艺术体操项目。我校参加2024年阳光体育展演获得家长和社会一致好评，2024年12月，我校41名运动员参加汉中市首届啦啦操比赛并摘得儿童组“花球啦啦操规定”项目三等奖、儿童组“街舞啦啦操规定”项目三等奖，并且我校荣获汉中市体操协会会员单位、2024年度汉中市啦啦操推广“先进单位”等殊荣，彰显了工作成效。此外我校高度重视劳育、美育、体育发展。通过每周一期劳技小课堂、劳动课程培养学生劳动观念和劳动技能，开设了硬笔软笔书法、创意手工、童趣绘画等课程满足学生美育需求，继续推行阳光体育活动确保学生每天体育锻炼一小时使学生身体素质得到显著提升。（五）完善管理制度，规范办学行为一是学校坚持依法办学，依法治校。严格贯彻党的教育方针，执行国家课程标准，开齐、开足课时。学校严格执行国家收费标准并公开公示，实行阳光收费，规范收费程序，坚决不乱收费、多收费、变相收费、搭车收费，不乱订教辅资料。二是招生行为规范，学籍管理严格。坚持落实国家就近免试入学政策，确保本学区适龄儿童入校接受义务教育，不设快慢班。学校严格执行学籍管理制度，做到一人一籍，人随籍走，严格执行转学、休学规范程序。学区内适龄儿童入学率100%，辍学率为0。（六）安全工作扎实有序，校园安全卓有成效我校始终将安全工作放在首位，认真贯彻落实上级关于学校安全工作的各项要求，坚守“安全第一，预防为主”的原则，全面落实学校安全管理。一是安全制度建设。结合我校实际情况，制定并完善安全工作管理制度与各类应急预案，落实“一岗双责”，实行每节课的“巡课制”并及时反馈情况，在候课制中实现每节课学生安全的无缝衔接管理。坚持校风监督岗与值班教师相结合的值班值守制度，与各部门、教师、学生及家长签订安全责任书，明确职责，落实责任追究制。二是安全宣传教育工作。我校借助国旗下讲话、集会、班会等时机，定期对学生开展交通安全、消防安全、防溺水安全等方面的教育。本学期共开展3次安全知识讲座，组织师生进行8次应急演练和心理健康专题活动，发布11篇安全相关公众号文章，开展18次安全主题班会。通过家长会、家访等多种形式增强家长安全意识，。三是安全管理措施。我校严格执行校园门禁制度，对外来人员进行登记和审查，邀请家长、公安参与护学岗，共同参与学校安全管理。本学期定期开展校园内及校园周边排查共25次并建立相关台账。安保人员每天不定时巡视校园5次，每天进行2次校园消杀并建立台账，每周对全体教师、安保后勤人员开展安全培训，及时处理防校园欺凌举报信并公布防欺凌电话。四是注重学生心理健康。我校配备专职心理健康老师，建立心理辅导室发挥心理健康老师作用;并在每学期初开展心理健康筛查对重点群体建立心理档案进行动态跟踪评估;学校每班每周一次心理健康课做好心理健康教育，通过每两周一次心理线上小课堂激发学生学习兴趣帮助学生学会理性面对困难与挫折，共开展了26期心理小课堂;五是食堂安全管理。我校高度重视食品安全，严格按陕西省“十统一六到位”规范管理。食堂多次通过严格检验，广受好评。二、取得的主要社会效益2024年，在全体教职工的努力下，学校工作持续、协调、健康发展，为区域教育发展做出了重要贡献，赢得了社会各界的广泛认可。一是安全管理举措扎实落地。全年未发生任何一起安全责任事故，切实为师生营造了安全稳定的校园环境。二是教育教学工作有序推进，成效显著。学校荣获多项荣誉，学生整体学习态势良好，在学业成长与综合素质提升方面均取得长足进步。三是各类校园活动组织有序。精彩纷呈，极具影响力，赢得了各级领导、学生家长以及社会各界的一致好评，充分彰显了学校丰富多元的校园文化内涵与育人成果。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1、学校年轻教师占比较高，在教学实践中，面对复杂的教学场景，如处理学生的突发学习问题、把握课程重难点的讲解深度等，缺乏足够的经验积累，难以迅速有效地应对。2、年轻教师在教学方式上不够灵活多样。改进措施1、强化师徒结对：开展青蓝工程，导师定期与年轻教师研讨教学、分享经验、听课并指导备课授课，解决教学实际问题。2、组织教学研讨：定期开展教学培训，邀请专家、学科带头人举办讲座与培训课程，鼓励年轻教师分享心得案例，共同探讨教学问题及解决方案。3、提供外出学习：积极为年轻教师创造外出学习机会，参加各类教育研讨会、学术会议与观摩活动，拓宽视野、学习先进理念方法。回校后要求汇报分享，将所学用于教学，实现资源共享。四、下一步工作打算学校将立足当下、着眼未来，持续巩固现有教学工作成果，稳步提升教学质量。进一步深化科学管理与高效管理理念，强化内涵式发展，着重加强三支队伍建设，通过提升内部品质，树立良好外部形象，全方位提升办学效益与办学品位，致力于快速发展壮大，创建精品学校。在师资队伍建设方面，加大对名师、教学能手的培养力度，从政治思想和业务能力两方面双管齐下，全面提升教师队伍的凝聚力和战斗力；同时创新队伍建设机制，激发教师工作的主动性与积极性，持续加大树立先进典型的力度，激活工作评价机制，为教育教学质量的提升注入强劲动力。此外，创新德育工作模式，加大对学生文明素养的教育力度，促进学生全面发展。在关注学生成长的同时，也不忘关爱教职工，进一步关心教职工身体健康，丰富教职工业余生活，充分发挥工会作用，激发教职工工作活力，营造积极向上、团结和谐的校园氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |