宝鸡高新第十小学
发布时间：
2025-05-13 10:44
| 单位名称 | 宝鸡高新第十小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区高新大道170号碧桂园小区内 | |
| 法定代表人 | 李少春 | |
| 开办资金 | 500万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡高新技术产业开发区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 201.57万元 | 292.19万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 112 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）规范办学，建章立制明方向1.规范机构组织，确保学校发展有方向。学校自投用以来，在多方指导下，相继成立党支部、工会委员会、少工委，并设立多个校内职能部门。2.规范各类制度，确保工作实施有依据。完善学校章程与各项规章制度，修订了《学校会议管理制度》；推行校务公开，组建学科教师研修共同体，分层分类管理教学、德育、安全等工作。3.规范考核评价，确保日常管理有抓手。以写实记录为依据，按“日查、周报、月考”量化考核教师日常工作，实施一体化任务分配，各层级负责人参与管理并组织考核。(二）党建领航，坚定信念带队伍1.夯实组织根基，引领作用得到强化。根据学校实际情况调整支委会，划分党小组；落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等基本制度，推行“书记有约”活动；落实“三重一大”原则，规范党员发展，今年发展党员1人，培养积极分子2人，提拔任命副主任3人。2.强化思想引领，政治素养得到提升。开展“学精神、谈感悟、讲党课、做承诺”活动，开展家访、结对帮扶，党员带头示范课，参与志愿服务等活动；举办教师比赛、座谈会等活动，坚定教师初心。3.丰富实践载体，党性修养得到锤炼。依托周边红色基地开展主题党日活动，组织参观红色遗址、观看红色影片，与高校党支部开展党建交流研讨。（三)“双减”赋能，全员练兵提质量1.强化业务练兵。以骨干教师为引领开展岗位练兵，持续研究实践“十小好课堂”，承办培训与教改活动，邀请专家指导，安排教师外出学习，组织多项教学技能活动，教师获奖众多，课题研究成果显著。2.落实“课后服务”。分年级、差异化开展“十小好课堂+X”课后服务，开设多样社团与班级特色课程，参与率超过98%，学生在各类赛事中获奖众多。3.抓实“五项管理”。创新“五项管理”制度，和“阳光大课间”，每月开展体育技能测试，学生体育、文艺成果突出。（四）培养习惯，立德树人抓素养1.德育教育扎实开展有成效。坚持每日晨会、单周班会对学生进行思想教育，开展主题德育活动，与社会机构合作开展特色活动，学生荣获多项少先队荣誉。2.主题活动形式多样有亮点。借传统节日、重要纪念日开展主题活动，举办读书节等赛事，学生在征文、诗词大赛中成绩斐然。3.家校同心紧密协作有合力。家委会换届并新设4个服务中心，家长积极参与护学、校园活动，广泛开展家长讲堂与社会实践活动。（五）齐心协力，夯实责任保稳定1.安全教育常态化。完善安全制度与预案，校长每月开安全专题会，落实日常安全教育，关注特殊学生，开展心理健康讲座与安全主题活动。2.疾病防控常态化。完善防控方案与制度，配备消毒设备，落实晨午检与因病追踪。3.安全防范常态化。建立安全机制，加装监控，购置安保设备，培训保安，每月演练，加强节假日值班，获评平安校园。（六）统筹规划，完善设施提形象一是投入资金采购教学设备、升级网络等系统、维修校舍，争取资金改造路面与校门；二是精准落实资助政策，帮扶建档立卡学生，兼顾扶贫与扶智。二、取得的主要社会、经济效益自建校以来，学校以“做适合学生成长的教育”为办学宗旨，以“润泽童心点亮未来”为教育理念，以培养“率真、丰富、和美”的学生为育人目标，以“文明精神强健体魄”为校训，以“作业管理”作为教学改革的抓手，坚持“减量提质”，推动“五项管理”，全面落实促进学生健康成长。在全面落实国家“双减”政策的工作中，学校持续完善作业管理机制，精心设计课后服务课程，不断提升课堂教学效率，实现学生全面发展。学校各项工作规范运行，取得了较好的社会效应。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.校园文化建设一期已完成，但因资金缺口，校园文化建设二期还未开展，特色体系还未形成，氛围不够浓厚。2.学校整体师资力量不足，薄弱学科缺乏骨干教师，学科引领能力不足。3.学校规模迅速扩大，学校教室、场馆不足，亟待解决。（二）改进措施1.对一期建设成果进行全面梳理和评估，利用已有文化设施和场地，通过更新展示内容、增加互动环节等方式，增强文化氛围和吸引力；以传统节日、纪念日为契机，开展各类文化活动，鼓励全体师生积极参与，在活动中感受和传承校园文化。2.定期组织教师参加专业培训、学术研讨、教学观摩等活动，提高教师的教学水平和专业素养；持续落实优化校内师徒结对制度，让骨干教师与年轻教师结成师徒，帮助年轻教师快速成长，提升学科引领能力。3.对现有教室和场馆进行全面清查和评估，合理调整功能，提高使用效率；科学规划未来发展，根据学生规模和教学需求确定教室、场馆等设施的建设数量和布局，制定详细的规划表和预算方案。四、2025年工作计划1.思想建设常态化。开展“党员示范岗”活动，激励党员教师在教学、教研、服务学生等方面发挥模范带头作用，引领全体教师积极进取；将党建工作融入学校教育教学全过程，开展红色主题教育活动，充分发挥“延安精神教育践行基地”的教育作用，培养师生爱国情怀。2.师资培养层次化。针对新入职教师，利用入职培训、师徒结对等活动帮助其快速适应教学工作；对于有一定经验的教师，提供专业提升培训，鼓励其参加高级研修班；骨干教师则参与教育教学改革项目，发挥引领作用。3.文化建设特色化。挖掘学校文化底蕴，结合地域特色，打造具有本校特色的校园文化；举办涵盖科技、艺术、体育等多个领域的校园文化节，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好和综合素质；鼓励各班级打造独特的班级文化，通过班级环境布置、班歌创作、班级活动等，增强班级凝聚力和学生归属感。4.师德教育长效化。定期开展师德师风专题培训，组织教师学习教育法律法规和师德规范，通过案例分析、师德演讲等形式，强化教师职业道德意识；设立师德师风监督举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会监督，定期开展师德师风自查自纠活动；评选“师德标兵”，对表现突出的教师进行表彰和宣传，树立榜样，营造良好的师德师风氛围。5.课堂教学优质化。持续开展“十小好课堂”实践研究系列活动，通过诊断、整改、提升三阶段为教师提供反馈和改进建议，提升课堂教学质量；加强教师信息技术培训，推广多媒体教学、在线教学平台等应用，丰富教学资源，提高教学效率。6.教研备课规范化。制定详细的集体教研计划，明确教研主题、时间、地点和参与人员，确保教研活动有序开展；围绕教学中的重难点问题确定教研主题，备课组教师相互交流分享教学经验和资源，共同探讨教学方法和策略，发挥团队优势；且根据班级学生实际情况，对集体备课教案进行个性化调整，满足不同学生学习需求。7.安全教育常态化。将安全教育纳入课程体系，定期开展交通安全、消防安全、食品安全等专题教育活动，通过主题班会、安全演练等形式，提高学生安全意识和自我保护能力；定期检修校园安全设施，如消防器材、监控设备、应急照明等，确保设施完好有效；完善校园安全管理制度，明确各部门和人员安全职责，加强校园门禁管理、值班巡逻等工作，确保校园安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被高新区教育体育局评为教育科研工作先进单位；被高新区教育体育局评为“双减”工作先进单位；被高新区教育体育局、高新区管委会教育督导委员会办公室评为义务教育优质均衡发展学校；被中共八鱼镇委员会、八鱼镇人民政府评为年度优秀驻镇单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |