宝鸡市陈仓区磻溪镇初级中学
发布时间：
2025-05-13 10:27
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区磻溪镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。开展初中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区磻溪镇杨家店村 | |
| 法定代表人 | 赵立 | |
| 开办资金 | 2075万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1814万元 | 1760万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》和规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在宝鸡高新教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况(一）学校工作1、党建引领工作卓有成效。2024年，在党员干部的示范引领下，全体教职员工深入学习贯彻党的二十大精神，以上级组织开展的师德师风教育整顿活动和群众身边不正之风和腐败问题集中整治为抓手，以制度建设为把手，以班子建设为核心，严格落实“第一议题”制度，组织全体教师开展政治理论学习15次，开展师德故事宣讲6次，开展师德师风警示教育2次。2、教师队伍不断学习成长。学校克服教师年龄结构偏大的困难，坚持以教师的专业发展为主线，积极引导培训老师学习上进。教研组教研活动常规化开展，听评课研讨成为教研活动的主要内容。2024年全体九年级教师参加陕西省中考复课会，掌握最新教育信息和动态，提高课堂教学效率。3、加强学校领导班子作风建设，提升责任意识与服务精神，树立廉洁自律、务实高效的形象，营造风清气正的校园环境，推动学校高质量发展。4、德育途径不断拓展。（1）家校共育：定期举办家长会、家访活动，建立家校沟通平台，形成教育合力。（2）社会实践：组织学生参与志愿服务、社区活动，培养社会责任感。（3）文化浸润：开展传统文化讲座、红色教育，弘扬核心价值观。（4）心理辅导：设立心理咨询室，关注学生心理健康，提供个性化指导。（5）榜样引领：评选“德育标兵”，树立榜样，激励学生向上向善。5、校园安全齐抓共管。（1）教育培训提升安全意识学校落实安全责任事故“零发生”目标，安全教育培训落实到位：坚持每月一主题、每周一专题、每天一提醒，常态化开展交通、防溺水、食品、消防、传染病防治、心理健康、自然灾害等安全主题教育活动；邀请交警、消防员、镇卫生院、禁毒所、派出所、司法所等专业人士来校，进行安全知识宣讲6次，线上推送安全科普文章13篇，线上线下融合，强化师生安全意识；开展火灾逃生、地震疏散、反恐防暴、突发公共卫生事件、防汛防溺水应急演练共9次；通过家长开放日活动、家长会、家长护学岗活动，进行家长教育培训教育指导，做到家校社共育，确保安全教育无疏漏，安全措施无死角。（2）自查整改坚实安全保障学校加强校园环境安全治理，邀请消防、公安、司法、交警、卫生等安全专家进校，对基础设施设备、食宿安全等校园安全重点项目做专项指导，深挖潜在隐患，进行排查整改；定期维护“一键报警”系统，每月至少测试一次；全面升级改造校园监控设施，重点部位监控存储时长超过100天；各处室联合，开展涵盖重点部位、违禁物品、矛盾纠纷、校园欺凌等内容的校园安全常规检查与关键时间节点检查累计50余次，排除隐患，及时整改教学三楼和实验一楼男厕重新吊顶，维修管道，消除吊顶变形下垂、滴水安全隐患；联系燃气公司抢修餐厅燃气轻微泄漏隐患；教学楼、实验楼、学生公寓地面进行地坪漆防滑处理；更换校门口防撞柱为混凝土硬质防撞墩，提升防护等级；实验室危化品实行双人双锁管理、使用登记，用后处理严格遵从程序；消防设施定期检查、换新，全力保障师生在校安全。（3）食宿安全服务保障到位严格按照市场监管和卫生健康部门要求，餐厅自营，落实营养餐，提升师生就餐服务质量；食品安全总监负加大饮食卫生监管力度，加强安全、卫生知识宣传，严格餐厅员工、食品安全管理、培训，细化安全防范措施，“互联网+明厨亮灶”全覆盖，科学膳食，营养配餐，培养学生良好生活习惯；坚持学校领导陪餐制，确保师生在校生活安全健康。宿舍管理严格规范。主管领导负责，班主任协助，总务处具体落实，做好宿舍管理，定期进行后勤人员业务强化培训；拆除宿舍防护栏、加装限位器，安装室内吊扇，定期消杀，做好传染病常态化安全防护；严格落实睡眠管理，严查手机等违禁物品进入宿舍，保障学生体质健康，确保校园安全稳定。（二）主要活动1、2024年，我校加强校园文化建设，更新了学校多处教育标语，对老师和学生的行为进行引导。让师生浸润在我校书香校园、文明校园、和谐校园的氛围中，润物无声。2、我校继续开展多彩的社团活动。舞蹈社、象棋社、篮球、足球、羽毛球、乒乓球社、竖笛演奏社团、烹饪社团、英语原声电影、美文朗诵社、时政风云、趣味数学、经典诵读社、太极拳、24式太极拳、科技社团、剪纸社、书法社、中国传统文华社、动物饲养社团、时政风云社、田径社、美术社等23个社团每周二、周三积极开展社团活动，丰富了学生的课余生活，提高了同学们的认知能力、实践技能和学以致用的本领，不断提升了学生的综合素质，对引导积极向上的学风、校风起到了良好的促进作用。3、结合传统节日，开展系列活动，如学雷锋活动、国庆节活动、清明节祭奠英烈活动、经典诵读活动等。4、利用周边资源多次开展师生远足研学活动。5、全校教师积极参加“创文”志愿者活动，党员教师更是敢于当先，主动承担起党员教师的责任。二、取得的主要社会、经济效益本年度，我校共有14个班，学生人数共计687名。我校今年6月，成功举办了校园艺术文化节汇演，本校师生全部参加，并邀请家长全程参与；学校组织开展7次研学实践活动；学校先后荣获区级双创工作先进单位、体育美育劳动教育先进单位、第九届合唱艺术节中学组三等奖、校园足球中学组第三名、校园足球优秀组织单位、微课与教育信息化创新大赛优秀组织单位、爱国主义影视教育影评活动优秀组织单位等奖章。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1、教育经费不足，教学资源短缺；教师年龄偏大，师资力量紧缺；2、教师的专业引领和教育教学改革的力度存在不足；3、基础教育设施不足，功能室条件不齐备等诸多不利因素。（二）改进措施1.坚持教学中心不动摇，特色办学，提升教育成效。2.合理规划基建投资，最大化发挥现有各功能室效能，为正常的教育教学、安全保障创设有利条件。3.特色开展校园读书活动，全力打造文化校园，做实教书育人专业化、特色化，创建磻溪初中教育品牌。4.抓好三风建设，优化队伍建设，扎实推进三个课堂，办人民满意的教育，让农村学生享受到高质量、高水平的教育服务，奠定人生之基。四、2025年工作计划2025年，我校将以党的教育方针为指导，全面落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，深化教育教学改革，加强学校管理，提升学校办学水平。（一）、教学管理1. 严格落实课程标准：按照国家课程标准，开齐开足各类课程，确保课程实施的规范性和有效性。加强对课程实施过程的监督与检查，定期开展课程实施情况的评估与反馈，及时调整课程设置和教学安排，满足学生多样化的学习需求。2. 加强教学常规管理：完善教学常规管理制度，明确教师备课、上课、作业批改、辅导、评价等环节的要求和标准。建立健全教学常规检查机制，采取定期检查与随机抽查相结合的方式，加强对教学过程的监控与管理。及时反馈检查结果，对教学常规落实不到位的教师进行督促整改，确保教学工作的有序开展。（二）、德育工作1. 加强德育队伍建设：完善班主任培训机制，定期组织班主任参加专业培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理能力和德育工作水平。加强对全体教师的德育培训，树立全员育人的理念，使每一位教师都成为德育工作的参与者和实施者。2. 丰富德育活动形式：结合重大节日、纪念日和学校实际，开展形式多样、内容丰富的德育主题活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育、心理健康教育等。通过主题班会、演讲比赛、志愿服务、社会实践等活动形式，增强德育工作的针对性和实效性，培养学生良好的道德品质和行为习惯。（三）、安全工作1. 完善安全管理制度：健全学校安全工作领导机构和工作机制，明确各部门和人员的安全职责。完善安全管理制度和应急预案，加强对制度执行情况的监督检查，确保各项安全制度落到实处。2. 强化校园安全防范：加强校园安全设施建设，完善校园监控系统、门禁系统、报警系统等安全防范设施。加强校园安全巡查，定期对校园建筑物、设施设备、消防器材等进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。加强校园周边环境治理，配合相关部门整治校园周边的治安秩序、交通秩序和文化环境，为学校创造良好的外部环境。（四）、学生发展1. 关注学生个体差异：树立全面发展和个性发展相结合的教育理念，关注学生的个体差异和兴趣特长。建立健全学生综合素质评价体系，全面、客观、公正地评价学生的发展情况，为学生提供个性化的发展建议和指导。2. 加强学生社团建设：鼓励学生根据自己的兴趣爱好和特长，组建各类社团组织。加强对学生社团的指导和管理，配备专业的指导教师，为社团活动提供场地、设备和经费等方面的支持。通过社团活动，培养学生的团队合作精神、创新能力和实践能力，促进学生的个性发展。（五）、心理健康1. 加强心理健康教育师资队伍建设：配备专业的心理健康教育教师，鼓励教师参加心理健康教育培训和专业资格认证考试，提高教师的心理健康教育水平。定期组织心理健康教育教师开展教研活动和案例分析会，交流心理健康教育经验，提升教师的业务能力。2. 完善心理健康教育课程体系：将心理健康教育纳入学校课程计划，开足开好心理健康教育课。根据学生的年龄特点和心理发展需求，编写适合本校学生的心理健康教育教材和教案，丰富心理健康教育课程内容。采用多种教学方法和手段，如课堂讲授、小组讨论、案例分析、心理测试、角色扮演等，提高心理健康教育课程的教学质量。2025年，我校将紧紧围绕以上工作重点，团结协作，锐意进取，努力开创学校工作新局面，为学生的全面发展和学校的可持续发展奠定坚实的基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获区级双创工作先进单位、体育美育劳动教育先进单位、第九届合唱艺术节中学组三等奖、校园足球中学组第三名、校园足球优秀组织单位、微课与教育信息化创新大赛优秀组织单位、爱国主义影视教育影评活动优秀组织单位等奖章 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |