高陵区龙凤园第一幼儿园
发布时间：
2025-05-13 10:18
| 单位名称 | 高陵区龙凤园第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 高陵区泾渭街道龙凤园步行街中段 | |
| 法定代表人 | 惠艳花 | |
| 开办资金 | 788万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 805万元 | 813万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作开展情况:（一）规范科学保教，助推幼儿全面发展1.树立正确的教育理念，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点。摒弃传统的“小学化”教育倾向，要求全体教师秉持“以幼儿为本”的理念，关注每个幼儿的个体差异，因材施教，为幼儿提供个性化的教育支持，激发幼儿的内在潜力和学习兴趣，让幼儿在轻松愉悦的氛围中主动学习和成长。2.在扎实创新的教学研讨中谋求发展。按照学期初制定的保教工作计划定期组织开展各类培训和教学研讨活动，坚持开展隔周培训隔周教研，并做到“每听必记，每听必评”。3.规范教师行为，创建优良园风。努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。（二）重视培训，扎实开展各种活动，促进教师的专业成长。2024年度，我园外出参加培训教师88人次，全园按照计划进行园内自主培训，2024年度共开展园本培训约448次学时；开展集体教研18次、小组教研16次；骨干教师竞聘课及示范课13节；每月月推课总计6-7节；自培考核每月1次；园本培训及师德培训共计约14次。（三）丰富园本课程多样性，促使教师教学能力的提升。1.拓展园本途径，形成绘本特色教育根据幼儿的身心特点与实际情况，我们以绘本特色阅读为题安排亲子共读-最美声音共推出42次阅读视频。另外保教室以绘本为载体开展专题教研学习，不断提倡绘本教育游戏化，使游戏渗透到各项活动中去。2.以德育人，启智润心--品德启蒙让品德教育潜移默化贯穿于一日生活和各项活动，从小做起、从点滴做起，不断将培育和践行社会主义核心价值观嵌入保育教育全过程中幼儿园以理念为专业引领，把品德启蒙也成为教育中重要部分。多元教研活动，夯实教育基础。1.发挥年级组作用，突出小主题与大主题结合。教师们积极参与群体学习和探讨，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合。注重案例的收集与研究。2.以骨干教师为主，全园教师积极参与园本课题的研究，提升教师的课题研究能力。每一名骨干教师承担一项园本课题的主持人工作，上半年我们按计划完成5个园本小课题的后期实施和成果总结阶段，在学期末结题。下半年，根据大家共同商议，最后确定4个园本课题，全体教师进行分组，根据教师擅长方面积极参与园本课题研究。举办各种活动，促进幼儿全面发展。1.通过有效的主题活动，促进幼儿主动发展。根据各年龄段幼儿的发展现状和季节特征，开展丰富多彩的主题活动，促进幼儿与幼儿之间的交流并获取生活经验，同时社会性发展能力得到锻炼。2.利用龙凤园小区得天独厚的自然环境，根据季节的变化，带孩子在园区里进行活动，让孩子们亲近自然，体验自然，拥抱自然，发现自然。3.开展丰富多彩的拓展课程和体能活动。做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。4.加强单项训练，促进幼儿体格发展。锻炼幼儿的身体，促进其正常发育，提高他们对自然环境的适应能力，增强其体质。这是幼儿体能活动的任务。通过对幼儿有计划地进行单项训练和测评，了解幼儿能力的强弱，找出幼儿的弱项，制定目标进行改进计划。5.开展各类大型活动，为幼儿社会性发展建立基础。深入开展家长工作，提升家庭教育能力，营造良好的家庭教育环境。利用班级微信群、家园联系手册、电话等方式，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情况，解答家长的疑问和困惑，实现家园沟通的常态化和便捷化。本年度共召开“家长膳食委员会”4次；家长学校讲座6次；各班家长会4次；期初期末进行调查问卷，微信公众号更新90余篇，视频号2024年度发布幼儿园相关活动视频100余部。加强后勤管理工作，保障幼儿园良好而又安全的环境。1.夯实安防体系，加强联动共建。2024年，在公共区域新增4台摄像头，做到活动室、公共区域、功能部室、走廊等全覆盖、无死角，园长每日至少查看监控三次，充分体现园所安全五个百分百。2024年12月12日，我园联合龙凤园保安公司、玉龙社区、马家湾派出所及高陵巡特警开展了一次别开生面的“防控防暴”演习活动，本次活动通过模拟真实的暴力事件场景，检验和提升了幼儿园的安全防范体系，为进一步落实“135”工作机制，提高幼儿园安全管理工作迈出了新台阶。2.强化安全培训，提升业务素养2024年上半年共召开食品安全培训2次；安全专题培训1次；消防安全知识培训1次；安保人员培训2次，全园日常安全会议10次，通过安全培训和会议不断强化安全工作的重要性。下半年共召开本学期食品安全培训29次，消防培训2次，全园日常安全会议8次，通过安全培训和会议有效促进安全工作的顺利开展。3.强化安全隐患排查，营造安全和谐环境2024年我园严格落实上级部门文件要求，对园所内77扇防护窗进行了拆除，并加装限位器。同时，根据幼儿园建筑面积，除配备53具灭火器、12具消防栓、34盏应急灯、50台烟感器外新增加1个微型消防站，并按照要求更换食堂两扇消防门，建立消防设施安全检查及维修记录。（八）高质量的卫生保健工作为幼儿健康保驾护航1.健康监测管理：建立幼儿健康档案，实施每日晨午检制度，通过体温检测、体征观察及时发现患病儿童。定期开展身高体重测量、视力筛查、口腔检查等体质监测，联合医疗机构完成年度体检，动态追踪特殊体质儿童健康状况。2.疾病预防控制：严格执行卫生消毒制度，每日对教室、寝室、玩具及餐具进行紫外线或消毒液消杀。落实传染病防控措施，发现疑似病例立即隔离并上报，配合疾控部门完成疫苗接种、传染病追踪工作。3.膳食营养管理：科学制定带量食谱，确保荤素搭配与营养均衡，严控食品采购、加工、留样全流程。培养幼儿餐前洗手、安静就餐等习惯，针对过敏幼儿实施个性化供餐方案。4.卫生保健知识宣传与培训：2024年度我园利用微信公众号进行5次宣传，美篇11次，宣传视频5次，更换更新春芽报4期，发放告家长书2次，组织家长学校1次，内容涵盖：传染病防控、卫生消毒知识、爱眼护眼、幼儿心理健康知识、意外伤害预防等健康知识普及宣传，为幼儿园健康教育工作打下坚实的基础。取得的社会经济效益:1.我园申报的5个陕西省学前教育研究会“十三五”微型课题顺利结题。2.2024年我园荣获高陵区教研室“提灯引路育梦成光”课程故事成果征集评选优秀组织奖。3.2名教师在高陵区“课程故事”征文比赛中荣获一等奖；3名教师荣获二等奖；1名教师荣获三等奖。4.在陕西省教育教育学会2024年优秀教科研论文成果征文中，2名教师荣获一等奖，8名教师荣获二等奖，12名教师荣获三等奖。5.在陕西省学前教育研究会2024年度学术年会论文评选中，1名教师荣获二等奖，7名教师荣获三等奖三、存在问题及改进措施:（一）存在问题：1.教师队伍的专业发展水平仍存在一定的不平衡性，部分教师在教育教学创新能力和教育科研能力方面还有待进一步提高。2.幼儿园的课程建设虽然取得了一定的成果，但在课程资源的整合与利用方面还不够充分，需要进一步挖掘和拓展。3.家园共育工作虽然开展得较为丰富，但仍有部分家长对幼儿园的教育理念和方法理解不够深入，参与家园共育的积极性和主动性有待进一步加强。（二）改进措施：1.针对教师专业发展不平衡的问题，制定个性化的教师培训计划，为不同层次的教师提供有针对性的培训和指导，鼓励教师之间开展互助学习和交流活动，促进教师共同成长。同时，加强教育科研的引领作用，鼓励教师积极参与课题研究和论文撰写，提高教师的教育科研能力和创新意识。2.在课程建设方面，加强课程资源的整合与开发，充分利用社区资源、家长资源和网络资源，丰富课程内容和形式，提高课程的趣味性和实效性。同时，加强对课程实施过程的监控与评价，及时调整和优化课程方案，确保课程目标的有效达成。3.在家园共育方面，进一步加强与家长的沟通与交流，通过举办家长培训活动、亲子教育实践活动等方式，加深家长对幼儿园教育理念和方法的理解和认同，提高家长参与家园共育的能力和水平。同时，建立家园共育激励机制，对积极参与家园共育工作的家长进行表彰和奖励，激发家长的积极性和主动性。四、下一步工作打算:1.深化党组织建设筑牢教职工思想政治根基，通过专题学习、先锋讲堂等形式践行教育家精神，强化师德师风建设，引导全员争做有教育情怀、育人智慧的新时代领路人，实现党建与育人工作的双融双促。2.升级户外生态空间秉持环境即教育理念，科学规划自然探究区、体能挑战区等主题场域，构建支持深度学习的户外课程资源库，打造激发儿童自主探索的多元探索场域，让环境成为师幼协同成长的第三位教师。3.深化课程体系建设以PBL项目式学习为抓手，深挖道德启蒙书香润心等特色课程内涵，构建三维联动的入学准备教育体系，通过家园社协同机制推动幼小衔接课程向沉浸式、生活化进阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |