蒲城县第六幼儿园
发布时间：
2025-05-13 09:00
| 单位名称 | 蒲城县第六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 蒲城县东环路北段 | |
| 法定代表人 | 梁巧莉 | |
| 开办资金 | 3705.43万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3414.87万元 | 3464.35万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）教育教学1、聚焦问题，阶梯式教研助推高质量发展。为了使教师观察更具方向性，我园开展“四步阶梯式”教研：体验式教研、解惑式教研、诊断式教研、案例式教研，帮助教师转变观察视角，储备观察知识，找准观察路径，优化教师的记录模式，让幼儿在高质量的游戏中获得真正的学习。2、以儿童为本，开展“四真”课程。基于孩子的“真实生活、真实兴趣、真实问题、真实游戏”，以幼儿生活为契机，问题为导向，开展了四真课程，如：生活课程：《嗨，你好我们的签到》、《排队啦，排队啦》、《打餐这件事》、《筷子的故事》等。生发课程：《一起晒个秋》、《你好，山楂》、《甜甜的红薯》《“榴”下秋天》等。游戏案例：《百变扭扭棒》、《玩转纸牌》、《玩转锡纸》、《吸管棒大变身》等。坚持儿童本位，注重教师在开展活动中的一对一倾听，同时注重课程的过程性评价，做到思维共享、梳理思维、思维变化，教师从课程设计者转变为课程支持者，观察、倾听、记录、支持、评价、反思成为教师一日工作中的常态。3、课题引领促发展，理论学习共提升。以保教工作中存在的问题为契机，真做课题、做真课题，开展了《幼小衔接背景下大班收纳整理能力的实践研究》等课题。在2024年度渭南市教育科学“十四五”规划课题中《小班幼儿生活自理能力提升的培养与实践研究》、《浅谈基于仪式感培养幼儿的社会性行为的研究》已结题；渭南市教育信息化研究课题《教育信息化技术与幼儿园去“小学化”课程改革有效结合的探索研究》、《幼儿园课程游戏化与区域活动有效结合研究》已被立项为县级课题。（二）保育管理1、健康检查开学初与卫生机构合作，确保所有幼儿完成国家规定疫苗的接种。配合卫生保健部门对幼儿进行身体健康检查（体检率达100％）。每季度园内对全园幼儿进行健康体检工作。建立教职工、幼儿个人健康档案，对特异体质幼儿进行摸排，与家长签订《特异体质幼儿管护协议书》，做好特异儿管理。2、卫生消毒严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，严格按照要求对园内幼儿活动和生活场所、幼儿物品进行定期消毒，对幼儿园室内外环境进行定期检查和优化，确保无安全隐患。3、健康教育通过健康教育课堂、家长讲座、家长开放日、微信公众号、健康宣传栏、发放健康资料向家长、幼儿开展健康教育活动，重视幼儿的心理健康教育。4、疾病预防多种形式开展季节性传染病预防宣传活动，加强日常监控和早期干预。坚持严把晨检关，做好幼儿缺勤追踪、报告与管理制度。每日设置户外活动时间，促进幼儿骨骼和视力发育。注重营养搭配，制定科学食谱，确保营养均衡。（三）安全管理1、安全制度建设明确各级工作人员的安全职责、形成层级负责的安全工作网络，细化一日安全细则要求，落实安全管理四个100%，确保园所安全。2、安全教育落实通过安全课程、安全培训、告家长安全书、安全知识宣传等多种形式普及安全知识，使师生掌握了基本的安全知识和自救互救技能。3、安全检查与隐患整改落实好班级日常检查和幼儿园专项检查制度，对于发现的安全隐患及时进行整改并做好记录。4、强化安全应急处理针对可能发生的安全事件，我们制定了详细的应急预案并定期进行演练，提高师生在遇到紧急情况时的应对能力，提升幼儿园应急事件的处置能力。5、食品安全落实建立以园长为第一责任人的食品安全责任制，配备食品安全总监1名，食品安全管理员2名。常态化落实“日管控”、“周排查”、“月调度”工作，对食堂的公示、储存、出库、操作、卫生消毒、送餐、用餐、留样、设施设备、从业人员健康等进行常态化检查，形成问题整改台账，明确责任人，确保形成食品安全闭环管理。严格落实试餐、家长代表和领导陪餐制度。制定了切实可行的食品安全应急预案，明确了责任和分工，确保面对食品安全突发事件时能紧急处置。二、取得的社会、经济效益在全体教职工的努力下，我园取得了令人可喜的成绩：2024年我园巩艳老师在蒲城县教育体育局组织的《幼儿园保育教育质量评估指南》研读心得活动中被评为“优秀交流教师”；在第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动中巩艳老师荣获县级三等奖，任艳老师、梁巧莉老师、党倩老师分别获市级二等奖，唐县丽老师荣获省级二等奖；党倩老师在渭南市教育局关于2024年渭南市基础教育教学成果评选活动中荣获二等奖；常琳老师在陕西省第三届幼儿园保育技能大赛中荣获综合三等奖。存在问题和改进措施（一）存在问题：1、辐射引领作用发挥不强。2、教师业务专业能力有待提高。（二）改进措施：1、我们将制定明确、具体的帮扶计划，包括目标、步骤、时间表等，以确保帮扶工作的有序进行。我们将建立完善的资料整理和归档制度，确保资料的完整性和系统性。我们将建立定期的反馈机制，及时收集和分析帮扶效果，以便调整和改进帮扶策略。2、加强教师的专业学习，组织教师多看一些专业方面的书籍，提升教师的专业素养。在教研活动中，以教师教育教学中遇到的问题为导向，提高教研的有效性。四、下一步工作计划1.细化管理，落实各项安全工作。2.落实教育理念，创设有利幼儿身心发展的学习环境。3.进一步提升教师教研水平。我园将将继续努力，以问题为导向，不断总结经验，规范办园行为，提升保教质量，促进园所内涵发展，夯实奋进，促进幼儿园全面的发展、提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |