单位名称 | 平利县三阳镇中心小学 | |
宗旨和业务范围 | 宗旨是实施小学义务教育促进基础教育发展。业务范围是小学学历教育及相关社会服务。 | |
住所 | 平利县三阳镇泗王庙村 | |
法定代表人 | 程万里 | |
开办资金 | 1992.23万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 平利县教育体育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
2044.62万元 | 1941.28万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 40 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;于2024年10月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
开展业务活动情况 | 2024年度,我单位在平利县教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:一、开展的具体业务活动。1.树立科学的质量观,落实好“双减”任务,坚持“五育并举”,开展劳动教育和研学旅行,尊重教育规律和人才成长规律,正确处理教学成绩与素质教育的关系,既不唯分数论,也不空谈素质教育。深入学习一系列重大教育政策和改革文件,领悟政策要求,让改革落地生根,逐步提高学校教育教学管理水平。2.全体教师深刻把握、自觉坚持立德树人,不断培养堪当民族复兴重任的时代新人。将德育内容渗透到教育教学始终,深化全员、全程、全方位育人机制。抓好思政学科教学,开展“思政课大练兵”活动。持续深入践行社会主义核心价值观,加强学生养成教育。凝练德育主题,打造德育品牌,抓好校园文化建设,营造润物无声的校园文化氛围,丰富德育实践活动,践行活动育人。3.修改完善学校教学常规管理制度,细化量化常规要求,对教案、作业批改、教学反思、作业设计等提出明确的质量、数量要求。推行电子教案,跟进与之相适应的管理、检查措施。每月开展教学常规检查,将检查情况面对面反馈,并在镇内通报。校长和其他班子成员要代课并深入课堂听课,积极参与评课,按时参加教研组活动,深入一线了解教师常规教学现状,提出建设性的意见建议。2.德育处、少先队制定详细的工作计划,统筹安排日常安全教育、养成教育、文明礼仪教育、一日常规教育、德育实践活动、社会实践活动等。规范开展红领巾争章活动,充分发挥少先队活动的育人功能。积极开展阳光体育运动,坚持做好近视防控工作。开足上好体育课,切实强化体育教学训练,确保学生每天两小时的体育锻炼时间。早着手准备训练,积极参加全县中小学运动会。认真组建体育类社团,积极推广武术特色体育训练,打造学校体艺特色。4.坚持开好家长会,举办家长学校,实行学校开放日,定期邀请家长代表走进学校,观摩教育教学活动,广泛宣传家庭教育的理念和知识。主动与镇委政府和联校支教部门汇报,争取对学校和教育的支持和协助。进一步健全共育机制,营造更加浓厚更加有力的家校社育人氛围和合力。5.常态化开展师德教育,坚持正面教育为主,以教育家精神为引领,通过多种活动学习先进典型,广泛宣传身边好老师,让广大教师心有所向。重视警示教育,组织学习反面案例,及时发现纠正苗头性问题,防范小错酿成大祸,让广大教师行有所止。规范实施师德管理,将师德表现作为教师工作考核、职称评聘、评模选优的首要要求,严格实行师德一票否决制,保持师德师风执纪问责的高压态势,坚持师德违规“零容忍”,坚决杜绝师德失范现象发生。6.围绕经费管理和食品安全两个重点,不断提高“校园餐”服务水平。充分发挥膳食监督家长委员会职能,加强全流程监督管理,科学规范确定并公示饭菜价格,规范落实陪餐制度,会同市监部门定期开展镇内三所小学校园食堂现场检查,确保食堂规范运行。精打细算用好经费,科学制定食谱,丰富餐食种类,保证餐食营养,提升餐食风味,培养学生健康的饮食习惯,让学生爱吃“校园餐”,让学生“吃饱”更“吃好”。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.2024年春季在校学生407人,其中义务教育阶段学生382人,学前教育阶段学生25人。2024年秋季在校学生356人,其中义务教育阶段学生338人,学前教育阶段学生18人。2.本年度,学校实施了平利县三阳镇义务教育优质均衡创建对标补短维修改造项目,对中心小学综合楼进行了外墙粉刷,良西小学教学楼重做了防水,更新了两所村小的校园文化。累计投入资金约18万元,学校校园面貌得到了进一步提升,为师生提供了更好的学习生活环境。3.做好学生资助工作,精准识别资助对象,规范发放资助资金,确保教育惠民政策应享尽享无遗漏,确保学生不因家庭贫困失学辍学或影响学习。2024年春季为158名学生发放义务教育家庭经济困难生活补助56562.50元,为32名幼儿发放学前教育家庭经济困难幼儿生活补助12750元,为49名幼儿发放学前一年免保教费17150元;2024年秋季为142名学生发放义务教育家庭经济困难生活补助47812.50元,为23名幼儿发放学前教育家庭经济困难幼儿生活补助8625元,为20名幼儿发放学前一年免保教费7000元。完善随迁子女、留守儿童、困境儿童等特殊群体关爱机制,落实教师一对一帮扶措施,确保每一名学生健康成长。三、存在的问题及改进措施。(一)存在的问题:1.师资队伍建设有待加强。学校年轻教师多,专业知识和教学技能有待进一步提高。2.家校合作不够紧密。由于农村学校留守儿童较多,多数是由其祖辈照看,家庭教育严重缺乏。(二)改进措施:1.积极开展教研活动,不断提高教师的专业素养。一是邀请县教研师训中心组织省市教学能手到校指导工作。二是积极参加县教研师训中心组织的各类评选活动。三是将“青蓝工程”师徒结对措施落到实处,经验丰富的老师要严格要求,通过传帮带等方式不断提高青年教师的课堂教学水平,不断提升教育教学质量。2.积极开展大家访活动,让学生家长理解支持学校的各项工作。班主任及科任教师多同留守儿童的父母电话联系,交流学生情况,共同促进孩子健康成长。四、下一步工作思路。1.进一步完善教学常规管理制度,加强课堂教学质量监控,落实“双减”政策,减轻学生课业负担。2.制定教师专业发展规划,开展多层次、多形式的培训活动,提高教师的专业水平。3.注重学生身心健康,加强体育、美育、劳动教育,培养学生创新精神和实践能力。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 江苏省常州经济开发区德智爱心助学协会春季捐赠价值48400元的学生储物柜24套,放置在教室后面,让学生放置书包等学习用品,秋季由协会到校为38名贫困儿童发放助学款38000元。平利县援少会六一儿童节捐赠13200元学习用品现场发放给学生。西安汉霓唐裳汉服博物馆捐赠价值10000元的文具现场发放给学生。 |