西安市未央区教师进修学校
发布时间：
2025-05-12 10:40
| 单位名称 | 西安市未央区教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施相关教育，促进教育事业发展。中小学、职校、幼儿园相关教学研究和现代教育新技术应用；信息服务及教师继续教育。 | |
| 住所 | 西安市第五十八中学院内（西安市未央区草滩街道办事处草店村） | |
| 法定代表人 | 宗世海 | |
| 开办资金 | 44.06万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 31.4万元 | 18.73万元 | |
| 网上名称 | 西安市未央区教师进修学校 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年12月对开办资金进行了变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，未央进校深入贯彻全国教育大会精神和全国基础教育教研工作会议精神，认真学习教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，全面落实未央区委区政府“1615”行动方案，紧扣我区教育教学实际，聚焦主责主业，强化责任担当，创新工作机制，实施“5+1”领航工程，努力服务学校教育实践，服务教师专业成长、服务教育决策咨询，取得了较为满意的成绩。一、2024年主要工作开展情况（一）更新机构设置，搭建教研工作新范式1.调整了教研部门的组织架构和职能分工。2024年10月，申请将“西安市未央区教师进修学校”更名“西安市未央区教育科学研究院”，原来的“三处两室”调整为“4室2部10中心”。以更好地发挥“教学研究、教育科研、教师培训、质量监测、学业评价”的工作职能，形成“以研定培、以培促研、研培一体的教研机制，努力构建学习型组织、研究型团队、资源型和服务型机构，为未央基础教育的高质量发展提供支撑。2.构建了四级教研体系网络。成立四级教研体系，即区教研室、区学科中心组、教研片区、学校教研组四级教研体系。四级教研各司其职，分片管理，推进教研重心下移，让参与式、互动式教研成为未央的亮点名片和特色。3.完善了教研管理制度。围绕区“1615”行动方案，先后修订了考勤制度、绩效增量发放方案、文件收发和公章管理办法、公众号制作和发布的规定等管理制度。制定了《未央区学科基地建设工作方案》《区级骨干教师梯队建设中心工作方案》《未央区思政课建设工作方案》等，保证了工作有规可依、有章可循。4.研制了教研评价工具。制定了《未央区中小学各学科作业设计指南（试行）》《未央区中小学各学科课堂教学评价标准（试行）》《未央区校本教研质量评价标准》《未央区中小学课程建设评价标准》《大单元教学设计评价标准》、未央区中小学学业质量监测工具等教育教学评价标准和工具，发挥评价对教育教学的引导功能。（二）强化教研支撑，创出教研工作新成绩1.立足常态教研，力促结果非凡。（1）集体下校视导共研。每周二中小教集体下校视导。聚焦学校教学工作、各类过程性教学资料查阅、教师教学设计把关、学生作业布置与批阅、常态课课堂教学五个方面，对学校的常态管理与教学进行全方位视导检查,提高常态课教学质量。（2）开展毕业年级包校专项工作。围绕课堂教学，教学设计、教辅使用、作业布置、质量分析、技术赋能、科学管理、师生状态等方面，指导学校毕业年级工作，撰写调研报告，为毕业年级提质助力。（3）开展中高考真题“说、研、练、析、训、命”六环节系列活动，指导毕业年级教师深入剖析中高考真题,力争明方向、看趋势、探规律，提高课堂教学针对性和有效性,促进教学质量提升。（4）强化新课标、新教材培训。持续不断开展新课标培训及新教材课例研讨活动活动累计40余场次，内容包括专题讲座、优秀课例、研讨交流、反思评价等。2.创新特色教研，支撑教学质量提升（1）开展大单元备课。每年寒暑假组织义务学段所有年级全部学科及高中学段高一高二年级全部学科必修和选择性必修教材的集体备课活动，为教学提供可参考的样本；初步形成我区基于（大）单元教学的电子资源库。（2）校本研修因校制宜，成果推广共同提升。完成了未央区先进教研组评审工作，召开了“未央区第三届‘春之韵’教研组长论坛”，开展未央区校本研修先进校评审工作，共评出先进校12所。（3）课题引领，问题驱动。完成了2024年度未央区小课题申报和评审工作，区中小学幼儿园共推荐小课题382项，审核立项322项。（4）未央科研大讲堂活动。三期大讲堂活动，不仅为大家提供了一个互相学习、交流的平台，还拓宽了参与者的学术视野、激发创新思维、提升科研能力。3.聚焦教改重点，创新教研形式（1）以大单元改革为抓手，创新推进求质量。举行未央区中小学全员职级赛教优质课例展示暨“未央好课堂”大单元教学课例展示活动举行。中学10个学科教师做课例展示23节，教研员做专题讲座13场次。参加教师470多人。小学7个学科的教师做课例展示14节，教研员做专题讲座7场次。参加教师500多人。（2）开展新课程新教学优秀教学设计征集评选。中学6个教研片区13个学科共上报教学设计总计107份。小学8个教研片区11个学科共上报教学设计227份。（3）“136青苗工程”，赋能教师成长。第二届“136青苗工程”共2200余名青年教师，进行专项提升培训，选调271名骨干教师担任教学导师；举办了269个团队，1250名教师参加的第二届“136青苗工程”青年教师课堂教学技能基本功大赛。（三）拓宽教研路径，开辟联合教研新赛道1.与高校联合教研。5月，西航一中与陕西科技大学开展思政课一体化建设联合教研活动。11月，未央区人民政府与西安美术学院开展合作协议。12月，未央区教育局与长安大学马院签订大中小思政课一体化建设合作协议。2.中小学合力育人。3月15日，在西航三校组织开展有150多位中小学思政课教师参会的未央区中小学思政课建设展示研讨活动。3.学科间联合教研。组织初高中各学科教研员组织开展由学科中心组成员、教研组长、备课组长、骨干教师参加的相关学科负责人会议，共同研究制定各级教研活动和教研主题，加强学段之间交流研讨。11月，教研室组织初高中教师新教材课例研讨活动，初中、高中各提供一节研讨课例，教研员进行专题讲座。4.跨学科交流。2024年5月，未央区教研室开展未央区中小学各学科跨学科主题学习课例研讨活动。（四）评价诊断激励，绘就评价改革新图景1.用好评价一把尺，全面分析定准位。依据西安市义务段学生发展质量评价指标，创造性地开展我区义务段学业质量监测工作，主要涉及学业发展、身心发展、审美素养维度监测。2.完成评价常态工作，发挥评价诊断功能。组织完成中高考学生综合素质评价工作；中高考年级学生综合素质评价结果上报。组织初高中理化生实验考试，按要求及时上报考试结果。3.迎接各级监测反馈，做好区级报告分析。4月9日，迎接西安市义务教育质量监测未央区反馈；4月23日，组织相关学科教研员参加陕西省2023年国家义务教育质量监测结果反馈解读视频会，并完成了各学科和区级问题分析和整改报告。4.完成省市五项相关工作，促进评价工作有序开展。推出49份优秀教育教学评价优秀案例和两所我区落实教育评价改革成效显著学校资料给市教育局；迎接西安市深化新时代教育评价改革市级督查工作。（五）紧扣研训一体，创造培训工作新局面根据市、区教育局2024年工作安排，共举办了五次“136青苗工程”导师及青年教师培训；继续分学科开展教学技能实践培训，培训1-6年青年教师及导师10455人次。（六）开展特色活动，聚焦思政育人。一年来，中小学思政教研除了认真完成区教研室统一工作安排，参加教研室组织的活动20多场次外，还结合学科特点，开展学科特色活动，引导思政教师不断加强研究，提高教育教学能力，认真上好思政课，充分发挥思政教师在立德树人中的“引路人”作用。二、取得的成绩1.2024年1月，我校获得陕西省思政课教学三秦学生记者社会实践活动组委会办公室颁发“科创筑梦我是小小航天员”航天科普系列编程创作活动优秀组织奖。2.2024年6月，西安市未央区教师进修学校在教育部北京师范大学基础教育课程研究中心主办的“新世纪”小学数学第19届基地教学设计与课堂展示“研读新课标读懂新教材”主题专场活动中，荣获全国团体一等奖。王欣参赛课《走进航天》获得一等奖。3.2024年，我校多人次获得国省市级奖励或好评。如音乐教研员李婷被评为全国模范教师、中学思政教研员和化学教研员参加陕西省中考命题工作。思政、物理教研员参与陕西省教科院组织的中考例析与指导用书编写。语文等5位教研员参加市级教学论文评审，获得市级一等奖。历史等3位教研员参加陕西省创新大赛评选。三、存在的主要问题1.教科研工作在统筹协调和优化方面有提升空间，需要在“质”上下功夫。2.入职6年以内的青年教师占比较大，青年教师快速站稳讲台的培养有待加强。3.未央进校办公缺固定场所，办公硬件条件亟待改善。四、下一步工作思路1.加强顶层设计，统筹规划各项工作。用更强的前瞻度、更全面的规划和更大力度的开展教科研活动，促进教科研工作高质量发展。2.增强服务意识，继续做好“四个服务”。加强队伍建设，增强各部门的服务意识，努力做好服务好学校教育教学，服务好教师专业发展，服务好学生全面发展，服务好教育管理决策。3.继续深入课堂，强化常态化指导。公开课最能锻炼人，常态课最养人，要加强对教师常态课指导，不断提高常态课质量。4.加强重点帮扶，促进高质量发展。新时代对教育公平提出更高要求，教科研工作要更多为薄弱学校追赶超越提供有效帮扶，为教师减负，促进教学提质增效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效：2024年度教育局对我校考评结果为合格。无惩处。学校获奖情况如下：1.我校获陕西省思政课教学三秦学生记者社会实践活动组委会办公室颁发航天科普系列编程创作活动优秀组织奖。2.学校在教育部北师大基础教育课程研究中心主办的小学数学第19届基地教学设计与课堂展示活动中获团体一等奖。3.2024年，学校多人次获得国省市级奖励或好评。李婷被评为全国模范教师称号等。无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |