平利县兴隆镇中心小学
发布时间：
2025-05-12 10:43
| 单位名称 | 平利县兴隆镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育及社会服务。 | |
| 住所 | 平利县兴隆镇冠河口村 | |
| 法定代表人 | 李俊 | |
| 开办资金 | 500万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 501.94万元 | 504.63万元 | |
| 网上名称 | 平利县兴隆镇中心小学 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况;于2024年10月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在平利县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。1.立德树人，促进全面发展。健全德育工作体系，加强思政课建设，开展“思政课大练兵”活动，将思政教育融入学科教学。转变智育方式，强化体育锻炼，推行劳动教育，开展研学实践活动，促进学生德智体美劳全面发展。加强家庭教育指导，争取社会教育资源，形成家校社育人合力。2.优化管理，提升教育质量。以钉钉子精神抓教学常规，关注各学科教学，确保课堂教学实效。推进教学改革，加强教学研究，建设紧密型教育共同体，助力教师专业成长。细化教研组活动，规范课题研究，开展教学技能大比武，培养教学骨干和名师。对照义务教育优质均衡发展县创建指标，加强功能部室管理，落实“316工程”指标要求。3.整合资源，创建特色品牌。构建“学校、家庭、社会”三位一体的劳动教育体系，推进素质教育。定期召开家长会，开展关爱留守儿童活动，促进家校共育。开展课外阅读活动，创新读书交流展示形式，营造书香校园。扎实开展阳光体育活动，推进武术操进校园，做好近视防控工作。开展健康教育活动，做好师生心理健康疏导与关爱。加大班务管理和考核力度，提高班主任管理能力。4.强化安全，保障和谐稳定。强化安全意识，提高师生安全防范能力，加强食品安全意识教育。推进“安全生产治本攻坚三年行动”，排查整治校园安全隐患。加强学生营养餐及师生食堂管理，确保食品安全。推进安全生产“三化”建设，压实安全责任，完善工作预案。5.优化后勤，统筹资源发展。完善财务管理制度，做好教育资助，落实惠民政策。维护教职工合法权益，推进学校精神文明建设，开展教职工活动。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.改善办学条件。我校全力加快学校建设步伐，多方争取项目及资金支持，先后完成了校园进校路面的拓宽与铺油工程、校园前院运动场地修补及软化工程和教育设施提升改造工程，极大改善了办学条件。2.落实教育惠民政策。我校目前共有268名学生，设有6个年级8个班。2024年落实贫困学生生活补助148750元、免费营养餐313762.12元，开展关爱儿童活动，发放“幻方计划”助学金4000元，积极开展控辍保学工作，切实保障教育公平，保证兴隆镇范围内无失学辍学适龄少年儿童。3.提升教学质量。我校在平利县第七届中小学生运动会上取得小学组女子跳高第一名、女子100米第六名、女子垒球第二名和第三名的成绩，实现了新的突破。多位教师在市、县教学竞赛中获奖，多项课题成功立项并结题。学校在“法律及平安建设知识竞赛”活动中荣获小学组优秀奖，被平利县教体局授予“教学质量综合考评三等奖”和“教育综合考评三等奖”。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.学校办学特色还不够鲜明，发展优势还不明显。2.部分课程设置需要进一步优化，部分教师在教育理念和教学方法上还需改进和提高。学生在某些学科上的学习效果不理想，需要加强个别辅导和辅导工作。（二）改进措施：1.树立品牌意识，落实特色发展。在教学上培育特色学科、优势学科，稳步提升教学质量。通过课后服务、校本课程、社团活动深入落实素质教育，促进内涵发展，不断提升学校办学品位。2.加大教研力度，定期评估教学方法的有效性；鼓励教师创新教学方式，引入更多现代化教学手段；开展学生满意度调查，及时了解并改进教学中存在的问题；加强教师培训和交流，提高教师的专业素养和教育教学方法；针对学生的学习难点和问题进行个别辅导和辅导工作。四、下一步工作思路。1.深化教育教学改革。以新课程标准为指导，不断更新教学内容和方法，加强与实际生活的联系。进一步推进课程改革和教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力；加强学科建设和教学资源建设；提高教育教学质量和效益。2.推进信息化建设。加大投入力度，完善信息化教学设施，提高教育教学的科技含量。推进数字化校园建设；利用信息技术手段改进教学方式和学生学习方式；提高教师信息技术应用能力。3.学校在开展好常态教育教学工作的同时要抓好队伍建设。以常规管理为抓手，锻造班子、支委队伍；以作风能力建设为抓手，打造教师队伍；以养成教育为抓手，强化学生队伍，不断提升学校整体办学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 食品经营许可证有效期至2026年9月14日。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |